OBIETTIVI FORMATIVI

Al termine dell’insegnamento, lo studente sarà in grado di:

• Saper distinguere tra tecniche e tecnologie di simulazione utilizzate per la formazione del personale sanitario
• Comprendere il funzionamento di un centro di simulazione in medicina
• Individuare le criticità della simulazione in medicina e proporre soluzioni per l’addestramento del personale sanitario e il monitoraggio delle abilità medico-chirurgiche
• Analizzare simulatori commerciali e/o prototipi realizzati in centri di ricerca individuandone i punti di forza e debolezza

Progettare strumenti per la formazione degli studenti di medicina e chirurgia

PREREQUISITI

Conoscenze di base di informatica ed elettronica

MODALITA' DIDATTICHE

• Lezioni frontali svolte dal docente
• Seminari svolti da esperti nel settore (clinici ed istruttori di simulazione, ingegneri che lavorano nel campo della simulazione in medicina)
• Attività svolte in gruppo dagli studenti (esercitazioni pratiche, presentazioni)

PROGRAMMA/CONTENUTO

1. Introduzione alla Simulazione in Medicina (storia della Simulazione, tipologie e metodologie di Simulazione)
2. Tecnologie per la formazione medica (es: modellazione e stampa 3D, basi di sensori per il monitoraggio di skills, VR/AR ecc.)
3. Ricerca in simulazione (Analisi quantitative vs qualitative, design sperimentali, definizione del setup sperimentale)
4. Soluzioni tecnologiche esistenti
5. Problematiche connesse alla simulazione e al monitoraggio di skills mediche

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Levine, A.I., DeMaria Jr, S., Schwartz, A.D. and Sim, A.J. eds., 2013. The comprehensive textbook of healthcare simulation. Springer Science & Business Media