PRESENTAZIONE

Il corso fornisce i principali metodi per studiare reti elettriche a regime e in transitorio. Particolare interesse è dedicato all'integrazione delle energie rinnovabili e al controllo delle microgrid.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

The course is designed to provide the theoretical and methodological skills necessary for the understanding of the most important problems of modern electrical power systems, with particular reference to the integration of renewable energy sources (RES) and the impact that the change in the characteristics of the generating units determines in the electrical network management. The course, with strong interactive features, is proposed to support theoretical lectures with a large "experiential" part in which, through the use of dedicated software, the student can apply personally what learnt during the theoretical explanations.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Verrà valutata la capacità dello studente di presentare un argomento organizzando il tempo e il flusso logico della risposta e la capacità di analizzare problemi realistici non necessariamente identici a quelli proposti a lezione

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni teoriche e esercitazioni con codice di calcolo dedicato

PROGRAMMA/CONTENUTO

La struttura del sistema elettrico di potenza complessiva (reti di trasmissione, reti di distribuzione, utilizzo)
Analisi di sistemi di potenza a stato stazionario: il problema di loadflow
Il problema della stabilità transitoria.
Regolazioni tradizionali del sistema di alimentazione: la regolazione potenza attiva/frequenza e il controllo della potenza reattiva/tensione 

Integrazione di fonti  rinnovabili nella rete elettrica (fotovoltaico e eolico) con particolare riferimento all'analisi dei codici di rete.
Sviluppo di semplici algoritmi di controllo per la gestione ottimizzata di microreti in configurazione ongrid e offgrid.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

R. Marconato, Sistemi elettrici di potenza, voll. I e II, CLUP, Milano, 1985.
P. Kundur, Power systems stability and control, McGraw-Hill, New York,, 1994.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

RENATO PROCOPIO (Presidente)

FEDERICO DELFINO

MATTEO FRESIA

ANDREA BONFIGLIO (Presidente Supplente)

STEFANO BRACCO (Presidente Supplente)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

https://courses.unige.it/10170/p/students-timetable

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L'esame sarà orale, con una domanda generale sul programma e uno studio di caso da sviluppare in diretta.

- Per gli studenti con disabilità specifiche dell'apprendimento, ci sarà più tempo
disponibile e sarà consentito l'uso di mappe concettuali, previa presentazione
il relativo certificato.

- Studenti con disturbi dell'apprendimento ("Disturbi Specifici di
Apprendimento", DSA) potranno utilizzare modalità specifiche e
supporti che saranno determinati caso per caso di comune accordo
con il delegato dei corsi di Ingegneria nella Commissione per la
Inclusione di studenti con disabilità

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

L'esame sarà volto alla verifica della capacità degli alunni di i) organizzare l'esposizione di un argomento vasto definendo un flusso logico che colleghi i principali aspetti dell'argomento e ii) ragionare su quanto hanno appreso e metterlo in pratica in un esempio reale

Calendario appelli