PRESENTAZIONE

L’istologia studia tessuti di natura solida e tessuti liquidi. Per le loro differenti caratteristiche tali tessuti richiedono diverse metodologie di studio che devono essere selezionate anche tenendo conto dell’obiettivo dello studio per il quale si utilizzano. Le diverse metodologie applicabili ai differenti tessuti sani e patologici possono essere utilizzate in molti settori della biologia e della medicina inclusa la ricerca di base ed applicata.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L'insegnamento si propone di fornire una formazione di base per una idonea selezione dei campioni istologici, per la scelta delle metodologie più utili all’analisi dei diversi campioni e per la corretta interpretazione dei dati ottenuti. Gli obiettivi formativi comprendono inoltre l’acquisizione di competenze per: i) l’isolamento e la preparazione di campioni istologici analizzabili tramite microscopia o citofluorimetria ii) l’acquisizione, l’analisi dei dati e la valutazione del loro significato biologico.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

La frequenza e la partecipazione alle attività formative (lezioni frontali) consentiranno allo studente di acquisire le conoscenze necessarie per apprendere il percorso metodologico finalizzato all’analisi di cellule isolate da campioni istologici sani e patologici, in particolare tumorali.

Nello specifico alla fine delle lezioni lo studente :

1) sarà a conoscenza dei diversi approcci metodologici possibili per la raccolta del campione (solido, liquido) 

2) saprà valutare l’idoneità del campione tenendo conto delle sue caratteristiche istologiche 

3) avrà acquisito le principali competenze relative agli approcci metodologici per la processazione di campioni ex-vivo derivati da tessuti solidi o liquidi 

4) sarà a conoscenza  delle tecniche di isolamento di particolari tipi cellulari (esempio: linfociti infiltranti i tessuti tumorali e/o le cellule tumorali stesse) da campioni ex-vivo derivati da tessuti solidi o liquidi e saprà valutare l’efficacia dei vari metodi di isolamento  

5) saprà applicare le differenti metodologie utili allo studio fenotipico e funzionale di cellule derivate da campioni ex-vivo, derivati da tessuti solidi o liquidi e saprà analizzare pregi e limiti delle diverse metodologie (tecniche microscopiche e citofluorimetriche)

6) sarà a conoscenza  di altri modelli di studio tessutale in vitro (es. modelli di coltura 3D)

7) saprà analizzare ed interpretare i dati ottenuti dall’applicazione delle metodologie illustrate ai diversi tipi di campioni tessutali

Durante le lezioni del corso, agli studenti verranno proposti alcuni test di valutazione delle conoscenze acquisite a cui gli studenti risponderanno individualmente e in maniera anonima. I temi emersi dal test saranno discussi insieme al docente.

PREREQUISITI

Sono necessarie per affrontare efficacemente i contenuti dell’insegnamento conoscenze di base di citologia ed istologia.  

MODALITA' DIDATTICHE

L’insegnamento prevede 2 CFU (16 ore) di lezioni frontali.

E’ possibile che la modalità di svolgimento delle lezioni sia modificata a causa di situazioni emergenziali che impediscano lo svolgimento delle lezioni in  presenza. In tal caso le lezioni saranno svolte mediante la piattaforma.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Metodiche per lo studio di tessuti sani e patologici nella ricerca di base ed applicata:

-raccolta e processazione di campioni tessutali sani e di campioni derivati da tumori solidi ed ematologici (es. neuroblastoma, carcinoma del colon, leucemie)

-tecniche per l’isolamento di cellule tessutali tumorali

-separazione di popolazioni cellulari specifiche dall’infiltrato leucocitario

-approfondimenti su tecniche di studio del fenotipo e delle funzioni delle cellule derivate da campioni tumorali 

-analisi microscopica e citofluorimetrica per l’osservazione di campioni istologici

-raccolta, validazione ed interpretazione dei dati ottenuti

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Le slides utilizzate durante le lezioni saranno rese disponibili in formato PDF insieme ad altro materiale bibliografico.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

ALESSANDRA DONDERO (Presidente)

MARIELLA DELLA CHIESA

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Secondo semestre (marzo 2024).

Consultare orario dettagliato al seguente link: https://easyacademy.unige.it/portalestudenti/

Si rimanda all'istanza AulaWeb specifica dell'insegnamento per eventuali aggiornamenti a causa di variazioni della situazione sanitaria ed epidemiologica.

Orari delle lezioni

TECNICHE ISTOLOGICHE PER L’ANALISI DI CELLULE TUMORALI E INFILTRATO LINFOCITARIO

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Esame orale.

L’esame orale è volto a valutare l’apprendimento delle conoscenze relative alle tematiche illustrate e discusse in aula e la capacità di integrazione e di contestualizzazione di tali conoscenze.

Per i casi con certificazione di DSA, di disabilità o di altri bisogni educativi speciali, si applicano la normativa e i regolamenti in tema di disabilità e DSA di Ateneo (https://unige.it/disabilita-dsa/studenti-disabilit%C3%A0-normativa).

Cfr. inoltre la sezione “Altre informazioni della presente scheda insegnamento.

E’ possibile che situazioni emergenziali impediscano lo svolgimento dell’ esame in presenza. In tal caso le modalità  di svolgimento dell’esame saranno le stesse ma si utilizzerà  la piattaforma Teams. (https://cedia.unige.it/sites/cedia.unige.it/files/pagine/TEAMS%20mini%20guida%20IT%20Studente.pdf).

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

L’esame orale verterà principalmente sugli argomenti trattati durante le lezioni frontali e avrà lo scopo di verificare l’acquisizione delle conoscenze e competenze inserite negli obiettivi formativi.  Inoltre verrà discusso un elaborato scritto svolto dagli studenti in autonomia su traccia del docente, volto a verificare le capacità di analisi ed interpretazione di dati sperimentali relativi allo studio di campioni tessutali.

E’ possibile che situazioni emergenziali impediscano lo svolgimento dell’esame in presenza. In tal caso, le modalità di svolgimento dell’esame saranno le stesse ma si utilizzerà la piattaforma informatica Teams.  

Calendario appelli

ALTRE INFORMAZIONI

Si consigliano i casi con certificazione di DSA, di disabilità o di altri bisogni educativi speciali di contattare sia il referente di Dipartimento, Prof. Sara Ferrando sia il docente all’inizio delle lezioni per concordare modalità didattiche e d’esame che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali e forniscano idonei strumenti compensativi/dispensativi riconosciuti dal Servizio per gli studenti DSA di Ateneo.