OBIETTIVI FORMATIVI

1. Fornire la conoscenza delle architetture neuro-funzionali dei processi cognitivi ed emotivi dell’essere umano. 2. Far assurgere il livello della descrizione anatomica a quello sovraordinato di spiegazione attraverso la neuroanatomia funzionale e i modelli architettonici dei processi cerebrali normali e patologici. 3. Prendere atto di come tale conoscenza possa incidere nelle valutazioni cliniche o nei protocolli riabilitativi.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Al termine dell’insegnamento lo studente dovrà conoscere le principali funzioni cognitive, la struttura del sistema emotivo e l’organizzazione del comportamento umano in relazione all’attività cerebrale che sostiene queste capacità in condizioni di normalità e di alterazione patologica. Dovrà essere in grado di descrivere i principali strumenti per la valutazione neuropsicologica conoscendo il loro ambito di applicazione. Dovrà essere in grado di riconoscere le principali caratteristiche delle più diffuse metodiche di valutazione strutturale e funzionale del sistema nervoso centrale.  Sarà in grado di comprendere l’interazione tra i diversi livelli indagati da queste metodiche e di discuterne a livello generale le criticità e i limiti.

PREREQUISITI

Esame di Fondamenti Anatomo Fisiologici dell’attività Psichica.

MODALITA' DIDATTICHE

La modalità didattica è sia frontale sia partecipativa

PROGRAMMA/CONTENUTO

Introduzione alle neuroscienze cognitive (fondamenti della neuropsicologia)

Metodi comportamentali

Metodi elettrofisiologici

Metodi di neuroimmagine

Il colloquio neuropsicologico

Basi neurali dell'attenzione e disturbi dell'attenzione.

Meccanismi neurali della memoria e disturbi della memoria.

Basi neurali della percezione e disturbi percettivi

Basi neurali delle funzioni esecutive e disturbi delle funzioni esecutive.

Controllo cognitivo, decisioni e lobi frontali

Plasticità cerebrale e invecchiamento

Basi neurali del linguaggio e disturbi del linguaggio

1. Le afasie
2. Le dislessie
3. Le afasie progressive

Neuropsicologia dell'emozione.

1. Emozioni di base
2. Empatia e neuroni specchio
3. Esempi di alterazioni nella psicopatologia

Meccanismi neurali del movimento e disturbi motori.

1. Le aprassie
2. Le alterazioni cognitive nella M di Parkinson

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Materiale presentato a lezione e messo a disposizione su aulaweb

Per gli studenti con disabilità e DSA che necessitano di specifici supporti didattici fare riferimento al sito di ateneo: https://unige.it/disabilita-dsa

Per approfondimenti:

Purves D et al. “Neuroscienze cognitive” Zanichelli 2015

Cazzaniga et al. MS “Neuroscienze cognitive” Zanichelli 2021

Denes G et al. “Manuale di neuropsicologia” Zanichelli 2019