PRESENTAZIONE

Lo studente deve acquisire le conoscenze per:

• prevenire l’insorgenza delle gravidanze a rischio
• identificare una patologia nel percorso nascita ( gravidanza, parto,puerperio )
• garantire un approccio assistenziale adeguato alla donna

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Lo studente deve acquisire le conoscenze per:

• prevenire l’insorgenza delle gravidanze a rischio
• identificare una patologia nel percorso nascita ( gravidanza, parto,puerperio )
• garantire un approccio assistenziale adeguato alla donna

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Lo studente deve acquisire i concetti relativi

• alla prevenzione della gravidanza a rischio
• al processo di assistenza ostetrica alle gravidanze con patologie
• all’approccio assistenziale adeguato alla patologia in atto

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali

PROGRAMMA/CONTENUTO

Emorragie del secondo-terzo trimestre

• minaccia p.p
• placenta previa
• distacco di placenta
• priorità degli atti assistenziali

Preeclampsia

• segni e sintomi relativi all’emergenza-urgenza
• priorità degli atti assistenziali

Nefropatie

• pianificazione degli esami batteriologici, ematochimici  e strumentali correlati all’alterazione della funzione e/o infezioni delle vie urinarie
• concetto del bilancio idroelettrolitico

Diabete

• principali indagini in campo diabetologico:

glicemia basale

profilo glicemico

curva da carico normale

minicurva

valutazione della glicemia periferica DTX

Cardiopatie

• conduzione in gravidanza
• espletamento del  parto

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Pescetto, De Cecco, Ragni. Ginecologia ed ostetricia Ed SEU

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

MATILDE MARIA CANEPA (Presidente)

VIRGINIA MICHELERIO (Presidente)

MASSIMO STEFANO CORDONE

LUCA ANTONIO RAMENGHI

ALDA GIULIA SANTERAMO

CLAUDIA MASSAROTTI (Presidente e Coordinatore di corso integrato)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Vedi calendario su Aulaweb

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Orale

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Lo studente deve dimostrare di saper gestire un caso clinico patologico