PRESENTAZIONE

Filosofie del Rinascimento è una disciplina specialistica che fornisce una conoscenza approfondita delle principali tradizioni del pensiero rinascimentale. Il suo approccio agli autori e alle loro tematiche è eminentemente critico-filologico.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Filosofie del Rinascimento è una disciplina specialistica che fornisce una conoscenza approfondita delle principali tradizioni del pensiero rinascimentale attraverso la lettura e il commento delle fonti e dei testi. Il suo approccio agli autori e alle loro tematiche è eminentemente critico-filologico.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Fornire una preparazione approfondita delle linee principali del pensiero rinascimentale attraverso una problematica specifica  o la lettura di un classico.

Sviluppare la capacità di confronto critico con i classici della filosofía rinascimentale.

Identificare i principali snodi problematici e metodologici della storia del pensiero rinascimentale.

Incrementare le capacità astrattive e quelle di scelta delle strategie argomentative a seconda dei contesti.

Al termine dell’insegnamento lo studente sarà in grado di conoscere le linee principali del pensiero rinascimentale; di confrontarsi criticamente con un classico del pensiero Rinascimentale; di riconoscere i principali snodi problematici e metodologici della storia del pensiero rinascimentale.

Lo studente avrà altresì incrementato le proprie capacità astrattive e argomentative, oltre ad imparare ad utilizzare correttamente conoscenze e competenze pregresse applicandole al contesto culturale rinascimentale, sviluppando così la propria capacità di rielaborazione personale e d'integrazione dei contenuti .

PREREQUISITI

Essendo un insegnamento magistrale, lo studente deve aver acquisito le competenze di base dei principali periodi e delle figure più importanti del pensiero occidentale, oltre a possedere un lessico filosofico puntuale. 

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali e seminariali  con lettura e commento dei classici in programma. Durante le lezioni seminariali gli studenti potranno presentare una tematica pertinente al corso concordata con il docente.

Nel caso le lezioni fossero in remoto per emergenza sanitaria il codice teams e http saranno: 

Codice aula virtuale Filosofie del Rinascimento teams      j2qqhd4

https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a8e110af37cd54957adb0bb1f3a5886b2%40thread.tacv2/conversations?groupId=4644ef14-1a3c-423d-9941-d5881dc9a128&tenantId=6cd36f83-1a02-442d-972f-2670cb5e9b1a

PROGRAMMA/CONTENUTO

Figure della guerra nel Rinascimento europeo: santa, necessaria, giusta, umanitaria, folle ...

1. La guerra fra prima e seconda scolastica
2. La seconda scolastica e la guerra giusta
3. Gli umanisti e la guerra
4. L’irenismo erasmiano

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Francisco de Vitoria, De iure belli, Traduzione, Introduzione e Note a cura di C. Galli, Laterza, Roma-Bari 2005.

Erasmo da Rotterdam, La guerra piace a chi non la conosce, a cura di D. Canfora, Sellerio, Palermo 2015.

Il programma qui indicato è il medesimo sia per gli studenti frequentanti che non frequentanti.

Altri materiali saranno messi dal docente a disposizione degli studenti su Aulaweb

AULAWEB: http://lettere.aulaweb.unige.it/course/view.php?id=147

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

SIMONA LANGELLA (Presidente)

EMANUELE PILI

MARCO DAMONTE (Supplente)

ALMA MASSARO (Supplente)

FRANCESCO PATRONE (Supplente)

SOFIA TORRE (Supplente)

STEFANIA ZANARDI (Supplente)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

giovedì 29 settembre 2022

http://www.scienzeumanistiche.unige.it/didattica/orari

Orari delle lezioni

FILOSOFIE DEL RINASCIMENTO

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Orale. L'esame consiste in un colloquio orale per valutare l’acquisizione da parte dello studente delle tematiche svolte nel corso e la sua capacità di collegarle ai loro contesti storici e culturali. L’esame intende inoltre valutare la capacità argomentativa e critica da parte dello studente.

Prenotazione esame on line su www.unige.it

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

 L'esame mira ad accertare:

La padronanza da parte dello studente delle tematiche affrontate nel corso e la sua capacità di collocarle correttamente nel contesto storico-culturale (max. 15/30);

L'efficacia critico-argomentativa nell'esposizione (max. 5/30).

La capacità di richiamare ed utilizzare conoscenze e competenze già possedute dal candidato (max. 5/30).

La capacità di rielaborazione personale e d'integrazione dei contenuti (max. 5/30).

Calendario appelli

ALTRE INFORMAZIONI

http://www.dafist.unige.it/?dipendente=C0746

e-mail:

C0746@unige.it

langellauni@gmail.com

Tel.  +39- 010-209-9775