PRESENTAZIONE

L'insegnamento fornisce agli studenti competenze pratiche in lingua svedese pari al livello C2, approfondendo sul piano teorico la sua evoluzione sincronica e le sue varietà non standard.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L’insegnamento si propone di approfondire lo studio teorico della lingua e della linguistica svedese, con particolare riferimento allo sviluppo sincronico e diacronico della lingua all’interno del contesto scandinavo, e di sviluppare, tramite un ciclo di esercitazioni linguistiche, competenze scritte e orali di livello avanzato.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Il modulo teorico del corso mira a presentare lo svedese contemporaneo, con particolare attenzione alla lingua parlata e alle varietà non standard della lingua, quali, ad esempio, la lingua degli immigrati e il linguaggio giovanile, soffermandosi, inoltre, sull'influsso dell'inglese sulla lingua svedese.
Le esercitazioni linguistiche mirano portare gli studenti dal livello B2 al livello C1 del Quadro Comune europeo, sia nella produzione scritta e orale, sia nella comprensione scritta e orale. A conclusione del corso, gli studenti avranno acquisito un livello di padronanza dello svedese che consenta loro di comprendere un'ampia gamma di testi lunghi e complessi riconoscendone il significato implicito, di usare la lingua in modo flessibile ed efficace per scopi sociali, professionali ed accademici, di produrre testi chiari e ben costruiti, mostrandosi sicuri della struttura testuale, dei connettori e degli elementi di coesione.

PREREQUISITI

Conoscenze linguistiche dello svedese pari al livello C1 del Quadro Comune Europeo.

MODALITA' DIDATTICHE

Il corso si terrà in presenza con l'ausilio della piattafroma Aulaweb. Gli studenti che non potessero frequentare le lezioni sono pregati di contattare le docenti.

PROGRAMMA/CONTENUTO

ll modulo teorico "Tendenze dello svedese contemporaneo" consiste in un'introduzione alle principali tendenze che influenzano, su un piano sincronico, lo svedese contemporaneo, con particolare riferimento alla lingua parlata. In particolare ci si soffermerà sulla lingua svedese parlata all'interno delle comunità multietniche ad alta densità migratoria (e.g. Rinkeby a Stoccolma), al linguaggio giovanile, quale varietà non standard dello svedese contemporaneo, oltre che sull'influsso lessicale e sintattico della lingua inglese sullo svedese.

Le esercitazioni linguistiche, di durata annuale, saranno incentrate sulla lettura e commento di testi, su esercizi di comprensione scritta e orale di testi complessi, sulla produzione orale e scritta, con particolare riferimento a testi di carattere argomentativo.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

I materiali per i corso saranno messi a disposizione sulla piattaforma Aulaweb, inoltre, per le esercitazioni di lingua verrà utilizzato il seguente testo: 

Vendela Bromström - Jeanna Wennerberg, Akademiskt läsande och skrivande, Studentlitteratur, 2021, ISBN: 9789144151045

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Le lezioni inizieranno regolarmente la settimana del 2 ottobre 2023.

Orari delle lezioni

LINGUA SVEDESE II (LM)

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Per la parte pratica di lingua, il candidato dovrà dimostrare la propria competenza linguistica in una prova scritta costituita da una prova di comprensione scritta, comprensione orale e da una composizione di carattere argomentativo, da svolgersi con il solo ausilio di un dizionario monolingue. A questa prova scritta si aggiunge un colloquio orale su argomenti di attualità.

La preparazione sugli argomenti del modulo teorico verrà verificata in un colloquio orale - in lingua italiana o, a scelta del candidato, svedese - sugli argomenti trattati a lezione.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

L’esame orale relativo al modulo teorico verificherà l'acquisizione degli argomenti trattati a lezione a proposito della storia delle lingue scandinave.

L'esame relativo alle esercitazioni linguistica verificherà la capacità del candidato di comprendere e produrre testi di alta complessità, sia in forma orale sia in forma scritta.

Il voto finale è dato dalla media dei voti conseguiti nelle tre parti, che hanno, quindi, ciascuna un peso pari al 33% del totale.

Calendario appelli

ALTRE INFORMAZIONI

Si consigliano gli studenti con certificazione di DSA, di disabilità o di altri bisogni educativi speciali di contattare la docente all’inizio del corso per concordare modalità didattiche e d’esame che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali e forniscano idonei strumenti compensativi.