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SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE RADIOLOGICHE 2

CODICE 106479
ANNO ACCADEMICO 2022/2023
CFU
  • 2 cfu al 2° anno di 11266 SCIENZE DELLE PROFESSIONI SANITARIE TECNICHE DIAGNOSTICHE (LM/SNT3) - GENOVA
  • SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINARE MED/50
    LINGUA Italiano
    SEDE
  • GENOVA
  • PERIODO 2° Semestre
    MODULI Questo insegnamento è un modulo di:
    MATERIALE DIDATTICO AULAWEB

    PRESENTAZIONE

    OBIETTIVI E CONTENUTI

    OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

    L’obiettivo del corso è quello di fornire agli studenti una panoramica sufficientemente approfondita delle tecniche di imaging, e in particolare della Risonanza Magnetica, presentando i principi fisici alla base del funzionamento delle tecniche e le componenti hardware e software delle apparecchiature. I risultati di apprendimento includeranno la comprensione delle possibili problematiche inerenti alle diverse tecniche illustrate, e la capacità di discussione del ruolo dei principali parametri in gioco nelle fasi di acquisizione ed elaborazione delle immagini.

    MODALITA' DIDATTICHE

    Lezioni frontali

    PROGRAMMA/CONTENUTO

    Risonanza Magnetica (RM):

    • Fisica e ingegneria dell’RM;
    • Componenti hardware e software delle apparecchiature RM
    • Parametri delle sequenze RM e loro significato;
    • Tipologie di sequenze RM;
    • Immagini e Tecniche di imaging RM

    DOCENTI E COMMISSIONI

    Commissione d'esame

    MAURO COSTAGLI (Presidente)

    SEBASTIANO LA MAESTRA (Presidente)

    FRANCESCO FAMÀ

    TITO LUMINATI

    SILVIA NASO

    DANIELA FENOGLIO (Presidente e Coordinatore di corso integrato)

    LEZIONI

    Orari delle lezioni

    L'orario di tutti gli insegnamenti è consultabile su EasyAcademy.

    ESAMI

    MODALITA' D'ESAME

    Orale in presenza: domande aperte. Qualora l’esame dovesse svolgersi in modalità online, la modalità d’esame sarà un test a risposta multipla e/o domande aperte.

    MODALITA' DI ACCERTAMENTO

    Si valuterà l'acquisizione dei contenuti degli argomenti trattati a lezione e la capacità dello studiente di discutere esempi di problematiche reali utilizzando le conoscenze e competenze acquisite.