| CODICE | 108876 |
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| ANNO ACCADEMICO | 2022/2023 |
| CFU |
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| SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINARE | ING-IND/09 |
| SEDE |
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| PERIODO | 2° Semestre |
| MATERIALE DIDATTICO | AULAWEB |
La transizione energetica verso un futuro ambientalmente ed economicamente sostenibile vedrà il suo pieno sviluppo nei prossimi 30 anni. Comprenderne i presupposti e le implicazioni future permetterà allo studente di sviluppare la mentalità adatta ad affrontare le nuove sfide introdotte dalla transizione energetica.
Lo studente approfondirà opportunità e rischi associati all’installazione di sistemi di generazione elettrica innovativi a fonte rinnovabili e tradizionale e la loro interazione con l’ambiente su scala locale e globale. Vengono presentate le soluzioni per rendere flessibile ed adeguata la produzione elettrica attraverso l’adozione di accumuli elettrici e termici oltre a soluzioni impiantistiche innovative.
Viene spiegata la gestione della rete e la valorizzazione sul mercato elettrico degli scambi di energia e della fornitura di servizi ancillari. Viene presentato l’iter di Valutazione ed autorizzazione ambientale di un impianto produttivo.
L’insegnamento si propone di fornire gli strumenti per comprendere i presupposti e le implicazioni future della transizione energetica dal punto dei sistemi energetici, presentando: scenari energetici di medio e lungo periodo; generazione rinnovabile; sistemi di accumulo dell’elettricità e del calore; soluzioni per la generazione flessibile ed impatto ambientale globale e locale.
La partecipazione attiva alle lezioni frontali e lo studio individuale permetteranno allo studente di:
sviluppare la consapevolezza degli ordini di grandezza dei consumi attuali e dei miglioramenti ottenibili attraverso percorsi di transizione energetica
conoscere e le criticità introdotte e le strategie per la loro mitigazione
comprendere la complessità della gestione della rete elettrica e l’apporto fornito dai diversi generatori a fonte rinnovabile e tradizionale.
comprendere i meccanismi di dispacciamento di sistemi dotati di accumulo e le potenzialità e l’impatto ambientale dei diversi tipi di generatori.
conoscere il processo di Autorizzazione Ambientale e saper reperire le informazioni pubbliche associate.
valutare l’intensità delle emissioni legate agli impianti di combustione a fonti fossili ed alternarnative e di stimare il livello di sostituzione possibile.
Lezioni frontali e esercitazioni
Lezione 1: Bilanci Energetici attuali e Scenari energetici di medio e lungo periodo, evoluzione del mix energetico, Impatto globale e prospettive di decarbonizzazione.
Lezione 2: Generatori a fonte rinnovabile: impianti fotovoltaici, impianti eolici on-shore ed off-shore.
Lezione 3: Integrazione dei generatori a fonte rinnovabile non programmabile con sistemi di accumulo dell’elettricità; Accumuli meccanici, Elettrici e Chimici per applicazioni di bilanciamento di potenza, di energia e stoccaggio energetico.
Lezione 4: Gestione degli impianti di generazione. Soluzioni per un esercizio flessibile: incremento del range operativo, della risposta dinamica e della fuel-flexibility. Integrazione con storage termici e chimici.
Lezione 5: Mercati dell’energia e gestione della rete; Analisi dei profili di produzione tipici.
Lezione 6: Iter di Valutazione ed autorizzazione ambientale di un impianto produttivo di interesse nazionale (VAS - VIA - AIA); Eco-Management and Audit Scheme (EMAS)
Esercitazione 1: Stima delle emissioni locali e globali delle industrie energetiche (NFR Sector 1.A.1) nei diversi paesi europei. Calcolo dei fattori di emissione medi per mix tecnologico attuale e futuro.
Lezione 7: Costo della flessibilità: Impatto economico e ambientale di una gestione flessibile dei generatori tradizionali, Emissioni durante i transitori di avviamento, impatto sui costi di manutenzione.
Seminario: Monitoraggio e manutenzione degli impianti Eolici e Fotovoltaici
Materiale del corso disponibile su Aulaweb (https://www.aulaweb.unige.it)
IEA, World Energy Outlook 2021
EU reference scenario 2020 : energy, transport and GHG emissions : trends to 2050, Publications Office, 2021, https://data.europa.eu/doi/10.2833/35750
Europe's onshore and offshore wind energy potential - An assessment of environmental and economic constraints
IPCC, Reference Document on Best Available Techniques on Large Combustion Plant
Air quality in Europe —2020 report
EEA Report
EMEP/EEA air pollutant emission inventory guidebook 2019
Ricevimento: Su appuntamento. Contattare per mail (alessandro.sorce@unige.it)
ALESSANDRO SORCE (Presidente)
STEFANO BARBERIS
DARIA BELLOTTI
ALBERTO VANNONI
L'orario di tutti gli insegnamenti è consultabile su EasyAcademy.
Esame Orale
I dettagli sulle modalità di preparazione per l’esame e sul grado di approfondimento di ogni argomento verranno dati nel corso delle lezioni. L’esame orale verterà principalmente sugli argomenti trattati durante le lezioni frontali e avrà lo scopo di valutare se lo studente ha raggiunto un livello adeguato di conoscenze.
Gli studenti con disturbi dell'apprendimento ("disturbi specifici dell'apprendimento", DSA) potranno utilizzare modalità e supporti specifici che verranno di volta in volta stabiliti d'intesa con il delegato dei corsi di Ingegneria nella Commissione per l'inclusione Studenti con disabilità
| Data | Ora | Luogo | Tipologia | Note |
|---|---|---|---|---|
| 13/01/2023 | 09:30 | GENOVA | Orale | |
| 31/01/2023 | 09:30 | GENOVA | Orale | |
| 17/02/2023 | 09:30 | GENOVA | Orale | |
| 09/06/2023 | 09:30 | GENOVA | Orale | |
| 23/06/2023 | 09:30 | GENOVA | Orale | |
| 19/07/2023 | 09:30 | GENOVA | Orale | |
| 04/09/2023 | 09:30 | GENOVA | Orale |