PRESENTAZIONE

L'insegnamento di Biotecnologie Industriali è tenuto dai Proff. Attilio Converti e Alessandro Alberto Casazza durante il primo semestre della Laurea Magistrale in Ingegneria Chimica e di Processo. Ha durata complessiva di 50 ore, di cui 2 di esercitazioni in aula e 8 di laboratorio, e consiste di una prima parte introduttiva di circa 12 ore, in cui si richiamano i concetti fondamentali di biochimica e microbiologia, e una seconda riguardante le principali applicazioni biotecnologiche industriali.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L'insegnamento si prefigge di fornire i concetti necessari per una buona conoscenza dei processi e degli impianti biotecnologici, con specifico riferimento alle applicazioni industriali. Particolare attenzione viene posta ai principi ed agli aspetti tecnologici delle nuove applicazioni biotecnologiche.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Attraverso la frequenza e lo studio individuale, ma soprattutto attraverso una proficua interazione fra docenti e allievi durante le attività formative previste (lezioni frontali, esercitazioni in classe e in laboratorio) e i colloqui di ricevimento, gli studenti dovranno essere in grado di:

1. ricordare e approfondire i concetti fondamentali di biochimica e microbiologia, alla base dei processi biotecnologici

2. familiarizzare con i principi e gli aspetti tecnologici delle nuove applicazioni biotecnologiche

3. acquisire un’ottica industriale

4. maturare, quale valore aggiunto dell'insegnamento, la capacità di lavorare in gruppo sia durante le esercitazioni di laboratorio, sia nella preparazione in collaborazione dell’elaborato per l’esame finale

5. acquisire competenze trasversali in termini di abilità comunicative e di redazione di un lavoro di revisione

PREREQUISITI

Per un proficuo apprendimento sono richieste conoscenze di base di biologia, biochimica e matematica, ma non è prevista alcuna propedeuticità formale.

MODALITA' DIDATTICHE

L’insegnamento prevede lezioni frontali in aula ed esercitazioni sia in aula sia in laboratorio. Nella parte iniziale dell'insegnamento saranno presentati i fondamenti di base delle biotecnologie (12 ore) e in seguito contenuti teorici di approfondimento (28 ore). Infine, saranno realizzate esercitazioni in laboratorio sullo sviluppo integrale di un bioprocesso industriale preso come esempio (8 ore) e un’esercitazione in aula su come preparare e redigere un lavoro scientifico di revisione (2 ore).

Le competenze trasversali in termini di autonomia di giudizio e capacità di lavorare in equipe verranno acquisite a) durante le esercitazioni in laboratorio in cui gli allievi saranno impegnati in gruppi e b) lasciando agli allievi la scelta dell’argomento, fra quelli presentati nelle lezioni frontali o nelle esercitazioni pratiche, da approfondire nella review, che dovrebbe essere preparata preferenzialmente in coppia. L'abilità comunicativa verrà incoraggiata attraverso la preparazione e presentazione di un documento in Power Point sul bioprocesso prescelto per la review da valutare in sede di esame.

Attraverso un progetto di innovazione didattica adottato in passato dal Corso di Studi in Ingegneria Chimica e di Processo, saranno utilizzati strumenti innovativi atti a un apprendimento attivo dello studente. Lo scopo è quello di accrescere le competenze degli studenti attraverso nuove metodologie di apprendimento, dall'e-learning al team work, attraverso esperienze che accrescano la partecipazione dello studente mediante un livello comunicativo più elevato e rendano lo studente più consapevole e autonomo.

Si consigliano gli studenti lavoratori e gli studenti con certificazione di DSA, di disabilità o di altri bisogni educativi speciali di contattare i docenti all’inizio del corso per concordare modalità didattiche e d’esame che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Il programma dell'insegnamento prevede la presentazione e la discussione dei seguenti argomenti:

1. Introduzione alle biotecnologie (12 ore)

La cellula: costituzione, morfologia e molecole fondamentali. 

Proteine ed enzimi: struttura, condizioni influenzanti l'attività enzimatica

2. Metabolismo microbico (4 ore)

Vie cataboliche e anaboliche, ATP e ADP 

Codice genetico e sintesi proteica: DNA e RNA 

3. Processi biotecnologici industriali (4 ore)

Classificazione

Tipi di conduzione

Aerazione, Agitazione, Sterilizzazione, Immobilizzazione

4. Fermentatori industriali (4 ore)

5. Recupero dei prodotti biotecnologici e tecniche cromatografiche (4 ore)

6. Aspetti cinetici e termodinamici delle biotecnologie (4 ore)

Cinetiche di crescita microbica

Bilanci di materia e produttività di un CSTR con e senza ricircolo della biomassa 

