| CODICE | 67143 |
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| ANNO ACCADEMICO | 2022/2023 |
| CFU |
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| SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINARE | M-EDF/01 |
| LINGUA | Italiano |
| SEDE |
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| PERIODO | 1° Semestre |
| MATERIALE DIDATTICO | AULAWEB |
Il corso si propone di fornire conoscenze sul quadro legislativo in merito alle attività motorie nelle persone con handicap, la storia dello sviluppo di queste attività, la teoria e la metodologia delle attività motorie adattate e le pubblicazioni scientifiche in materia.
L’insegnamento monodisciplinare di pone come obiettivo formativo l’approfondimento dei contenuti teorici e pratici dell’attività motoria adattata alle diversabilità soprattutto motorie e neurologiche, suddividendo i campi di applicazione per le macroaree di interesse clinico ed approfondendone gli aspetti metodologici in relazione alle varie età della vita.
Obiettivi dell’insegnamento: sapere, saper fare, saper essere per la progettazione, pianificazione, attuazione e controllo delle attività motorie e preventive adattate indirizzate a utenti speciali (persone disabili e fragili).Sviluppo delle conoscenze, competenze e delle abilità operative nella programmazione delle attività motorie adattate, nell'organizzazione, pianificazione e attuazione degli interventi di Apa (Adapted Physical Activity), secondo le diverse ottiche di intervento riconosciute dalla comunità internazionale (Ifapa, International Federation of Adapted Physical Activity), al fine di favorire la migliore qualità di vita, l’integrazione/inclusione ed il benessere (reale e percepito) dell’individuo lungo l’intero arco di vita, nei diversi settings di intervento dei servizi delle Apa.
Lezioni in aula frontali /laboratori/esercitazioni pratiche
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Lezioni |
Ambito culturale |
Tema generale |
Unità didattica elementare |
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1 |
Attivita’ motorie e sportive per portatori di handicap |
Legislazione |
Determinazioni e linee guida W.H.O./U.N. Carta europea dello sport per tutti: le persone disabili Legge sull’handicap (L.104/92) Legge quadro sul sistema integrato degli interventi e servizi sociali Legge regionale di riordino in materia socio-sanitaria Linee guida Lotta alla sedentarietà e promozione dell'attività fisica Piano Nazionale della prevenzione Piano regionale della prevenzione 2015_18 |
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2 |
Attivita’ motorie e sportive per portatori di handicap |
Storia della pedagogia speciale e della medicina sociale |
Approccio storico all’handicap Evoluzione degli atteggiamenti verso la malattia e il concetto di salute Gli obiettivi socio-sanitari di salute e di Q.d.V. per soggetti fragili e disabili. |
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3 |
Attivita’ motorie e sportive per portatori di handicap |
Metodologia attività motorie e sportive adattate |
L’approccio integrato: A.p.a. azione educativa speciale. Le attività fisiche adattate ed il concetto pluralista per il benessere dell’individuo nella società. |
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4 |
Attivita’ motorie e sportive per portatori di handicap |
Teoria e metodologia delle attività motorie adattate |
Motricità e adattamento: la didattica speciale per la motricità nelle attività della vita quotidiana, nei diversi contesti ambientali, lungo l’arco di vita (età infantile, età giovanile, età adulta, età anziana) del disabile. |
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5 |
Attivita’ motorie e sportive per portatori di handicap |
Teoria e metodologia delle attività motorie adattate |
Le attività fisiche adattate per soggetti con deficit visivo; per soggetti audiolesi; per soggetti con lesioni midollari; per soggetti affetti da paralisi cerebrale infantile; per soggetti affetti da malattie neuromuscolari, per soggetti affetti da BPCO; per soggetti diabetici- non insulino dipendenti; per soggetti affetti da disturbi cardio-vascolari. Le attività fisiche e sportive adattate nei soggetti affetti da trisomia 21 e nei soggetti con disabilità motorie e, sensoriali. |
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6 |
Attivita’ motorie e sportive per portatori di handicap |
Metodologia attività motorie e sportive adattate |
Le attività motorie adattate per anziani fragili: incremento delle autonomie negli esiti stabilizzati di patologie, nelle cronicità. |
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7 |
Attivita’ motorie e sportive per portatori di handicap |
Metodologia attività motorie e sportive adattate Esercitazione pratica (I) |
La programmazione e il lavoro in equipè multidisciplinare |
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8 |
Attivita’ motorie e sportive per portatori di handicap |
Metodologia attività motorie e sportive adattate Esercitazione pratica (II) |
La programmazione: gli strumenti per la valutazione delle capacità motorie e sportive |
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9 |
Attivita’ motorie e sportive per portatori di handicap |
Metodologia attività motorie e sportive adattate Esercitazione pratica (III) |
La programmazione per problemi/obiettivi/piani di attività individualizzati. Gli adattamenti: strumentali, ambientali, metodologici in funzione del piano di lavoro individualizzato sia nelle attività individuali sia di gruppo. |
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10 |
Attivita’ motorie e sportive per portatori di handicap |
Teoria, tecnica e didattica delle attività motorie e sportive adattate |
Motricità, comunicazione e disabilità: tecniche di conduzione delle attività motorie individuali e di gruppo C.A.A. Strumenti e adattamenti Cenni su ausiliazione Strumenti facilitatori |
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11 |
Attivita’ motorie e sportive per portatori di handicap |
Teoria, tecnica e didattica delle attività motorie e sportive adattate |
Definizioni e adattamenti nelle discipline sportive: circuito Paralympic e circuito Special Olimpics |
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12 |
Attivita’ motorie e sportive per portatori di handicap |
Teoria, tecnica e didattica delle attività motorie e sportive adattate |
Il punto di vista della disabilità: le narrazioni diverse del disabile; della famiglia; dei contesti sociali altri |
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13 |
Attivita’ motorie e sportive per persona con malattie neurodegenerative |
Presentazione dei lavori scientifici che propongono programmi di allenamento adattati alle esigenze di persone con malattia di Parkinson e Sclerosi Multipla |
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A. Bianco, E. Tasso, J. Bilard, G. Ninot & A. Varray (a cura di) (2005). Insegnare e fare vivere le attività motorie adattate. Busalla: Ed. La Lontra.
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Testi consigliati- Corso monografico per Attivita’ motorie e sportive per portatori di handicap: approfondimento scientifico- culturale a scelta dello studente concordato con la docente Prof.ssa Emilia Tasso
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Ricevimento: Previo appuntamento: e-mail ambra.bisio@unige.it
Scritto
| Data | Ora | Luogo | Tipologia | Note |
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| 12/01/2023 | 10:00 | GENOVA | Orale | Edificio 11 (ex fisiologia) |
| 16/02/2023 | 10:00 | GENOVA | Orale | Edificio 11 (ex fisiologia) |
| 15/06/2023 | 10:00 | GENOVA | Orale | Aula teledidattica -Polo didattico biomedico (ex Saiwa) |
| 20/07/2023 | 10:00 | GENOVA | Orale | Edificio 11 (ex fisiologia) (da confermare) |
| 14/09/2023 | 10:00 | GENOVA | Orale | Aula 7 - Polo didattico biomedico (ex Saiwa) (da confrmare) |