PRESENTAZIONE

L’insegnamento introduce alla gestione aziendale in senso lato e quindi al mestiere del manager. La gestione aziendale è un sapere fatto di esperienza pratica e conoscenza teorica. Per questo l’attenzione di questo insegnamento è al sapere e al saper fare. La gestione aziendale è molto più della semplice buona amministrazione, pur necessaria. E’ capacità di organizzare, di decidere e di governare le relazioni con gli altri attori del sistema economico, in particolare con i mercati a monte/valle.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Scopo dell'insegnamento è fornire agli studenti i concetti di base della gestione dell’impresa (organizzazione e processi decisionali) e delle sue relazioni con i mercati di vendita e di fornitura. Inoltre, il corso ha l’obiettivo d’integrare i concetti teorici con esempi, applicazioni e casi tratti dalla realtà aziendale, allo scopo di comprenderne la rilevanza nonché le possibili implicazioni.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Lo scopo dell’insegnamento di Gestione aziendale è quello di fornire i concetti generali della gestione, necessari per affrontare gli studi futuri nel campo dell’ingegneria gestionale.

Al termine del corso lo studente avrà acquisito una conoscenza della gestione d'impresa con particolare riferimento a:

1. organizzazione ovvero alle modalità con le quali il lavoro viene diviso e coordinato tra le persone e, a livello più aggregato, tra le unità organizzative;
2. processi decisionali ovvero come le persone, le unità organizzative e le organizzazioni intere prendono le decisioni
3. gestione delle relazioni all'interno della filiera, ovvero come l’impresa interagisce con gli attori a monte del sistema economico

Nello specifico, lo studente sarà in grado di:

• Conoscere le teorie alla base delle tre tematiche sopra indicate
• Applicare metodi e strumenti nell’ambito delle tre tematiche sopra indicate
• Ragionare criticamente per individuare gli ambiti di applicabilità di teorie/metodi/strumenti introdotti

PREREQUISITI

Nessuno.

MODALITA' DIDATTICHE

La didattica si svolgerà principalmente tramite lezioni frontali ed esercitazioni. Saranno utilizzati inoltre casi di studio, video e laboratori per la discussione e la contestualizzazione dei concetti più importanti.

PROGRAMMA/CONTENUTO

1. Progettazione organizzativa: divisione, articolazione e coordinamento del lavoro. Le tipologie di strutture e i meccanismi organizzativi. 
2. I processi decisionali (individuali e delle organizzazioni) in condizioni di razionalita' limitata e in ambienti turbolenti: approcci, metodi e strumenti
3. I rapporti verticali: mercato, gerarchia e rapporti evoluti cliente-fornitore. Supply chain management: scelte di make or buy, relazioni di partnership, collaborazione operative e tecnologica

Nell'affrontare le tre tematiche, verrà fatto riferimento ai cambiamenti indotti dalla recente attenzione da parte delle imprese nei confronti della sostenibilità. 

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Mintzberg H.  La progettazione aziendale,  Il mulino (per parte 1)

Spina G. La Gestione dell'Impresa, Etas Libri, 2012 (per parti 2 e 3 del programma)

Slide su aula web (per parti 2 e 3 del programma)

Articoli in lingua inglse su aulaweb (per parti 2 e 3 del programma)

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

STEFANIA TESTA (Presidente)

SILVANO CINCOTTI

SILVIA MASSA

MARCO RABERTO

LINDA MADDALENA PONTA (Presidente Supplente)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

https://corsi.unige.it/10716/p/studenti-orario

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

La verifica dell'apprendimento avviene attraverso una prova scritta. La prova scritta consiste in domande relative alle tre tematiche costituenti il programma del corso. I risultati della prova scritta sono pubblicati su aula-web. 

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

L’esame scritto valuta la capacità di comprendere e applicare approcci, metodi e strumenti  nel contesto della gestione aziendale (progettazione organizzativa, progettazione e gestione dei processi decisionali, progettazione e gestione dei processi verticali) nonché la capacità dello studente di ragionare criticamente.

Calendario appelli

ALTRE INFORMAZIONI

Si consiglia  agli studenti con certificazione di DSA, di disabilità o di altri bisogni educativi speciali di contattare il docente all’inizio del corso per concordare modalità  d’esame che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali