PRESENTAZIONE

Il corso affronta un percorso tematico attraverso i secoli a partire dall'epoca delle grandi esplorazioni geografiche fino all'età napoleonica. Lo studente deve possedere buone conoscenze della storia generale tra l'età antica e quella medievale.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L’insegnamento ha due obbiettivi formativi: far acquisire una conoscenza approfondita dei temi fondamentali e dei grandi processi della storia moderna dell’Europa tra XV e XIX secolo; far acquisire un metodo di interpretazione critica della letteratura storiografica e delle fonti della storia moderna.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

L'obiettivo dell'insegnamento è quello di fornire agli studenti gli strumenti concettuali e le categorie interpretative per ricostruire la storia del passato, per leggere criticamente un testo o un documento, per stabilire connessioni tra processi e eventi, e per comunicare con un linguaggio scientifico i risultati di una lettura o di una ricerca.

Al termine dell'insegnamento lo studente sarà in grado di comprendere un testo di storia e storiografia dell'età moderna, discuterlo ed inserirlo nel dibattito scientifico attuale. Lo studente dovrà inoltre aver sviluppato le conoscenze di base e le competenze fondamentali della materia.

PREREQUISITI

Sapere leggere e comunicare correttamente in lingua italiana. Aver acquisito le conoscenze storiche di base della scuola secondaria di secondo grado.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali e seminariali in presenza, salvo successive diverse indicazioni, in presenza e a distanza via Teams (codice classe: 051tkuu)

Gli studenti non frequentati dovranno preparare il testo aggiuntivo indicato alla voce "testi/bibliografia" nel primo modulo

Saranno considerati non frequentanti gli studenti che non seguiranno in presenza (ossia in aula) almeno il 75% delle lezioni (30 su 40 per i 12 cfu; 23 su 30 per i 9 cfu; 15 su 20 per i 6 cfu)

PROGRAMMA/CONTENUTO

Modulo I: La storia del mondo modeno tra tardo XV secolo e primo Ottocento (20 lezioni)

Modulo II: Temi e problemi di storia della società europea in antico regime (20 lezioni)

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Modulo I:

V. Criscuolo, Storia moderna, Pearson, Torino-Milano 2019 (da integrare con le dispense delle 20 lezioni del modulo)

Solo per i non frequentanti: A. Pacini, Desde Rosas a Gaeta. La costruzione della rotta spagnola nel Mediterraneo occidentale nel secolo XVI, Angeli, Milano, 2013

Modulo II: 

Dispense fornite dal docente (verranno caricate su aulaweb). Gli studenti del CdS in Storia dovranno prepararsi utilizzando le dispense corrispodenti a tutte le 20 lezioni del modulo. Gli studenti del CdS in Filosofia dovranno prepararsi sulle dispense di 10 lezioni a scelta (in sede d'esame dovranno presentare l'elenco delle 10 lezioni prescelte)   

Bibliografia di riferimento per il II Modulo (N.B. Non costituisce programma d'esame)

M. Montanari, La fame e l’abbondanza. Storia dell’alimentazione in Europa, Laterza, Roma-Bari 1993

C.M. Cipolla, Contro un nemico invisibile. Epidemie e strutture sanitarie nell'Italia del Rinascimento, Il Mulino, Bologna 2007

O. Di Simplicio, Autunno della stregoneria. Maleficio e magia nell’Italia moderna, Il Mulino, Bologna 2005

E. Eisenstein, Le rivoluzioni del libro. L’invenzione della stampa e la nascita dell’età moderna, Il Mulino, Bologna 1995

E. Beri, Contrabbandieri e corsari napoletani nella Rivoluzione di Corsica, D'Amico, Nocera Superiore 2020

P. Burke, Lingue e comunità nell’Europa moderna, Il Mulino, Bologna 2006

P. Burke, Il Re Sole, Il Saggiatore, Milano 2017

E. J. Hobsbawm, I banditi. Il banditismo sociale nell'età moderna, Einaudi, Torino 2002

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

EMILIANO BERI (Presidente)

PAOLO CALCAGNO

LUCA LO BASSO (Supplente)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

19 Settembre 2022

Orari delle lezioni

STORIA MODERNA

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L'esame è orale, consiste in un colloquio con domande relative al contenuto del manuale e delle dispense delle lezioni del II modulo.

Gli studenti del CdS in Storia dovranno preparare il manuale (Modulo I) e le dispense di tutte le 20 lezioni del Modulo II 

Gli studenti del CdS in Filosofia dovranno preparare il manuale (Modulo I) e le dispense di 10 lezioni del Modulo II (presentando in sede d'esame l'elenco delle lezioni prescelte) 

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Nell’esame, che si svolgerà in forma orale, verranno proposti all’esaminando/a uno o più argomenti specifici contenuti nel manuale e nelle dispense. Si richiederà all’esaminando/a di illustrare tali argomenti con spirito critico, in modo corretto e articolato, usando un linguaggio appropriato. Sarà verificata anche la sua capacità di stabilire nessi significativi con gli altri temi trattati nel corso.

I frequentanti potranno iniziare l'esame esponendo un argomento a scelta tra quelli trattati nel primo modulo 

Calendario appelli