PRESENTAZIONE

Il corso di Igiene mira ad approfondire le aree e le metodologie di intervento possibili riguardo ai determinanti della salute sia individuale che collettiva.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO)

L’insegnamento si pone l’obiettivo di:

• fornire agli studenti le nozioni base in materia di epidemiologia e prevenzione delle malattie trasmissibili
• fornire agli studenti le nozioni base in materia di epidemiologia e prevenzione delle malattie cronico-degenerative
• far acquisire le conoscenze in ambito di immunoprofilassi attiva e passiva, strategie e calendari vaccinali
• sviluppare negli studenti la capacità di ragionare in termini di salute pubblica oltre che individuale
• sviluppare negli studenti le conoscenze in materia di approccio epidemiologico e preventivo
• sviluppare negli studenti competenze relative al corretto impiego dei dispositivi sanitari

RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI: 

Al termine dell’insegnamento, lo studente sarà in grado:

• Conoscere i principali tipi di vaccini
• Conoscere le principali caratteristiche epidemiologiche della malatti trasmissibili prevenibili con vaccini e non 
• Comprendere l’importanza del sistema di sorveglianza e controllo delle infezioni correlate all’assistenza
• Valutare criticamente i risultati di studi epidemiologici osservazionali e sperimentali
• Progettare studi epidemiologici osservazionali
• Distinguere tra infezioni comunitarie ed infezioni correlate all’assistenza
• Comparare dati provenienti da fonti differenti
• Applicare una corretta igiene delle mani

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni plenarie in aula

PROGRAMMA/CONTENUTO

• Calendario vaccinale
• Influenza: epidemiologia e prevenzione
• Tubercolosi: epidemiologia e prevenzione
• Pneumococco e malattie batteriche invasive: epidemiologia e prevenzione
• Epatiti virali: epidemiologia e prevenzione
• Vaccino anti-papilloma virus (HPV) e vaccino zoster
• Vaccino-vigilanza
• Vaccinazioni in gravidanza
• Vaccinazioni negli operatori sanitari e nei soggetti a rischio
• Disinfezione e sterilizzazione
• Malattie cronico-degenerative: epidemiologia e prevenzione

TESTI/BIBLIOGRAFIA

• Ricciardi, Angelillo, Brusaferro, De Vito, Moscato, Pavia, Siliquini, Villari - Igiene per le professioni sanitarie; Casa Editrice Idelson-Gnocchi, Sorbona
• Ricciardi – BocciaI giene - Medicina preventiva - Sanita' pubblica; Edizione: II 2013; Casa Editrice Idelson-Gnocchi, Sorbona

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

ROSAGEMMA CILIBERTI

JESSY PERINJERY

LAURA STICCHI

LUCIA VASSALINI

GIANCARLO ICARDI (Presidente e Coordinatore di corso integrato)

ROBERTA CENTANARO (Presidente Supplente)

ANDREA ORSI (Presidente Supplente)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Primo semestre

Orari delle lezioni

L'orario di tutti gli insegnamenti è consultabile all'indirizzo EasyAcademy.

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L’esame si sostiene a livello di corso integrato. La valutazione dell’apprendimento per lo specifico insegnamento avviene quiz a risposta multipla

Per accedere all'esame in presenza in aula informatica, occorre aver completato i corsi su AulaWeb:

• APPROCCIO METODOLOGICO ALLA RICERCA EPIDEMIOLOGICA
• IGIENE E MEDICINA PREVENTIVA
• INFERMIERISTICA NELL'EVOLUZIONE STORICA

 e aver conseguito il relativo badge di frequenza

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Le domande sono finalizzate ad accertare l'apprendimento cognitivo delle tematiche trattate a lezione mediante l'individuazione delle risposte corrette tra le diverse opzioni di risposta inserite