PRESENTAZIONE

L'insegnamento intende conferire allo studente competenze elementari connesse con le relazioni tra microstruttura e prestazioni chimico-fisiche e meccaniche, resistenza a corrosione, usura e degrado di un materiale, sulla base dei principi della scienza e tecnologia dei materiali. Sarà inoltre rivolta attenzione alla progettazione del materiale e ai criteri di scelta, con riferimenti anche a livello economico. 

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Sensibilizzare lo studente sulla relazione tra caratteristiche microstrutturali e proprieta' funzionali di un materiale. Acquisire conoscenze atte ad individuare le tipologie di prove necessarie a valutare l'idoneita' di un materiale allo svolgimento di una specifica funzione.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Lo scopo dell'insegnamento è quello di conferire allo studente competenze di base sulle proprietà microstrutturali e meccaniche dei materiali. Vi saranno inoltre cenni relativi al ciclo di vita di un materiale e alla sua sostenibilità. Gli aspetti teorici saranno corredati da esercizi esemplificativi, attingendo anche da casi reali semplificati.

Lo studente acquisirà la capacità di individuare quali materiali sono idonei in un determinato processo e quali trattamenti ne migliorano le caratteristiche e ne prolungano il tempo di vita.

PREREQUISITI

Conoscenze di base di chmica e fisica generale

MODALITA' DIDATTICHE

40 ore di lezioni frontali in aula.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Caratteristiche meccaniche peculiari di metalli, polimeri, ceramici e compositi: la trazione, la flessione, la compressione, il taglio e la durezza. 

I materiali viscoelastici e i modelli reologici. 

La teoria della frattura e la fatica. 

I trattamenti termici e la sinterizzazione e la loro influenza sulle caratteristiche d’impiego.

La corrosione dei metalli.

Progettazione di un prodotto in base ai criteri operativi e agli aspetti economici. 

Ciclo di vita di un materiale e sostenibilità.

Alcuni esempi di scelta di un materiale

TESTI/BIBLIOGRAFIA

M. Ashby, H. Shercliff, D. Cebon, Materiali: dalla scienza alla progettazione ingegneristica, CEA

W.D. Callister Jr., D.G. Rethwisch, Scienza e ingegneria dei materiali, EdiSES

W.F. Smith, J. Hashemi, Scienza e tecnologia dei materiali, McGraw-Hill

Materiale fornito a lezione

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

ALBERTO LAGAZZO (Presidente)

ANTONIO BARBUCCI

RODOLFO PINO BOTTER (Presidente Supplente)

MARIA PAOLA CARPANESE (Supplente)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Il calendario delle lezioni è pubblicato sul Manifesto degli Studi 2022-23

https://servizionline.unige.it/unige/stampa_manifesto/MF/2022/8765.html

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L'esame si svolgerà oralmente mediante colloquio. Lo studente porterà a sua scelta un argomento, fra quelli svolti durante il corso, che sarà integrato da alcune domande specifiche da parte del docente. Una ulteriore domanda a scelta del docente, su un secondo argomento fra quelli trattati, completerà l'esame.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Durante il colloquio verranno valutate le conoscenze dello studente sugli argomenti trattati a lezione e la sua capacità nella scelta del materiale piu idoneo in un processo.

Calendario appelli

ALTRE INFORMAZIONI

Si consigliano gli studenti lavoratori e gli studenti con certificazione di DSA, di disabilità o di altri bisogni educativi speciali di contattare il docente all’inizio del corso per concordare modalità didattiche e d’esame che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali.