OBIETTIVI FORMATIVI

L’insegnamento mira a far acquisire conoscenze e competenze per una lettura dei testi drammatici greci e latini consapevole della loro dimensione performativa originaria, dei contesti di esecuzione e della storia della loro tradizione.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Gli obiettivi formativi in dettaglio sono:

• conoscere l’evoluzione diacronica del fenomeno teatrale nel mondo antico dalle origini all’età imperiale: edifici, contesti di esecuzione, organizzazione degli spettacoli, coro, attori, maschera, oggetti di scena e macchine teatrali, scenografia, coreografia, musica e in generale aspetti pratici degli allestimenti;
• saper applicare tali conoscenze alla lettura dei testi drammatici greci e latini comprendendone le strutture e l’economia drammaturgica, e con consapevolezza degli aspetti performativi nel contesto delle rappresentazioni antiche;
• essere consapevoli della storia della tradizione dei testi drammatici antichi e delle sue specificità rispetto a testi appartenenti ad altri generi.

Al termine dell'insegnamento lo studente conoscerà la storia del teatro nel mondo antico; saprà leggere i testi con piena consapevolezza delle strutture drammaturgiche e degli aspetti performativi; avrà compreso le specificità della tradizione testuale e della ricezione antica delle opere teatrali greche e latine.

PREREQUISITI

Si considerano noti agli studenti la produzione drammatica dei principali autori del teatro greco e latino e gli aspetti più propriamente letterari di essa.

MODALITA' DIDATTICHE

Le lezioni si svolgeranno unicamente in presenza. La frequenza, sebbene non obbligatoria, è consigliata.

Alcune lezioni relative alla storia del teatro e alla tradizione testuale dei testi drammatici saranno lezioni frontali, per lo più basate sull’analisi di fonti letterarie e documentali. La parte monografica su Polluce sarà svolta come lettura laboratoriale del passo in edizione critica con diretto coinvolgimento degli studenti.

Gli studenti saranno invitati a svolgere come prova in itinere una breve presentazione in aula con analisi di una fonte. Tale prova non è soggetta a valutazione e non concorre al voto d’esame.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Contesti e aspetti organizzativi degli spettacoli teatrali dall’Atene classica a Roma: edifici e occasioni, attori, coro, pubblico, maschere e costumi, macchine teatrali e oggetti di scena, musica e danza. I testi drammatici greci e latini, con particolare attenzione all’economia drammaturgica e agli aspetti performativi, nonché alla storia della tradizione. 

Lettura laboratoriale di Pollux, Onomasticon 4.99-154. 

Gli studenti impossibilitati a frequentare le lezioni sono invitati a contattare la docente per ulteriore bibliografia (serena.perrone@unige.it).

TESTI/BIBLIOGRAFIA

• E. Csapo, W.J. Slater, The Context of Ancient Drama, Ann Arbor 2002.

oppure entrambi i manuali:

• Storia del teatro greco, a cura di M. Di Marco, Roma 2020 (escluso cap. 17).
• Storia del teatro latino, a cura di G. Petrone, Roma 2020 (escluso cap. 13). 

Per il monografico: Pollucis Onomasticon. Fasc. prior: lib. I-IV continens, ed. E. Bethe, Lipsiae 1900 (scaricabile gratuitamente da archive.org).

Altri materiali presentati nel corso delle lezioni saranno resi disponibili via Aulaweb.