OBIETTIVI FORMATIVI

L’insegnamento mira a fornire agli studenti conoscenze e competenze specialistiche nell'ambito della linguistica e della traduzione tedesca e ad approfondire singoli aspetti, ivi compresi linguaggi settoriali come quello dell’economia e dell’impresa. Prevede il supporto di corsi, tenuti da traduttori, interpreti e collaboratori di madrelingua tedesca e italiana, finalizzati all'apprendimento pratico della lingua e della mediazione interlinguistica a livello specialistico nonché di un modulo di interpretariato in cui saranno esercitate tecniche di base dell'interpretazione dialogica.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Obiettivo dell’insegnamento (‘modulo teorico’) è sviluppare la riflessione su questioni traduttologiche, con particolare attenzione alla resa in funzione della variazione diamesica e diafasica, anche tenendo conto dei parametri concettuali che identificano l’immediatezza e la distanza comunicativa (modello di Koch & Oesterreicher).

Al termine del ‘modulo teorico’ la.o studente sarà in grado di:

• conoscere le basi teoriche relative alla variazione diamesica e diafasica e al modello di Koch & Oesterreicher
• applicare le conoscenze acquisite alla traduzione di testi orali, scritti e multimediali marcati.
• presentare i risultati del proprio lavoro di traduzione e analisi in lingua tedesca
• utilizzare banche dati linguistiche e terminologiche, repertori mono-e plurilingui, dizionari on-line e corpora.

Scopo dell'insegnamento (esercitazioni) è che gli studenti acquisiscano conoscenze della lingua tedesca corrispondenti al livello C1 del Quadro comune europeo per la conoscenza delle lingue (QCER)

Obiettivi del corso (‘esercitazioni’) sono riflettere criticamente sulla propria pratica traduttiva

• nell’analisi testuale e traduttologica di testi economici e giuridici
• nella traduzione di testi tecnici economici e giuridici dall’italiano al tedesco e dal tedesco all’italiano 
• nell’interpretazione di testi orali con particolare riguardo a temi economici e giuridici 
• nelle tecniche dell’interpretazione simultanea e consecutiva (attenzione divisa e presa di note)
• nella teoria della terminologia e nella stesura di schede terminologiche in lingua tedesca
• Al termine dell'insegnamento (eseercitazioni) lo studente sarà in grado di applicare la lingua tedesca in modo passivo e attivo riguardo sia alle competenze orali sia alle competenze scritte secondo i criteri previsti dal QCER (livello C1)

La frequenza del corso non è obbligatoria, ma fortemente consigliata.

Lernziele (Übungen)

Ziel des Kurses ist es, die Deutschkenntnisse der Studierenden auf das Niveau C1 des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GeRS) zu führen

Die Studierenden werden mit den spezifischen Merkmalen unterschiedlicher technischer und wissenschaftlicher Fachsprachen vertraut gemacht.

Ziel des Kurses (‚lettorato‘) ist die Vermittlung von Kompetenzen

• in der Übersetzung von technischen und wissenschaftlichen Fachtexten aus dem Deutschen ins Italienische und aus dem Italienischen ins Deutsche
• im Dolmetschen verschiedener Textsorten mit besonderem Schwerpunkt auf technischen und wissenschaftlichen Texten
• im Konferenzdolmetschen und Simultandolmetschen
• in der Textanalyse und translatologischen Analyse von technischen und wissenschaftlichen Texten.

Nach erfolgreichem Abschluss der Lehrveranstaltung (Lektorat) verfügen die Studierenden über aktive und passive Sprachkenntnisse des Deutschen auf dem Niveau C1 des GeRS und sind in der Lage, schriftlich und mündlich zu kommunizieren.

Obwohl regelmäßige Teilnahme nicht erforderlich ist, ist sie empfehlenswert.

PREREQUISITI

Padronanza del tedesco al livello B2

Deutsche Sprachkenntnisse auf dem Niveau B2

MODALITA' DIDATTICHE

Il modulo teorico (I semestre) di 30 ore è affiancato da esercitazioni linguistiche di durata semestrale e di esercitazioni di interpretariato di durata annuale:

• Modulo teorico di 30 ore (I semestre) (Prof. Dr. Simona Leonardi). 
• Interpretazione I anno di 40 ore (20 I semestre + 20 ore II semestre) (prof. Elisa Lanata; prof. Danilo Monteverde); 
• Linguaggi economici it.-ted./ted.-it (20 h I semestre + 20 h II semestre (prof. Christina Cramer);
• Linguaggi giuridici it.-ted./ted.-it (20 h I semestre + 20 h II semestre) (prof. Lucia Udvari);

Le lezioni del ‘modulo teorico’ si svolgeranno secondo diversi metodi didattici (lezioni frontali ‚classe rovesciata‘) e prevedono l’utilizzo di materiali di supporto (slides, video, links, etc.). Durante l’insegnamento (‘modulo’ teorico) verranno assegnati svariati esercizi con l’obiettivo di controllare via via le conoscenze acquisite.

