PRESENTAZIONE

L’insegnamento propone un’analisi critico-interpretativa su argomenti di storia della letteratura italiana di particolare attinenza con la cultura classica e umanistica.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

individuare in modo scientifico il contesto storico, culturale e artistico in cui nascono i testi della letteratura italiana in rapporto alla tradizione classica; - conoscere la tradizione letteraria dei diversi generi della letteratura italiana con particolare attenzione alle radici nel mondo classico, alla loro evoluzione nella storia letteraria, al gusto e alla cultura dell’età in cui sono prodotti, agli eventuali sviluppi nelle età successive; - acquisire un metodo di interpretazione critico-scientifica dei testi della letteratura italiana, sapendo utilizzare gli specifici strumenti bibliografici (dizionari, storie letterarie, edizioni critiche, saggi, articoli, recensioni, eventuali supporti on-line) e le fondamentali tecniche di analisi dei testi; - saper riconoscere, con valutazione anche personale, il valore di un testo di letteratura italiana nell’ambito della poetica del suo autore, della storia della letteratura e della cultura classica italiana.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

L'insegnamento si propone di illustrare in prospettiva storico-critica una selezione di opere e autori significativi della letteratura italiana, fornendo agli studenti gli strumenti concettuali e metodologici essenziali per comprendere il linguaggio letterario sul piano del contenuto e dello stile.

Al termine dell'insegnamento lo studente avrà sviluppato:

a) una specifica competenza delle metodologie di analisi, interpretazione ed ecdotica del testo letterario

b) una specifica e approfondita competenza nelle metodologie di studio e di ricerca nel campo della letteratura italiana e un’aggiornata informazione bibliografica sul dibattito storico-critico

c) la capacità di definire l'eredità della cultura classica e umanistica nei diversi contesti storici della letteratura italiana e di delineare la tradizione nelle epoche e nelle culture successive

d) la capacità di esporre con adeguato linguaggio critico-scientifico temi, problemi, prospettive dei testi e dei contesti letterari

e) la formazione di un'autonoma capacità di valutazione dei dati letterari, ottenuta da un puntuale confronto con la critica

PREREQUISITI

Allo studente è richiesta una buona preparazione di base per quanto riguarda sia la conoscenza della storia della letteratura italiana dalle origini al Novecento, sia la capacità di lettura e interpretazione dei testi letterari.

MODALITA' DIDATTICHE

Le lezioni si svolgeranno in presenza. La frequenza, sebbene non obbligatoria, è consigliata. Saranno considerati frequentanti gli studenti che parteciperanno in presenza alle lezioni. Il docente, su richiesta specifica di ciascuno studente, consentirà la fruizione a distanza delle lezioni e delle relative registrazioni tramite piattaforma Teams. È previsto l’ausilio di strumenti didattici integrativi (slides, powerpoint, materiali di supporto allo studio) che verranno messi a disposizione su un’apposita sezione del portale e-learning AulaWeb. Una parte dell'insegnamento sarà dedicata alla presentazione di alcuni saggi di critica letteraria e alla loro discussione in aula da parte degli studenti. In generale, durante le lezioni sarà sollecitata la partecipazione attiva degli studenti, con domande e interventi.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Tra classicismo e modernità: le Rime di Giovanni Della Casa

Cultura classica e tradizione biblica in Paura della libertà di Carlo Levi

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Giovanni Della Casa, Rime, a cura di Stefano Carrai, edizione rivista e aggiornata, Mimesis Edizioni, Milano-Udine, 2014, oppure Giovanni Della Casa, Rime, in Rime volgari e latine, a cura di Marco Leone, Quinto Marini, Matteo Navone, Massimo Scorsone, Firenze, Società Editrice Fiorentina, 2022.

Carlo Levi, Paura della libertà, introduzione di Giorgio Agamben, Vicenza, Neri Pozza, 2020.

Una specifica bibliografia critica ed eventuali letture aggiuntive per chi non frequenterà le lezioni in presenza saranno indicate durante le lezioni.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

LUCA BELTRAMI (Presidente)

MATTEO NAVONE

GIORDANO RODDA (Supplente)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

27 settembre 2022.

Orari delle lezioni

LETTERATURA ITALIANA E TRADIZIONE CLASSICA (LM)

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L’esame si svolge in presenza in forma orale. Nella valutazione finale si terrà conto anche del lavoro svolto nella presentazione dei testi critici discussi in aula dallo studente. L’esercitazione in aula concorrerà per un terzo al voto dell’esame.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

L’insegnamento prevede lo svolgimento di verifiche in itinere che consisteranno in ricerche individuali correlate all’argomento delle lezioni e volte ad ampliare le abilità metodologiche e le competenze specialistiche attraverso la discussione in aula di alcuni saggi di critica letteraria.

Il colloquio finale ha lo scopo di valutare la capacità di parafrasare e commentare i testi, di contestualizzarli da un punto di vista storico-culturale, di illustrarne le caratteristiche metrico-stilistiche, di presentarne i problemi filologici ed ecdotici, di esprimere i concetti appresi con un linguaggio appropriato e di sostenere una discussione in merito agli argomenti trattati.

Calendario appelli

ALTRE INFORMAZIONI

Tutti gli studenti, frequentanti e non, sono tenuti a iscriversi all’insegnamento su AulaWeb per ricevere comunicazioni e avvisi sulle lezioni.

Gli studenti non frequentanti sono pregati di contattare il docente per avere informazioni più dettagliate sul programma, sulla metodologia di lavoro e sulla bibliografia critica specifica. Non è previsto un programma alternativo per i non frequentanti.