PRESENTAZIONE

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Attraverso la fruizione del corso si intende stimolare:

- l'acquisizione di conoscenze nell'ambito della psicologia dell'educazione

- la capacità di tradurre le conoscenze acquisite in competenze utili al proprio agire professionale

MODALITA' DIDATTICHE

Lezione frontale e metodologie didattiche partecipative. 

PROGRAMMA/CONTENUTO

Il programma comprende:

- definzione della disciplina

- fattori che influenzano i processi di apprendimento e le condotte comportamentali nella prospettiva della psicologia dell'educazione

TESTI/BIBLIOGRAFIA

- Diapositive, materiale caricato e indicato su aulaweb

- Nuvoli G. (2016). Rapporti con il cibo e comportamento alimentare. Ricerche psicologiche e socioeducative sul momento dei pasti in età evolutiva. Franco Angeli. 

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

LAURA TRAVERSO (Presidente)

MARIA CARMEN USAI (Presidente)

MANUELA ALBERTELLI

CECILIA SERENA PACE

FRANCESCA TAGLIOTTI

LUCIA VALENTINI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Primo semestre.

Si consiglia di iscriversi alla pagina aulaweb del corso per rimanere aggiornati. 

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L'esame comprenderà una prova scritta con domande a scelta multipla e domande aperte.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

L'acquisizione di conoscenze sarà indagata attraverso le domande a scelta multipla.

Le domande aperte saranno dirette a indagare la capacità di utilizzare le conoscenze rispetto a una situazione proposta.

Calendario appelli

ALTRE INFORMAZIONI

Gli studenti e le studentesse che presentano bisogni educativi speciali e/o che sono di altri corsi di laurea e/o in Erasmus sono invitati a mettersi in contatto fin da subito con la docente (laura.traverso@unige.it).