PRESENTAZIONE

L'insegnamento Metodi e tecniche riabilitative psichiatriche ad espressività corporea è un corso integrato, costituito da più discipline. 

Ogni disciplina costituisce un modulo, cui si rimanda per le informazioni specifiche.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Conoscere i prerequisiti scientifici inerenti le artiterapie e loro potenzialità terapeutico-riabilitative; i principali modelli di tecniche riabilitative grafiche e ad espressività corporea, in particolare teatro e musicoterapia, e la loro applicazione nella progettualità riabilitativa psichiatrica acquisendo competenze di base, di accoglienza e relazione nei laboratori di musicoterapia e teatroterapia, oltre che abilità nella costruzione e nell'uso di strumenti e questionari in ambito espressivo e sonoro-musicale.

PREREQUISITI

Per acquisire al meglio le informazioni e le tecniche trattate nell'ambito delle lezioni è necessario che lo studente 

possegga una discreta competenza  delle principali tematiche trattate in ambito estetico e riabilitativo e sia in

possesso di buone conoscenze in ambito umanistico e in riferimento all'attuale contesto socio-culturale.

Altre conoscenze di base: conoscenze e capacità di interazione con i gruppi, conoscenze cliniche, pedagogiche, psicologiche,

conoscenze sulla comunicazione verbale e non verbale declinate all'interno della relazione.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

GIANCARLO MARIOTTINI (Presidente)

BARBARA FIOLETTI

CINZIA SACCOROTTI

GERARDO OTTAVIO MANAROLO (Presidente e Coordinatore di corso integrato)

ESAMI

Calendario appelli

ALTRE INFORMAZIONI

Come nella presente scheda, anche nelle schede dei singoli moduli del corso integrato gli obiettivi dell'Insegnamento sono ripetuti per intero. E' da ritenersi quindi obiettivo generale del modulo solo quello relativo alla disciplina specifica, cui fanno seguito gli obiettivi in dettaglio della disciplina, pur apparendo anche gli obiettivi generali di altri moduli/discipline.