Das „Theoriemodul“ (30 Stunden, WS) wird von ganzjährig stattfindenden praktischen Kursen begleitet:

• Theoriemodul 30 h (WS) (Prof. Dr. Simona Leonardi). 
• Dolmetschen 1. Jahr 40 h (20 h WS + 20 h SS) (prof. Elisa Lanata; prof. Danilo Monteverde)
• Fachübersetzung it.-dt. und dt.-it: Wirtschatssprache (20 h WS + 20 h SS (prof. Christina Cramer)
• Fachübersetzung it.-dt. und dt.-it: Juristische Fachsprache (20 h WS + 20 h SS ( prof. Lucia Udvari);

Der Unterricht vom „Theoriemodul“ ist hauptsächlich frontal, wobei er durch PPT-Präsentationen, Videos u.a.m. multimedial gestaltet ist. Das theoretisch erworbene Wissen wird durch Aufgaben nach häuslichen Vorbereitung vertieft, deren Lösungsmöglichkeiten im Unterricht gemeinsam besprochen und erarbeitet werden. 

PROGRAMMA/CONTENUTO

‘Modulo’ teorico

Introduzione ai concetti di ‘variazione diamesica’ e ‘variazione diafasica’, ‘scritto’ e ‘parlato’, ‘scrittura’ e ‘oralità’, ‘lingua della vicinanza’ e ‘lingua della distanza’ (modello di Koch & Oesterreicher).

Le riflessioni sulle caratteristiche linguistico-testuali legate ai parametri ‘lingua della vicinanza’ e ‘lingua della distanza’ nonché sulla loro traducibilità verranno integrate con esempi testuali di tipologia varia.

La frequenza del corso non è obbligatoria, ma fortemente consigliata.

Studenti non frequentanti
Per chi non frequenta vale lo stesso programma; si consiglia di prendere contatto con le docenti all'inizio del corso per indicazioni sulle attività previste durante il corso e per chiarimenti sul programma.

Validità del programma dell’esame: come da regolamento (fino a febbraio 2024).

Theoriemodul

Einführung in die Begriffe „diamesische Variation“, „diaphasische Variation“, „Schriftlichkeit“, „Mündlichkeit“, „Sprache der Nähe“ und „Sprache der Distanz“ (von Koch & Oesterreicher entwickeltes Modell)

Die Überlegungen zu den mit den Parametern „Sprache der Nähe“ und „Sprache der Distanz“ verschränkten textuell-linguistischen Merkmalen sowie zu deren möglichen Übersetzungen ins Italienische werden mit Untersuchungsgegenständen verschiedener Textsorten begleitet.

Obwohl regelmäßige Teilnahme nicht erforderlich ist, ist sie empfehlenswert.

Nicht teilnehmende Studierende
Für nicht teilnehmende Studierende gilt dasselbe Programm; Wer an den Kursen nicht oder auch nicht regelmäßig teilnimmt, sollte sich am Anfang des Kurses mit den Dozent:innen in Verbindung setzen, um den Aufbau des Kurses und das Programm zu besprechen.

Das Programm ist gemäß der Studienordnung bis Februar 2024 gültig.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Modulo teorico / Theoriemodul

• Albrecht, Jörn. 2013. Übersetzung und Linguistik. Tübingen: Narr.
• Fiehler, Reinhold. 2009. Gesprochene Sprache. In Der Duden in zwölf Bänden. Bd. 4: Die Grammatik, 1165-1246. Mannheim et al.: Dudenverlag.
• Ivancic, Barbara. 2016. Manuale del traduttore. Milano: Editrice Bibliografica.
• Koch, Peter / Wulf Oesterreicher. 1985. Sprache der Nähe – Sprache der Distanz: Mündlichkeit und Schriftlichkeit im Spannungsfeld von Sprachtheorie und Sprachgeschichte. In: Romanistisches Jahrbuch 36, 15–43
• Kolb, Susanne. 2012. “Le meraviglie del web per i traduttori. Dizionari e corpora online per tradurre dal tedesco”, in Tradurre, pratiche teorie strumenti, rivistatradurre.it https://rivistatradurre.it/dizionari-e-corpora-online-per-tradurre-dal-…
• Schwitalla, Johannes. 2012. Gesprochenes Deutsch. Berlin: Erich Schmidt.

Ulteriore materiale bibliografico verrà fornito in Aulaweb durante il corso.

Esercitazioni: Linguaggi giuridici 

•  Mortara Garavelli, Bice. 2001. Le parole e la giustizia. Divagazioni grammaticali e retoriche su testi giuridici italiani. Torino: Einaudi
• Udvari, Lucia. 2013. Einführung in die Technik der Rechtsübersetzung vom Italienischen ins Deutsche. Berlin: Frank & Timme (obbligatorio / Plflichtlektüre)
• Materialien, die während des Unterrichts ausgegeben werden.

Studenti non frequentanti
Per chi non frequenta vale lo stesso programma; si consiglia di prendere contatto con le docenti all'inizio del corso per indicazioni sulle attività previste durante il corso e per chiarimenti sul programma.

Weiteres bibliographisches und didaktisches Material wird während des Semesters zur Verfügung gestellt (Aulaweb).

Nicht teilnehmende Studierende
Für nicht teilnehmende Studierende gilt dasselbe Programm; Wer an den Kursen nicht oder auch nicht regelmäßig teilnimmt, sollte sich am Anfang des Kurses mit den Dozent:innen in Verbindung setzen, um den Aufbau des Kurses und das Programm zu besprechen.