PRESENTAZIONE

Il corso si propone di far acquisire agli studenti generalità sulla chirurgia e sulla gestione del paziente chirurgico.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Acquisire un’adeguata conoscenza delle malattie più rilevanti dei diversi apparati, in particolare per quanto concerne la gastroenterologia, la cardiologia, l’apparato respiratorio, l’oncologia e la nefro-urologia. Apprendere elementi di chirurgia generale. Acquisire conoscenze in merito alla fisiopatologia clinica e all’esame clinico con indicazioni e controindicazioni all’intervento fisioterapico.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Apprendere elementi di chirurgia generale. Acquisire conoscenze in merito alla fisiopatologia clinica e all’esame clinico con indicazioni e controindicazioni all’intervento fisioterapico.

L’insegnamento di pone l’obiettivo di :

-fornire agli studenti elementi di conoscenza di problematiche chirurgiche riguardanti pazienti che si avvarranno della loro attività riabilitativa.

-fornire agli studenti le nozioni base in materia anatomia chirurgica e fisiopatologia clinica

- fornire agli studenti una generale comprensione della tipologia di intervento chirurgico per differenti patologie e alla gestione postoperatoria del paziente in base ai differenti approcci (es: laparotomico vs laparoscopico).

- introdurre le tematiche relative a principi di sepsi-asepsi, profilassi della malattia tromboembolica, nutrizione enterale e parenterale

Al termine dell’insegnamento, lo studente sarà in grado di 

• Conoscere le problematiche chirurgiche riguardanti pazienti che si avvarranno della loro attività riabilitativa
• Conoscere  le modalità di guarigione delle ferite e delle ulcere da decubito
• Applicare l’attività riabilitativa in relazione alle necessità specifiche del paziente sottoposto a determinate tipologie di intervento chirurgico (laparotomia addominale, dissezione ascellare…)
• Distinguere le tipologie di edema periferico

MODALITA' DIDATTICHE

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Il programma è sviluppato con lezioni frontali.

Si invitano gli studenti con certificazione di DSA, di disabilità o di altri bisogni educativi speciali di contattare i docenti all’inizio del corso per concordare modalità didattiche che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali e forniscano idonei strumenti compensativi

PROGRAMMA/CONTENUTO

1. Le ferite chirurgiche e la loro guarigione
2. Le infezioni in chirurgia
3. La malattia tromboembolica e profilassi antitrombotica
4. La patologia della parete addominale
5. Le ulcere da decubito
6. Le cause chirurgiche di disventilazione
7. Gli edemi periferici
8. La nutrizione parenterale ed enterale
9. Gestione del paziente sottoposto a chirurgia mammaria

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Materiale fornito dal docente su supporto informatico

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

I semestre, III anno

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Scritto: quiz . L’esame verterà principalmente sugli argomenti trattati durante le lezioni frontali e comunque su tutti quelli specificati nel programma

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

I dettagli sulle modalità di preparazione per l’esame e sul grado di approfondimento di ogni argomento verranno comunicati nel corso delle lezioni.

L’esame verterà principalmente sugli argomenti trattati durante le lezioni frontali e comunque su tutti quelli specificati nel programma

Gli studenti con DSA o con altri bisogni educativi speciali regolarmente certificati potranno concordare con il docente la modalità scritta o orale, contattando i docenti almeno 10 giorni prima dell'esame. Potranno usufruire inoltre del 30% di tempo aggiuntivo 

ALTRE INFORMAZIONI

In caso di studente con DSA certificato, è necessario contattare il Docente Referente della Commissione DISABILITA’ e DSA per il DINOGMI: Prof. N. Girtler (nicolagirtler@unige.it ) e valutato il singolo caso, invierà ai docenti le indicazioni necessarie sia per lo sviluppo delle lezioni sia la modalità di svolgimento dell’esame.