OBIETTIVI FORMATIVI

Obiettivi formativi: conoscenza delle principali patologie cardiologiche – approfondimento degli aspetti di disabilità secondaria – acquisizione di una competenza di approccio metodologico a questi pazienti. Obiettivi formativi: conoscere e rafforzare la preparazione di base degli studenti sulle principali malattie dell’apparato respiratorio, - approfondire il collegamento fra la disabilità respiratoria e l’attività motoria, - indicazioni e limiti del movimento nei soggetti affetti da patologia dell’apparato respiratorio. Tale modulo didattico si propone di studiare gli aspetti riabilitativi delle principali patologie internistiche, con particolare riguardo a: - le malattie dell’apparato cardiovascolare, - le malattie dell’apparato respiratorio, - le malattie del metabolismo, puntualizzando per ogni settore di patologia il percorso riabilitativo, i limiti di efficacia, i criteri di stabilizzazione riabilitativa delle varie affezioni. Il modulo didattico A.F.A. si prefigge lo scopo di preparare dal punto di vista teorico e metodologico lo studente ad un corretto approccio motorio nel vasto ambito delle malattie internistiche, attraverso: -l’analisi del correlato motorio delle principali malattie, - l’efficacia della risposta motoria sulle malattie stesse, -il recupero di migliori performance fisiche ottenuto con percorsi motori appropriati d ogni categoria di pazienti Il modulo didattico di Reumatologia fornisce competenze specialistiche sulle principali patologie di interesse reumatologico con una particolare attenzione alle componenti di disabilità motorie secondarie.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Acquisire conoscenze sulla modalità di valutazione in medicina fisica e riabilitativa e in attività fisica adattata attraverso misure di outcome autoriportate, scale cliniche validate e, in casi particolari, strumentazioni di valutazione oggettiva quali la baropodometria statica e dinamica.

Acquisire conoscenze sugli aspetti teorico-pratici del piano riabilitativo individuale per quanto riguarda la  medicina fisica e riabilitativa e del programma di allenamento per quanto riguarda la attività fisica adattata nelle patologie internistiche.

Acquisire conoscenze sulle sinergie da attuare tra il piano riabilitativo ed il programma di allenamento.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezione frontale con video esplicativi e casi didattici da commentare 

PROGRAMMA/CONTENUTO

Le patologie internistiche di interesse per la medicina fisica riabilitativa e la attività fisica adattata

Le misure di outcome: i patient reported outcome

Le misure di outcome: healthcare reported outcome

Le misure di outcome: le scale di qualità di vita e disabilità

L’utilizzo della stabilometrica/baropodometria statica e dinamica per la valutazione dei disturbi di equilibrio.

Le modalità di allenamento in soggetti con disabilità lieve, moderata, grave sia in setting tradizionale sia in idroterapia.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Slides del docente; Attività fisica adattata : strategie di contrasto alla cronicità: Lorenzo Panella; pubblicazioni su pubmed di cui un estratto:

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• Barker KL, Javaid MK, Newman M, Minns Lowe C, Stallard N, Campbell H, Gandhi V, Lamb S. Physiotherapy Rehabilitation for Osteoporotic Vertebral Fracture (PROVE): study protocol for a randomised controlled trial. Trials. 2014 Jan 14;15:22. doi: 10.1186/1745-6215-15-22.
• Paolucci T, Morone G, Iosa M, Grasso MR, Buzi E, Zangrando F, Paolucci S, Saraceni VM, Fusco A. Efficacy of group-adapted physical exercises in reducing back pain in women with postmenopausal osteoporosis. Aging Clin Exp Res. 2014 Aug;26(4):395-402.
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• Schmitt NM, Schmitt J, Dören M. The role of physical activity in the prevention of osteoporosis in postmenopausal women-An update. Maturitas. 2009 May 20;63(1):34-8.
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Brichetto G, Rinaldi S, Spallarossa P, Battaglia MA, de Carvalho ML. Efficacy of physical therapy in multiple sclerosis as measured with the modified fatigue impact scale and ambulation index: a retrospective study. NeuroRehabilitation. 2013;33(1):107-12.