Cinetica e termodinamica enzimatica

7. Fermentazioni industriali (8 ore)

Vie glicolitiche

Ciclo di Krebs

Respirazione e fosforilazione ossidativa

Fermentazioni omoloattica ed eterolattica

Fermentazione alcolica

Fermentazione acetica

Fermentazioni butirrico-butiliche

Fermentazione acida-mista

Fermentazioni propioniche

Fermentazione citrica

8. Realizzazione di un bioprocesso industriale in laboratorio (8 ore)

9. Esercitazione in aula su come preparare un lavoro scientifico di review (2 ore)

TESTI/BIBLIOGRAFIA

ll materiale didattico disponibile in formato Power Point, che sarà impiegato durante le lezioni frontali, sarà consegnato agli allievi durante le prime tre lezioni, mentre quello cartaceo relativo alle esercitazioni in laboratorio sarà consegnato durante la prima esercitazione pratica assieme alle dotazioni di sicurezza. Nonostante gli appunti presi a lezione e il materiale consegnato all’inizio dell’insegnamento siano considerati sufficienti per la preparazione dell’esame, i testi seguenti, disponibili su richiesta anche al docente, possono essere consultati per l’approfondimento necessario per la preparazione della review, oltre ovviamente alle riviste scientifiche disponibili gratuitamente online agli studenti UNIGE.

1. M.T. Madigan, J.M. Martinko, J. Parker, Brock, Biologia dei Microrganismi, Volumi 1 e 2, Casa Editrice Ambrosiana, Milano, 2003.

2. S. Aiba, A.E. Humphrey, N.F. Millis, Biochemical Engineering, 2nd edition, New York, Academic Press, 1973.

3. M. Marzona, Chimica delle Fermentazioni & Microbiologia Industriale, 2a edizione, Piccin Nuova Libraria S.p.A., Padova, 1996.

4. S. Donadio, G. Marino (Eds.), Biotecnologie Microbiche, 1a edizione, Casa Editrice Ambrosiana, settembre 2008 (ISBN 987-88-08-18438-2).

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

ATTILIO CONVERTI (Presidente)

PATRIZIA PEREGO

ALESSANDRO ALBERTO CASAZZA (Presidente Supplente)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Primo semestre dell'anno accademico secondo il calendario della Scuola Politecnica. https://corsi.unige.it/10376/p/studenti-orario

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L’esame finale consiste nel superamento di una prova orale, in cui l’allievo presenta, con l’ausilio di un documento in Power Point, il lavoro di revisione precedentemente concordato con i docenti e inviato dallo studente ai docenti per posta elettronica almeno una settimana prima, ai fini della correzione. Visto che l’argomento della review costituirà soltanto una parte limitata del programma dell’insegnamento, le carenze, le imperfezioni o i dubbi evidenziati nella review costituiranno lo spunto per una serie di domande sui principi di base delle biotecnologie industriali e sui processi biotecnologici in generale, che consentiranno ai docenti di accertare il livello di approfondimento raggiunto dall’allievo. Il numero di domande non è prestabilito, nel senso che dipenderà dal grado di eccellenza della review in termini di coerenza del lavoro svolto rispetto all’argomento, struttura e completezza del lavoro, aggiornamento della letteratura, conformità alle regole editoriali generali, conclusioni personali sull’argomento e sulle prospettive future. Ciononostante, è prevista almeno una domanda per ciascuno di questi criteri, oltre ad una domanda sull’argomento delle esercitazioni pratiche.

Saranno disponibili 3 appelli di esame per la sessione ‘invernale’ (dicembre, febbraio e durante la pausa didattica prevista dalla Scuola Politenica a Pasqua) e 5 appelli per la sessione ‘estiva’ [fine maggio, giugno, luglio (2 appelli), settembre]. Non verranno concessi appelli straordinari al di fuori dei periodi indicati dalla Scuola Politecnica, fatta eccezione per gli studenti che non abbiano inserito nel piano di studi attività formative nell’anno accademico in corso.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

I dettagli sulle modalità di preparazione per l’esame e sul grado di approfondimento di ogni argomento saranno elucidati agli studenti nel corso delle lezioni. Gli allievi, alla fine dell'insegnamento, propongono ai docenti di approfondire una specifica applicazione biotecnologica in campo industriale prescelta fra gli argomenti affrontati durante le lezioni frontali e le esercitazioni di laboratorio. Dopo aver concordato l'argomento coi docenti, gli studenti, preferenzialmente ma non obbligatoriamente in coppia, inviano il lavoro di revisione ai docenti almeno una settimana prima dell'esame orale. Il lavoro, dopo correzione da parte dei docenti, sarà assunto come argomento principale dell'esame orale, divenendo oggetto di almeno 5 domande finalizzate alla valutazione dell’apprendimento dei principi di base delle biotecnologie industriali. Il lavoro sarà esposto dallo studente in italiano o in inglese mediante presentazione di un file elaborato in Power Point. Questa parte dell'esame è destinata ad accertare la capacità dell'allievo di discernere l'importanza relativa dei diversi apporti della letteratura scientifica, quella di sintesi e quella di elaborare un lavoro di revisione a partire da tutte le fonti disponibili, tutte considerate essenziali per il futuro successo nel mondo del lavoro. Verrà inoltre valutata la qualità dell’esposizione, l’utilizzo corretto della terminologia tecnica e la capacità di ragionamento critico. La prova orale terminerà con un'ulteriore domanda relativa all’argomento delle esercitazioni in laboratorio, al fine di verificare l'estensione dell'apprendimento.

Calendario appelli

ALTRE INFORMAZIONI

Ulteriori informazioni disponibili sul sito: http://www.ingegneriachimica.unige.it/courses.htm