OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO)

L’insegnamento si pone l’obiettivo di:

• fornire agli studenti le nozioni base sulle patologie chirurgiche generali
• fornire agli studenti una generale comprensione delle malattie chirurgiche e patologie correlate
• introdurre le tematiche relative a epidemiologia, classificazione, diagnosi, trattamento e prevenzione delle patologie chirurgiche.
• far acquisire agli studenti la capacità di individuare una possibile patologia chirurgica, di conoscere l’iter diagnostico adeguato e le possibilità terapeutiche.
• sviluppare negli studenti la capacità di sospettare una patologia chirurgica, le conoscenze in materia di diagnosi e terapia delle malattie chirurgiche e le competenze relative alla gestione infermieristica delle patologie chirurgiche.

RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI:

Al termine dell’insegnamento, lo studente sarà in grado di:

• Conoscere le basi fisiopatologiche delle malattie chirurgiche
• Riconoscere le patologie chirurgiche
• Applicare le procedure infermieristiche richieste per a gestione del malato con patologia chirurgica
• Valutare criticamente i sintomi riferiti dal paziente
• Distinguere le patologie chirurgiche da quadri spuri e causati da malattie internistiche
• Comparare i dati di laboratorio con la clinica
• Classificare le patologie in base alla presentazione clinica e all’evoluzione del quadro clinico
• Costruire/progettare un corretto approccio infermieristico al paziente chirurgico
• Descrivere analiticamente i sintomi riportati dal paziente correlandoli con il quadro clinico e i parametri osservati
• Spiegare le modalità di svolgimento degli accertamenti e delle cure proposte al paziente.
• Dedurre il quadro clinico da cui è affetto il paziente correlando i dati di laboratorio, strumentali e clinici

PREREQUISITI

PREREQUISITI

Lo studente deve possedere conoscenze, capacità e competenze nel campo dell’anatomia, fisiologia e fsiopatologia che gli consentano di poter adeguatamente comprendere i contenuti dell’insegnamento di chirurgia generale.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali

PROGRAMMA/CONTENUTO

• Trauma: Approccio chirurgico al paziente traumatizzato ed assistenza  al politraumatizzato;
• Nutrizione in chirurgia: stato nutrizionale (tipi di malnutrizione e loro identificazione); 
• Nutrizione parenterale ed enterale, vie di accesso;
• Difetti della parete addominale:Ernie e laparoceli; 
• Lesione dei tessuti molli: ferite, ulcere, gangrene;
• Ustioni e loro complicanze; 
• Assistenza perioperatoria  e postoperatoria;
• Complicanze chirurgiche postoperatorie: respiratorie, apparato gastroenterico, metaboliche, renali;
• Infezioni in chirurgia; 
• Identificazione del paziente chirurgico a rischio; 
• Infezioni più frequenti (ascessi, flemmoni, infezioni intra-addominali);
• Addome acuto:occlusivo, vascolare, emorragico e peritonitico;
• Patologia mammaria: benigna e maligna;
• Patologia esofago-gastrica: malattia da reflusso, diverticoli esofagei, malattie funzionali, ulcera gastrica e duodenale; 
• Neoplasie gastriche ed esofagee;
• Patologia del tenue;
• Patologia del colon: neoplasie colorettali, malattie infiammatorie croniche (m. Crohn, Colite ulcerosa);
• Patologia epato-bilio-pancreatica: ittero colostatico (diagnosi e principi di terapia), calcolosi colecisti e vie biliari; 
• Neoplasie epatiche; 
• Neoplasie pancreatiche, pancreatiti;
• Patologia delle ghiandole endocrine: principi di chirurgia della tiroide, paratiroidi e surrene (Cushing, Feocromocitoma ecc.). tipi di intervento, complicanze e loro gestione.
• Valutazione del rischio chirurgico nel paziente anziano
• Chirurgia del sistema linfatico
• Patologie delle vene
• Patologie delle arterie

TESTI/BIBLIOGRAFIA

• CHIRURGIA per le Professioni Sanitarie, di Vittorio Bresadola, EdiSES, Napoli.
• CHIRURGIA per le Professioni Sanitarie, di Mario Lise, Piccin Ed.