OBIETTIVI FORMATIVI

L’insegnamento si propone di approfondire le tematiche estetologiche in una prospettiva multidisciplinare. Di volta in volta, particolare attenzione sarà pertanto dedicata agli apporti alla disciplina forniti dalla psicologia della percezione, dalla prospettiva costruttivista in ambito cognitivo, dall’ontologia del virtuale, dall’approccio semiotico all’arte e dalla teoria della comunicazione. L’eventuale lettura di uno o più classici dell’estetica sarà condotta muovendo dai problemi attualmente oggetto della ricerca disciplinare.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Ci si attende che, alla fine della loro frequenza, gli studenti sia in grado di riflettere con cognizione di causa sulle proprietà estetiche dell'universo. Nella parte dell’insegnamento riservata agli studenti hanno inserito l’esame nel loro piano degli studi per 9 CFU, ci si concentra sulla lettura e la discussione di alcuni articoli o capitoli di libri, allo scopo di familiarizzare gli studenti con i dibattiti contemporanei, e di educarli alla discussione critica delle tesi e degli argomenti proposti dai filosofi che partecipano a tali dibattiti.

I risultati di apprendimento attesi per gli studenti sono i seguenti:

1) Essere in grado di fornire una caratterizzazione appropriata delle nozioni di bellezza, universo, legge fisica.

2) Mettere in relazione le nozioni scientifiche e metafisiche con le nozioni estetiche.

3) Leggere criticamente testi afferenti ai dibattiti contemporanei sull'estetica della natura

PREREQUISITI

Sebbene l’insegnamento sia tenuto in italiano, è richiesta la comprensione di testi in lingua inglese.

MODALITA' DIDATTICHE

LEZIONI IN PRESENZA

L’insegnamento è costituito da 60 ore di lezione (40 per gli studenti che utilizzano l’insegnamento per 6 CFU), con ricorso sistematico a momenti di discussione corale e di verifica dell’apprendimento. In particolare, per alcune lezioni saranno indicate delle letture preliminari e sarà richiesto un esercizio preparatorio di individuazione della tesi principale, di enucleazione dell'argomento che la sostiene, e di presa di posizione su tale tesi e su tale argomento.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Programma per gli studenti che utilizzano l’insegnamento per 6 o 8 CFU:

– La bellezza e le altre proprietà estetiche

– La bellezza della natura

– La valutazione estetica dell'universo

– La mediazione della scienza nella valutazione estetica dell'universo

Voci di programma aggiuntive per gli studenti che utilizzano l’insegnamento per 9 CFU:

– I principali dibattiti sulla bellezza della natura e della scienza nell’estetica contemporanea

– Analisi di tesi e argomenti sulla natura e sulla scienza nell’estetica contemporanea

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Bibliografia per gli studenti che utilizzano l’insegnamento per 6 CFU:

SCRUTON ROGER, La bellezza, Vita e pensiero

COSMELLI CARLO, Fisica per filosofi, Carocci

Dispense su AulaWeb

Per i non frequentanti, un testo aggiuntivo a scelta tra:

MONOD JACQUES, Il caso e la necessità, Mondadori

SCHRÖDINGER ERWIN, L’immagine del mondo, Bollati Boringhieri (Capitoli 6, 7, 8 e 14)

Bibliografia per gli studenti che utilizzano l’insegnamento per 9 CFU:

SCRUTON ROGER, La bellezza, Vita e pensiero

COSMELLI CARLO, Fisica per filosofi, Carocci

DE ANGELIS MILO, De rerum natura di Lucrezio, Mondadori

Dispense su AulaWeb

Per i non frequentanti, un testo aggiuntivo a scelta tra:

MONOD JACQUES, Il caso e la necessità, Mondadori

SCHRÖDINGER ERWIN, L’immagine del mondo, Bollati Boringhieri (Capitoli 6, 7, 8 e 14)

Le indicazioni bibliografiche sui testi integrativi verranno fornite nel corso delle lezioni. Alcuni testi integrativi saranno resi disponibili alla pagina della disciplina in Aulaweb.