PRESENTAZIONE

Il corso intende fornire agli studenti i contenuti teorici alla base del sapere storico. Verranno approfondite tematiche quali lo studio e l’interpretazione dei documenti, la natura e l’utilizzo delle fonti storiografiche, i principali approcci e le metodologie della ricerca storica, il concetto di archivio.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Attraverso una riflessione sullo statuto scientifico della disciplina nei suoi rapporti con altre discipline storico-sociali, il corso si pone l'obbiettivo di favorire l'acquisizione di una consapevolezza critica delle categorie analitiche utilizzate dal sapere storico.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

La frequenza e la partecipazione attiva alle attività formative proposte consentiranno allo studente di acquisire adeguate conoscenze riguardanti gli strumenti principali dello storico, intesi come competenze propedeutiche per sviluppare una consapevolezza critica nell'ambito delle discipline storiche, con una prospettiva prevalentemente sociale e culturale.

Risultati di apprendimento

Al termine del corso gli studenti dovranno:

- conoscere i fondamenti della disciplina storica

- saper analizzare criticamente le fonti storiche

- orientarsi tra gli approcci e le metodologie storiografiche

- saper esporre con chiarezza e proprietà di linguaggio storico i contenuti appresi

MODALITA' DIDATTICHE

Le lezioni si terranno in presenza per un totale di 36 ore. È previsto l'impiego di risorse multimediali e presentazioni powerpoint. Saranno possibili interventi di docenti e ricercatori esperti su particolari tematiche del corso. E' consigliata la frequenza.

Nel corso saranno previste attività strutturate di STUDIO DI CASO. Tali attività consentiranno agli studenti frequentanti di acquisire un OPEN BADGE che certificherà la partecipazione ad un percorso finalizzato all'acquisizione delle soft skills relative alle seguenti competenze chiave: alfabetica funzionale; personali; sociali; imparare ad imparare.

In caso di allerta meteo e in base alla normativa vigente, la didattica potrà essere erogata a distanza in modalità sincrona attraverso la piattaforma Teams sul canale relativo all’insegnamento, il cui codice di accesso è: tqkzgse.

PROGRAMMA/CONTENUTO

L'insegnamento fornirà gli strumenti per approfondire il significato attribuito alla disciplina e al lavoro dello storico. Verranno trattati temi quali il metodo scientifico, l’oggettività e la soggettività della storia, le finalità della conoscenza storica, il tempo storico, le periodizzazioni, gli archivi. Particolare attenzione verrà rivolta alle tipologie, alla critica e all’uso delle fonti storiche. Si prenderanno in considerazione casi studio relativi a particolari tipologie di fonti, mostrando nel dettaglio le potenzialità e i limiti delle stesse in rapporto a concreti esempi di ricostruzione storica. L’insegnamento contribuisce a raggiungere gli Obiettivi di  Sviluppo Sostenibile dell'Agenda ONU 2030 n. 3 e n. 4

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Il programma d'esame per gli studenti FREQUENTANTI è:

1) Appunti delle lezioni

2) G.Sabbatucci, V. Vidotto, Storia contemporanea. Dalla Grande Guerra a oggi, Laterza, Roma-Bari 2019 (per gli studenti FREQUENTANTI è richiesta SOLO la preparazione dei capitoli 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17).

3) G. Mamone, Legionari del duce in Spagna. Tra storia e memoria. 1936-1945, Saluzzo, Fusta 2021.

Il programma per gli studenti NON FREQUENTANTI è:

1) G.Sabbatucci, V. Vidotto, Storia contemporanea. Dalla Grande Guerra a oggi, Laterza, Roma-Bari 2019 (per gli studenti NON FREQUENTANTI è richiesta la preparazione di TUTTO il manuale)

2) G. Mamone, Legionari del duce in Spagna. Tra storia e memoria. 1936-1945, Saluzzo, Fusta 2021.

3) A. Molinari, Una patria per le donne. La mobilitazione femminile nella Grande Guerra, Il Mulino, Bologna 2014.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

MARINA MARENGO (Presidente)

GRAZIANO MAMONE (Presidente Supplente)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

II semestre

Orari delle lezioni

TEORIA DELLA CONOSCENZA STORICA

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

La modalità d’esame (frequentanti e non) è orale.

Gli argomenti trattati a lezione, gli appunti, le slides e altro materiale didattico inserito su Aulaweb, costituiscono parte integrante del programma e sono imprescindibili per la preparazione dell'esame da frequentante.

Il programma d'esame per gli studenti FREQUENTANTI è:

1) Appunti delle lezioni

2) G.Sabbatucci, V. Vidotto, Storia contemporanea. Dalla Grande Guerra a oggi, Laterza, Roma-Bari 2019 (per gli studenti FREQUENTANTI è richiesta SOLO la preparazione dei capitoli 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17).

3) G. Mamone, Legionari del duce in Spagna. Tra storia e memoria. 1936-1945, Saluzzo, Fusta 2021.

Il programma per gli studenti NON FREQUENTANTI è:

1) G.Sabbatucci, V. Vidotto, Storia contemporanea. Dalla Grande Guerra a oggi, Laterza, Roma-Bari 2019 (per gli studenti NON FREQUENTANTI è richiesta la preparazione di TUTTO il manuale)

2) G. Mamone, Legionari del duce in Spagna. Tra storia e memoria. 1936-1945, Saluzzo, Fusta 2021.

3) A. Molinari, Una patria per le donne. La mobilitazione femminile nella Grande Guerra, Il Mulino, Bologna 2014.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

La commissione d’esame verifica il raggiungimento degli obiettivi formativi, tenendo conto dei seguenti fattori: a) livello di padronanza delle nozioni fondamentali; b) capacità di applicare la conoscenza (analisi delle fonti); c) capacità di ragionamento critico sullo studio realizzato; d) capacità di organizzare discorsivamente la conoscenza, utilizzando il linguaggio specialistico della disciplina.

Calendario appelli

ALTRE INFORMAZIONI

Ad inizio lezioni si concorderà la possibilità di sostenere una prova scritta in itinere dedicata SOLO agli studenti frequentanti.

Si invitano gli studenti a consultare la pagina dell’insegnamento (http://www.aulaweb.unige.it/) dove saranno pubblicate tutte le informazioni e i materiali didattici.

Si consiglia agli studenti con certificazione di DSA, di disabilità o di altri bisogni educativi speciali di contattare il docente all’inizio del corso. A tali studenti saranno riconosciuti gli strumenti compensativi / dispensativi in base a regolamento di Ateneo.