OBIETTIVI FORMATIVI

Filologia germanica II frazione A Il corso mira all’acquisizione di conoscenze necessarie per la comprensione dell’evoluzione linguistica e culturale delle lingue germaniche a partire dalla fase antica e allo sviluppo di metodologie per una corretta interpretazione di testi appartenenti alla fase antica dell’inglese. Filologia germanica II frazione B Il corso mira all’acquisizione di conoscenze necessarie per la comprensione dell’evoluzione linguistica e culturale delle lingue germaniche a partire dalla fase antica e allo sviluppo di metodologie per una corretta interpretazione di testi appartenenti alla fase antica del tedesco.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Conoscenza e comprensione: conoscenza e comprensione dell’evoluzione linguistica e culturale delle lingue germaniche, con particolare approfondimento circa la lingua, la cultura e la letteratura alto e basso tedesca antica. Conoscenza e comprensione dei metodi di critica testuale applicati in ambito germanico.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione: capacità di analisi filologico-linguistico e filologico-letterario di testi in alto e basso tedesco antico di media difficoltà, sulla base di un corretto utilizzo delle edizioni critiche, delle grammatiche storiche e degli strumenti lessicografici; capacità di sintetizzare gli elementi oggetto di studio e di commentarli criticamente.

Al termine del corso di Filologia germanica II frazione B lo studente sarà in grado di:

• presentare, nei suoi tratti essenziali, la storia e cultura tedesca, dalle prime attestazioni scritte in forma runica nei secoli V-VI fino alla fine del secolo XI;
• descrivere gli elementi culturali caratteristici del mondo tedesco antico, con particolare attenzione agli sviluppi verificatisi in seguito alla cristianizzazione dei Franchi, Bavari, Svevi e Sassoni;
• valutare l’impatto della politica culturale di Carlo Magno sulla lingua e cultura tedesca;
• esporre i tratti essenziali dell'evoluzione linguistica dal germanico comune ai dialetti del tedesco antico;
• illustrare le caratteristiche del patrimonio lessicale del tedesco antico, con particolare attenzione all’eredità indoeuropea e germanica, agli influssi di altre lingue e ai principali meccanismi nella formazione delle parole;
• analizzare, dal punto di vista filologico-linguistico e filologico-letterario, brevi testi di media difficoltà in tedesco antico, sulla base di un corretto utilizzo delle edizioni critiche, delle grammatiche storiche e degli strumenti lessicografici;
• individuare, sulla base di letture guidate, i tratti specifici che accomunano il mondo tedesco antico con le altre culture germaniche antiche;
• utilizzare con proprietà il lessico specifico della disciplina. 

PREREQUISITI

Lo studente deve aver frequentato il Corso di Filologia germanica I frazione A impartito al primo semestre

MODALITA' DIDATTICHE

Tradizionale: a) lezioni in aula in lingua italiana; b) supporto didattico tramite materiali creati ad hoc e disponibili sulla piattaforma didattica aulaweb; c) guida allo studio individuale di testi critici di approfondimento (in lingua italiana e inglese e/o tedesca).

Nota bene: Il programma per studenti frequentanti e non frequentanti è il medesimo.

PROGRAMMA/CONTENUTO

• Introduzione storico-culturale al mondo tedesco antico e ai principali monumenti letterari in tedesco antico
• Evoluzione fonetica dal germanico occidentale ai dialetti dell’altotedesco antico
• Le aree dialettali principali del tedesco antico
• Nozioni di morfologia e sintassi del tedesco antico
• Nozioni di lessico tedesco antico (eredità indoeuropea e germanica, prestiti e calchi, formazione della parola)
• Introduzione storico-culturale ad un testo in alto tedesco antico; analisi della relativa tradizione testuale; analisi linguistica del testo e
• commento filologico-etimologico di una serie di termini contenuti nel testo.

Il presente programma di esame sarà valido fino alla sessione autunnale 2024.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Per la preparazione dell’esame sono indispensabili i “Materiali inerenti al Corso II B dell’a.a. 2022-2023” a cura di C. Händl (disponibili on-line sulla piattaforma aula web) e i seguenti testi:

• A. SCAFFIDI ABBATE: Introduzione allo studio dell'antico tedesco e dei suoi documenti letterari, Istituto Italiano di Studi Germanici: Roma 1989, pp. 1-32, pp. 54-131.
• C. HÄNDL: La letteratura tedesca degli inizi, Edizioni dell'Orso, Alessandria 2021.

inoltre, per lo studio approfondito (studio individuale) di cultura germanica. uno dei seguenti testi a scelta:

• C. FALLUOMINI: I Longobardi in Italia. Lingua e cultura, Edizioni dell?orso: Alessandria 2015
• M. GODDEN - M. LAPIDGE (eds.): The Cambridge Companion to Old English Literature, 2a edizione Cambridge 2013, pp. 1-18 (The social and political background), pp. 142-159 (Beowulf), pp. 264-281 (The world of Anglo-Saxon learning);
• A.M. LUISELLI FADDA, Tradizioni manoscritte e critica del testo nel medioevo germanico, Edizioni Laterza, Roma-Bari ultima ed.
• P. SCARDIGLI, Lingua e storia dei Goti, Sansoni, Firenze 1964
• P. SCARDIGLI, Goti e Longobardi. Studi di Filologia germanica, Istituto Italiano di Studi Germanici, Roma 1987
• A.A. SOMERVILLE - R.A. McDonald: The Vikings and their Age, University of Toronto Press, Toronto 2a edizione 2013