OBIETTIVI FORMATIVI

Filologia germanica II frazione A Il corso mira all’acquisizione di conoscenze necessarie per la comprensione dell’evoluzione linguistica e culturale delle lingue germaniche a partire dalla fase antica e allo sviluppo di metodologie per una corretta interpretazione di testi appartenenti alla fase antica dell’inglese. Filologia germanica II frazione B Il corso mira all’acquisizione di conoscenze necessarie per la comprensione dell’evoluzione linguistica e culturale delle lingue germaniche a partire dalla fase antica e allo sviluppo di metodologie per una corretta interpretazione di testi appartenenti alla fase antica del tedesco.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Il Corso di Filologia germanica II frazione A mira all’acquisizione di conoscenze necessarie per la comprensione dell’evoluzione linguistica e culturale delle lingue germaniche a partire dalla fase antica e allo sviluppo di metodologie per una corretta interpretazione di testi appartenenti alla fase antica dell’inglese.

Conoscenza e comprensione: conoscenza e comprensione dell’evoluzione linguistica e culturale delle lingue germaniche, con particolare approfondimento circa la lingua, la cultura e la letteratura anglosassone. Conoscenza e comprensione dei metodi di critica testuale applicati in ambito germanico.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione: capacità di analisi filologico-linguistico e filologico-letterario di testi in inglese antico di media difficoltà, sulla base di un corretto utilizzo delle edizioni critiche, delle grammatiche storiche e degli strumenti lessicografici; capacità di sintetizzare gli elementi oggetto di studio e di commentarli criticamente.

Al termine del corso di Filologia germanica II frazione A lo studente sarà in grado di:

- presentare, nei suoi tratti essenziali, la storia e cultura inglese, dai tempi della colonizzazione dell’isola britannica da parte di Angli, Sassoni, Juti, Frisoni fino alla fine del secolo XI;

- descrivere gli elementi culturali caratteristici del mondo anglosassone, con particolare attenzione agli sviluppi verificatisi in seguito alla cristianizzazione dell’isola britannica da parte della Chiesa romana;

- valutare l’impatto delle invasioni vichinghe sulla lingua e cultura inglese;

- esporre i tratti essenziali dell'evoluzione linguistica dal germanico comune ai dialetti dell’inglese antico;

- illustrare le caratteristiche del patrimonio lessicale dell’inglese antico, con particolare attenzione all’eredità indoeuropea e germanica, agli influssi di altre lingue e ai principali meccanismi nella formazione delle parole;

- analizzare, dal punto di vista filologico-linguistico e filologico-letterario, brevi testi di media difficoltà in inglese antico, sulla base di un corretto utilizzo delle edizioni critiche, delle grammatiche storiche e degli strumenti lessicografici;

- individuare, sulla base di letture guidate, i tratti specifici che accomunano il mondo anglosassone con le altre culture germaniche antiche;

- utilizzare con proprietà il lessico specifico della disciplina. 

PREREQUISITI

Lo studente deve aver frequentato il Corso di Filologia germanica I frazione A impartito al primo semestre.

MODALITA' DIDATTICHE

Tradizionale: a) lezioni in aula in lingua italiana; b) supporto didattico tramite materiali creati ad hoc e disponibili sulla piattaforma didattica aulaweb; c) guida allo studio individuale di testi critici di approfondimento (in lingua italiana e inglese e/o tedesca).

Nota bene: Il programma per studenti frequentanti e non frequentanti è il medesimo.

PROGRAMMA/CONTENUTO

• Introduzione storico-culturale al mondo anglosassone e ai principali monumenti letterari in inglese antico
• Evoluzione fonetica dal germanico occidentale ai dialetti dell’inglese antico
• Le aree dialettali principali dell’inglese antico
• Nozioni di morfologia e sintassi dell’inglese antico
• Nozioni di lessico inglese antico (eredità indoeuropea e germanica, prestiti e calchi, formazione della parola)
• Introduzione storico-culturale ad uno o più testi in inglese antico; analisi della relativa tradizione testuale; analisi linguistica di brani scelti e commento filologico-etimologico di una serie di termini contenuti nei brani presi in considerazione

Il presente programma di esame sarà valido fino alla sessione autunnale 2024.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Per la preparazione dell’esame sono indispensabili i “Materiali inerenti al Corso II A dell’a.a. 2022-2023” a cura di C. Händl (disponibili on-line sulla piattaforma aula web) e i seguenti testi:

- G. MAZZUOLI PORRU: Manuale di inglese antico, Giardini, Pisa 1977, pp. 11-25, pp. 36-37, pp. 74-78, 79-87, pp. 111-130

- M. GODDEN - M. LAPIDGE (eds.): The Cambridge Companion to Old English Literature, 2a edizione Cambridge 2013, pp. 1-18 (The social and political background), pp. 142-159 (Beowulf), pp. 295-313 (The world of Anglo-Saxon learning);

Inoltre, per lo studio approfondito (studio individuale) di cultura germanica uno dei seguenti testi a scelta:

- C. FALLUOMINI: I Longobardi in Italia. Lingua e cultura, Edizioni dell'orso, Alessandria 2015

- C. HÄNDL: La letteratura tedesca degli inizi, Edizioni dell'Orso, Alessandria 2021

- A.M. LUISELLI FADDA: Tradizioni manoscritte e critica del testo nel medioevo germanico, Edizioni Laterza, Roma-Bari, nona edizione 2007 (o edizioni precedenti)

- P. SCARDIGLI: Lingua e storia dei Goti, Sansoni, Firenze 1964

- P. SCARDIGLI: Goti e Longobardi. Studi di Filologia germanica, Istituto Italiano di Studi Germanici, Roma 1987

- A.A. SOMERVILLE - R.A. McDonald: The Vikings and their Age, University of Toronto Press, Toronto, 2a edizione 2013