OBIETTIVI FORMATIVI

Disciplina di natura ibrida e meticcia, e come tale potenzialmente dotata d’ambigua bellezza e quindi di fascino, pur se costituzionalmente priva di un autonomo statuto scientifico e metodologico, guarda a tutte le possibili interferenze fra letteratura e teatro. Rivolta agli studenti del secondo anno del curriculum di spettacolo, ha per obbiettivo principale di introdurre alla conoscenza dei testi letterari (scritti e orali) che, dalle Origini al Novecento ed oltre, han dato un contributo fondamentale alla storia del Teatro e allo Spettacolo: la capacità di leggere e analizzare il “testo drammatico”, presenza effimera ma anche depositaria di una volontà d’autore (quando essa esista) e di una tradizione è quanto l’insegnamento di prefigge di consegnare agli studenti.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Al termine dell’insegnamento lo studente sarà in grado di:

• dimostrare la conoscenza delle forme del testo teatrale dal XV secolo ad oggi, dei principali autori e dei testi-chiave in programma;
• impiegare elementi base di filologia teatrale e il lessico specifico del linguaggio drammatico;
• comprendere i testi in programma e riconoscere e collocare nella storia testi teatrali non noti;
• analizzare in forma scritta e orale un testo teatrale facendone emergere i tratti principali (genere, struttura, temi, ambientazione, relazioni tra personaggi ecc.);
• descrivere e interpretare oggetti testuali in relazione alla loro funzione drammatica.

PREREQUISITI

Buona conoscenza della storia della letteratura italiana e della storia del teatro e dello spettacolo.

MODALITA' DIDATTICHE

Didattica in presenza.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Per tutti:

a) Il testo teatrale: caratteristiche formali, linguistiche e strutturali; analisi del testo teatrale.

b) Itinerario nel panorama storico italiano: l’Orfeo di Poliziano e teatro delle corti; commedia e tragedia di Cinque e Seicento; nascita e sviluppo del terzo genere; modalità della commedia dell’arte; commedia e tragedia del Settecento intorno ai modelli di Goldoni e Alfieri; dramma borghese e libretto d’opera nell’Ottocento; crisi e nuovi modelli di testo nel Novecento.

Testi teatrali da leggere integralmente: 

1- Niccolò Machiavelli, Mandragola

2- Ruzante, Primo dialogo (Parlamento); Gian Giorgio Trissino, Sofonisba; Giambattista Giraldi Cinzio, Orbecche (uno a scelta)

3- Giovan Battista Guarini, Il pastor fido 

4- Giovan Battista Andreini, Le due comedie in comedia o Schiavetto (uno a scelta)

5- Federico Della Valle, Iudit; Vittorio Alfieri, Saul (uno a scelta)

6- Pietro Metastasio, L’olimpiade; Lorenzo Da Ponte, Così fan tutte (uno a scelta)

7- Carlo Goldoni, Il teatro comico; Carlo Gozzi, L’amore delle tre melarance (uno a scelta)

8- Francesco Maria Piave, La traviata

9- Giuseppe Giacosa, Come le foglie

10- Luigi Pirandello, Sei personaggi in cerca d’autore

11- Raffaele Viviani, La musica dei ciechi

12- Eduardo De Filippo, Napoli milionaria o Sabato, domenica e lunedì (uno a scelta)

13- Dario Fo, Morte accidentale di un anarchico

Per 9 cfu:

c) Testi teatrali da leggere integralmente

14- Pier Paolo Pasolini, Orestiade

15- Enzo Moscato, Signurì, Signurì

16- Giovanni Testori, L’Arialda; Vitaliano Brancati, La governante (uno a scelta)

17- Ascanio Celestini, Storie di uno scemo di guerra o La pecora nera. Elogio funebre del matrimonio elettrico; Stefano Massini, Lehman Trilogy; Davide Enia, Italia-Brasile 3 a 2 (uno a scelta)

Focus su Pirandello in preparazione allo spettacolo Sei personaggi in cerca d’autore per la regia di Valerio Binasco in programma al Teatro Nazionale di Genova dal 9 al 14 maggio 2023.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Punti a e b: Simona Morando, Testi teatrali, in Il testo letterario, a cura di Emilio Russo, Roma, Carocci, 2020; dispense sul testo drammatico e sulla sua storia a cura della docente su Aulaweb.

Edizioni tascabili dei testi teatrali in programma.

Su Aulaweb sarà disponibile un file con le indicazioni bibliografiche dettagliate e saranno caricati i testi di difficile reperibilità.

Format della scheda di analisi elaborata e condivisa in classe. 

Punto c:

Edizioni tascabili dei testi teatrali in programma.

Testi di approfondimento facoltativi:

• Luigi Pirandello, Sei personaggi in cerca d’autore, a cura di Guido Davico Bonino, Einaudi, Torino 1993 (o ristampe)
• Claudio Vicentini, Pirandello e il disagio a teatro, Marsilio, Venezia 1993 (o ristampe)