PRESENTAZIONE

L’insegnamento di Storia Contemporanea (frazione B) si inserisce negli obiettivi del corso di studi in Lingue e culture moderne (LCM), intendendo fornire agli studenti gli strumenti essenziali per la comprensione, in una prospettiva transnazionale, delle dinamiche, dei processi e degli eventi del mondo contemporaneo, in una fase compresa tra la fine dell’Ottocento e gli esordi del XXI secolo.

L'insegnamento si rivolge agli studenti con cognomi E-O

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L’insegnamento fornisce una conoscenza di base della storia dell’età contemporanea sotto il profilo sia politico-istituzionale che economico-sociale al fine di perseguire quattro obiettivi: contestualizzare gli eventi, individuandone cause ed effetti; intraprendere una ricerca storica attraverso la corretta utilizzazione delle fonti; avere dimestichezza con la varietà delle interpretazioni storiografiche; comunicare efficacemente i contenuti appresi.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

L'insegnamento si propone di offrire le conoscenze di base della storia contemporanea e di fornire gli strumenti metodologici per istituire collegamenti tematici e culturali tra le dinamiche storiche presentate.

Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di:

• padroneggiare nozioni base su eventi e culture in Italia, in Europa e nel mondo nell’età contemporanea
• comprendere le trasformazioni politiche, sociali, economiche e culturali che hanno caratterizzato il XIX, XX e l'inizio del XXI secolo
• interpretare con un approccio consapevole e critico i risultati della ricerca storiografica
• disporre degli strumenti metodologici per presentare temi specifici della storia contemporanea
• disporre di una conoscenza diretta delle fonti storiche presentate

PREREQUISITI

Una buona conoscenza della lingua italiana, scritta e parlata, necessaria al superamento dell'esame.

Per gli studenti stranieri è sufficiente una conoscenza di base della lingua italiana, cfr. il paragrafo “C.II.10. Avvertenze per gli studenti stranieri”, pp. 16-17, della “Guida ai Corsi di Studio in Lingue del Dipartimento di Lingue e Culture Moderne”, a.a. 2022-2023.

MODALITA' DIDATTICHE

Insegnamento didattico di 36 ore equivalente a 6 CFU.

Risulta consigliata anche se non obbligatoria la frequenza alle lezioni.

Il corso per l'anno accademico si svolgerà mediante lezioni frontali in presenza.

Le medesime saranno comunque registrate e rese disponibili in Aulaweb al link dell'insegnamento.

Si ricorrerà alla modalità a distanza, mediante la piattaforma TEAMS, soltanto nel caso di allerta meteo Rossa quando tutte le sedi dell'Università vengono chiuse.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Il programma del corso prevede la presentazione e discussione dei seguenti argomenti:

1. Il Congresso di Vienna e la Restaurazione
2. Il risveglio delle nazionalità, le rivoluzioni liberali, democratiche e nazionali (1820-1848)
3. Il Risorgimento italiano: il contesto storico e le figure principali
4. L'unificazione italiana
5. L'unificazione tedesca
6. Il continente americano
7. Imperialismo e colonialismo
8. L'Italia liberale, le origini del movimento cattolico e del movimento operaio e socialista
9. La prima guerra mondiale
10. Il dopoguerra in Italia e l'avvento del fascismo
11. Gli anni Trenta e l’età dei totalitarismi
12. La seconda guerra mondiale e la Resistenza in Italia e in Europa
13. La guerra fredda
14. L’età del centrismo in Italia
15. Il processo di integrazione europea
16. I grandi cambiamenti degli anni Sessanta
17. Il mondo e l’Italia negli anni Settanta
18. Gli anni Ottanta e Novanta: la caduta del muro di Berlino e la fine del sistema bipolare

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TESTI/BIBLIOGRAFIA

Gli studenti dovranno prepararsi, oltre che sugli appunti presi a lezione, sul seguente manuale:

- Alfredo Canavero, Storia contemporanea, Pearson, 2019

Gli studenti non frequentanti potranno studiare e approfondire, inoltre, su manuali adottati nelle scuole superiori e sul seguente testo:

 - Sandro Rogari, L'età  della globalizzazione, Storia del mondo contemporaneo dalla Restaurazione ai giorni nostri, Utet, 2014

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

LUCA BARBAINI (Presidente)

GUIDO LEVI

DAVIDE SUIN (Supplente)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

I semestre 2023

Orari delle lezioni

STORIA CONTEMPORANEA B

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Esame scritto a fine insegnamento e in tutti gli appelli in calendario.

L'esame scritto, in lingua italiana della durata di due ore, prevede:

• sull'Ottocento: due domande a risposta aperta e due a risposta multipla,
• sul Novecento: due domande a risposta aperta e due a risposta multipla.

Per il superamento dell’esame, entrambe le parti devono essere sufficienti.

Resta invariato il sistema di iscrizione ai singoli appelli attraverso il sistema online d'Ateneo.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

La prova di accertamento consiste in un esame scritto:

• sull'Ottocento: due domande a risposta aperta e due a risposta multipla,
• sul Novecento: due domande a risposta aperta e due a risposta multipla.

I parametri di valutazione sono: capacità di esposizione, uso corretto del lessico storiografico, capacità di ragionamento critico.

Calendario appelli

ALTRE INFORMAZIONI

Si consiglia agli studenti con certificazione di DSA, di disabilità o di altri bisogni educativi speciali di contattare il docente all’inizio del corso. A tali studenti saranno riconosciuti gli strumenti compensativi / dispensativi riconosciuti dall'Ateneo. Referente per il Dipartimento Prof.ssa Sara Dickinson.