OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Esposizione ed analisi dei concetti e delle leggi fondamentali della meccanica e dell’elettromagnetismo nel vuoto. Comprensione dell’utilità e delle limitazioni connesse all’uso di schematizzazioni e modelli allo scopo di: • utilizzare correttamente il linguaggio e il formalismo scientifico • riconoscere l’applicabilità di schematizzazioni e modelli in situazioni concrete • impostare e risolvere esercizi e problemi nell’ambito dei contenuti proposti e di valutarne criticamente i risultati

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Esposizione ed analisi dei concetti e delle leggi fondamentali della meccanica e dell’elettromagnetismo nel vuoto. Comprensione dell’utilità e delle limitazioni connesse all’uso di schematizzazioni e modelli allo scopo di: • utilizzare correttamente il linguaggio e il formalismo scientifico • riconoscere l’applicabilità di schematizzazioni e modelli in situazioni concrete • impostare e risolvere esercizi e problemi nell’ambito dei contenuti proposti e di valutarne criticamente i risultati

MODALITA' DIDATTICHE

Tradizionale con uso della  lavagna per le lezioni frontali, ed esercitazioni guidate in aula.

PROGRAMMA/CONTENUTO

• Forze fra cariche puntiformi (legge di Coulomb). Campo elettrico E. Calcolo di E attraverso le sorgenti: principio di sovrapposizione, legge di Gauss.  Potenziale elettrico, energia di una carica in un campo elettrico. Energia di un sistema di cariche. Analogie col campo gravitazionale.

• Proprietà dei conduttori. Condensatori. Densità di energia del campo E.
• Corrente elettrica. Legge di Ohm. Effetto Joule. Generatori. Circuiti a una o più maglie. Leggi di Kirchhoff. Circuiti RC.

• Definizione di campo magnetico B (Forza di Lorentz). Forze su un conduttore percorso da corrente. Momento meccanico agente su una spira percorsa da corrente. Momento magnetico di una spira. Metodi per la determinazione di B prodotto da correnti: legge di Ampère, legge di Biot-Savart.

• Flusso di B attraverso una superficie chiusa e concatenato con una linea chiusa. Legge di Faraday. Autoinduzione. Circuiti RL. Densità di energia del campo B. 

TESTI/BIBLIOGRAFIA

R.A. Serway, J.W. Jewett, Principi di Fisica- Vol. 1, EdiSES, Napoli .

D. Halliday, R. Resnick, J. Walker, Fondamenti di Fisica- Volume unico. Casa Editrice Ambrosiana, Milano.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

EDVIGE CELASCO (Presidente)

LORENZO FERRARI BARUSSO

SIMONE MARZANI

CARLA BIGGIO (Presidente Supplente)

MATTEO CIALONE (Presidente Supplente)

STEFANO GIUSTO (Presidente Supplente)

LORENZO MATTERA (Presidente Supplente)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

https://corsi.unige.it/8722/p/studenti-orario

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Esame: 
Scritto + Orale 

Scritto: 
1)due esercizi di meccanica + due esercizi di elettromagnetismo 
ammissione alla prova orale con una votazione dello scritto almeno pari a 12/30 

oppure 

2) due prove parziali 
(meccanica, 2 esercizi, unico appello alla fine del I semestre ed elettromagnetismo, 2 esercizi, unico appello alla fine del II semestre) 
da superare entrambe con votazione almeno pari a 12/30 

Il candidato può scegliere di ripetere lo scritto (solo prova complessiva, vedi punto 1) se non 
soddisfatto del risultato. In questo caso però la consegna dell’elaborato annulla i risultati precedenti. 
In caso di mancata consegna, il voto acquisito in precedenza viene ridotto di 1/30 

Orale: 
Prima domanda a scelta del candidato su argomento del programma del corso (meccanica o 
elettromagnetismo) 

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Esercitazioni guidate in aula.

Prove Parziali.

Prova Scritta.

Prova Orale: Prima domanda,  a scelta del candidato, su un argomento del programma del corso (meccanica o elettromagnetismo), a seguire altre  domande, a scelta del docente.

Calendario appelli