PRESENTAZIONE

Il corso di Linguaggio e Mente offre un’introduzione ai fondamenti teorici e metodologici delle scienze cognitive del linguaggio. 

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Scopo del corso è l'analisi in una prospettiva multidisciplinare di aspetti filosoficamente rilevanti delle scienze della mente contemporanea

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

L’insegnamento ha l’obiettivo di illustrare e approfondire le principali teorie contemporanee e i principali dati sperimentali sui processi cognitivi coinvolti nell'elaborazione del linguaggio verbale. Gli obiettivi specifici del corso sono:

- introdurre lo studente ad alcuni temi che risultano centrali per il dibattito contemporaneo nelle scienze cognitive del linguaggio;

- affrontare da un punto di vista filosofico e sperimentale tali problemi;

- approfondire al tempo stesso alcune nozioni scientifico-filosofiche di portata generale come, ad esempio, la teoria modulare della mente, che risultano rilevanti per il tema trattato;

- apprendere i rudimenti della metodologia sperimentale propria della psicologia cognitiva e delle neuroscienze.

- imparare a comprendere un paradigma sperimentale e a interpretare dati sperimentali.

Al termine dell'insegnamento, lo studente dovrà essere in grado di:

- comprendere, spiegare e sintetizzare filosofica testi avanzati di scienze cognitive, anche grazie a un apparato concettuale e terminologico appropriato;

- applicare gli strumenti analitici e concettuali propri del ragionamento filosofico nella discussione di problemi relativi alle scienze cognitive.

PREREQUISITI

È consigliabile aver già seguito un corso di Filosofia della scienza, Filosofia della mente o di Teorie dei linguaggi durante la laurea triennale.

MODALITA' DIDATTICHE

- La prima parte del corso prevede lezioni frontali tenute dal docente;

- la seconda parte del corso prevede presentazioni in classe tenute dagli studenti frequentanti.

Durante il corso, compatibilmente con le risorse disponibili, potrebbero essere invitati esperti esterni a tenere seminari su temi specifici.

Gli studenti sono tenuti a iscriversi ad Aulaweb, dove saranno caricati materiali utili per il corso.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Il corso si divide in due parti.

Nella prima parte del corso verranno introdotte le principali teorie, i principali problemi, gli strumenti concettuali e i modelli sul funzionamento della mente e sul rapporto tra mente e linguaggio, nell'ambito delle scienze cognitive:
- dal comportamentismo alle scienze cognitive
- le scienze cognitive classiche
- oltre le scienze cognitive classiche: connessionismo, 4E cognition
- modularismo e teorie adattazioniste della mente

Nella seconda parte del corso verrà affrontato il tema delle metodologie sperimentali nell'ambito delle scienze cognitive del linguaggio. I particolare, il corso si concentrerà su un caso di studio classico delle scienze cognitive del linguaggio: la metafora. Verranno approfondite le seguenti tematiche:

- Che cos'è un esperimento

- Come si costruisce un esperimento sul funzionamento del linguaggio verbale

- Che cos'è una metafora? Le teorie classiche sulla comprensione metaforica

- Come comprendiamo le metafore? 

- Metafora, mente e cervello: la metafora in psicologia e nelle neuroscienze

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Studenti frequentanti

1) Dispense e materiali didattici che verranno resi disponibili su Aulaweb.

2) Un articolo da presentare in aula tra quelli che verranno resi disponibili su Aulaweb.

3) Domaneschi F., Bambini V. (2022), Pragmatica sperimentale, Il Mulino, Bologna.

Studenti NON frequentanti

1) M. Marraffa e A. Paternoster, Persone, menti, cervelli. Mondadori Università, 2012.

2) Domaneschi F., Bambini V. (2022), Pragmatica sperimentale, Il Mulino, Bologna.

2) Due articoli a scelta tra quelli che verranno resi disponibili su Aulaweb.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

FILIPPO DOMANESCHI (Presidente)

DANIELE PORELLO

MARCELLO FRIXIONE (Presidente Supplente)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

martedì 25 ottobre 222

Orari delle lezioni

LINGUAGGIO E MENTE (LM)

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Studenti frequentanti: presentazione in classe ed esame orale. Le modalità e i tempi della presentazione saranno concordate a lezione.

Studenti NON frequentanti: esame orale.

La preiscrizione all’esame è obbligatoria e deve essere effettuata almeno una settimana prima dell’appello prescelto.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Studenti frequentanti:

- la presentazione in classe (15 punti su 30) valuta la capacità dello studente di comprendere, sintetizzare ed esporre un testo filosofico, e di applicare gli strumenti del ragionamento filosofico nella discussione di problemi inerenti le scienze cognitive;

- l’esame orale (15 punti su 30) valuta la capacità dello studente di comprendere, ritenere, spiegare ed applicare concetti e argomenti filosofici inerenti le scienze cognitive.

Studenti NON frequentanti: l’esame orale valuta la capacità dello studente di comprendere, ritenere, spiegare ed applicare concetti e argomenti filosofici inerenti le scienze cognitive.

In entrambi i casi, ai fini della valutazione saranno presi in considerazione l'uso corretto del lessico filosofico, la qualità dell'esposizione, nonché la capacità di ragionamento critico e argomentativo.

Calendario appelli

ALTRE INFORMAZIONI

Coloro che non frequentano le lezioni sono tenuti a mettersi in contatto con la docente.