OBIETTIVI FORMATIVI

Al termine del corso lo studente avrà acquisito conoscenze e competenze specialistiche nell'ambito della linguistica di area francese, sia in termini di strumenti di analisi metalinguistica sia di approfondimento di singoli aspetti, ivi compresi i diversi linguaggi mediatici, anche grazie al supporto di corsi, tenuti da collaboratori linguistici di madrelingua francese, finalizzati all'apprendimento pratico della lingua a livello specialistico.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Al termine dell’insegnamento, lo studente sarà in grado di:

- comprendere il funzionamento di un ipertesto giornalistico che affronta problematiche relative all'attualità scientifica;

- identificare i meccanismi propri al linguaggio mediatico, con particolare riferimento al linguaggio della stampa;

- analizzare le dinamiche di testi giornalistici attraverso gli strumenti dell'analisi del discorso di stampo francese (AD).

PREREQUISITI

Livello di lingua francese pari ad almeno il livello C1 del CECR

MODALITA' DIDATTICHE

Lezione frontale in aula e attività di consolidamento tramite Aulaweb. Si consiglia agli studenti con certificazione di DSA, di disabilità o di altri bisogni educativi speciali di contattare la docente all’inizio del corso per concordare modalità didattiche e d’esame che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali e forniscano idonei strumenti compensativi.

Per gli studenti non frequentanti, si consiglia la preparazione approfondita del testo Sophie Moirand, Les Discours de la Presse quotidienne. Observer, analyser, comprendre, Paris, PUF, "Linguistique nouvelle", 2007.

PROGRAMMA/CONTENUTO

L’insegnamento presenta una panoramica degli strumenti dell'analisi del discorso nell'ambito della comunicazione mediatica. In particolare, verrà affrontata la comunicazione giornalistica in lingua francese, con riferimento alla diffusione delle conoscenze specialistiche in ambito scientifico. La frontiera tra informazione e divulgazione verrà approfondita attraverso l'analisi di corpora.

Argomenti principali:

- la nozione di divulgazione scientifica e il paradigma del terzo uomo;

- storia della divulgazione scientifica in lingua francese;

- strategie argomentative e retoriche nella divulgazione scientifica;

- il concetto di autorità nella divulgazione scientifica;

- analisi linguistica del linguaggio mediatico e nozione di iperstruttura – elementi di analisi delle iperstrutture.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Patrick Charaudeau, La manipulation de la vérité, Paris, Lambert-Lucas, 2020.

Sophie Moirand, Les Discours de la Presse quotidienne. Observer, analyser, comprendre, Paris, PUF, "Linguistique nouvelle", 2007.

Sophie Moirand, « Instants discursifs d’une pandémie sous l’angle des chiffres, des récits médiatiques et de la confiance » , Repères DoRiF, n. 24 – Constellations discursives en temps de pandémie, DoRiF Università, Roma luglio 2021, https://www.dorif.it/reperes/sophie-moirand-instants-discursifs-dune-pandemie-sous-langle-des-chiffres-des-recits-mediatiques-et-de-la-confiance/

Ulteriore bibliografia sarà fornita durante il corso attraverso l'istanza Aulaweb dell'insegnamento.

Le informazioni relative al lettorato sono disponibili all’indirizzo https://lingue.unige.it/node/1007