PRESENTAZIONE

Il corso ha per oggetto la parte "statica" e la parte "dinamica" della procedura penale.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Profili dell’ordinamento e dell’organizzazione giudiziaria relativi alla giustizia penale. Principi generali del processo, i soggetti e gli atti del procedimento. Prove e misure cautelari.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

In particolare l’insegnamento di Diritto processuale penale si propone di fornire agli studenti nozioni di base ed approfondimenti giurisprudenziali in materia di procedura penale con specifico riferimento ai seguenti argomenti:

• I modelli processuali;
• Le fonti del diritto processuale penale;
• La disciplina costituzionale in materia di diritto processuale penale;
• I soggetti;
• Gli atti con particolare attenzione alle forme di invalidità;
• Le prove
• Le misure cautelari.
• L'ufficio per il processo.
• I fondamenti della dinamica processuale.

Lo studio individuale, la frequenza e la partecipazione alle attività formative proposte consentiranno allo studente di:

• Comprendere e ricordare le caratteristiche dei modelli processuali tradizionali;
• Comprendere e ricordare le fonti del diritto processuale penale;
• Comprendere e ricordare i principi costituzionali in materia processuale penale, riconoscendone l’attuazione nella legislazione processuale ordinaria o le eventuali sue frizioni con essi;
• Identificare le diverse tipologie di atti processuali penali;
• Distinguere i diversi soggetti del procedimento nonché comprendere la disciplina che ne regola la presenza al suo interno;
• Identificare le diverse forme di invalidità degli atti nonché comprendere, interpretare ed applicare la relativa disciplina normativa;
• Individuare, comprendere e distinguere i mezzi di prova ed i mezzi di ricerca della prova;
• Distinguere le diverse tipologie delle misure cautelari, identificare i passaggi del relativo procedimento, comprendere, interpretare ed applicare la relativa disciplina normativa;
• Acquisire un linguaggio tecnico giuridico appropriato ed utilizzarlo per esprimersi correttamente.

MODALITA' DIDATTICHE

L’insegnamento si compone di lezioni frontali, per un totale di 54 ore (pari a 9 CFU), nel corso delle quali verranno presentate ed analizzate le dinamiche del processo penale, con parallela discussione dei più rilevanti orientamenti giurisprudenziali sugli argomenti oggetto del programma.

In ossequio alla linea di intervento 4 del progetto PON Next Generation UPP (D19J22000240006), a cui il docente partecipa, un approfondimento specifico verrà dedicato alle seguenti tematiche:

a) statistica giudiziaria;

b) lo sviluppo, il funzionamento e le potenzialità dell'ufficio per il processo in ambito penale;

c) la digitalizzazione della giustizia penale;

d) analisi delle principali banche dati giuridiche, con riguardo in particolare alla capacità di compiere ricerche giurisprudenziali in autonomia da parte degli studenti.

Lo schema del procedimento penale e quello del  processo a carico degli enti verranno illustrati durante una lezione a carattere seminariale.

Periodicamente verranno pubblicati su Aulaweb testi di sentenze di particolare rilevanza ed eventuali testi normativi di riforma sui quali avviare approfondimenti specifici e un confronto collettivo.

Occasionalmente potranno essere invitati a svolgere una lezione su temi di particolare interesse e attualità studiosi, magistrati e avvocati anche al fine di consentire agli studenti di acquisire maggiore consapevolezza della dimensione concreta della materia.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Il corso ha ad oggetto: i modelli processuali. Le fonti del diritto processuale penale. I principi costituzionali rilevanti per il diritto processuale penale con particolare riguardo a quelli contenuti nell’art. 111 Cost. Le parti ed i soggetti del procedimento penale (il giudice, il pubblico ministero, l’imputato, la parte civile, il responsabile civile, il civilmente obbligato per la pena pecuniaria; il difensore, la persona offesa dal reato, la polizia giudiziaria). Cenni di statistica giudiziaria in ambito penale (flussi, durata dei procedimenti, rudimenti di organizzazione giudiziaria) L'ufficio per il processo in ambito penale. La disciplina generale degli atti. Le diverse tipologie degli atti. Le notificazioni. I termini. Le forme di invalidità degli atti (nullità, inutilizzabilità, inammissibilità, decadenza e le invalidità non testuali). Le prove: disposizioni generali in materia di prove, i mezzi di ricerca della prova, i mezzi di prova, il procedimento probatorio. Le misure precautelari. Le misure cautelari. Lo schema dello svolgimento del processo penale. Il processo a carico degli enti.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Oltre al materiale didattico fornito a lezione (slide), agli studenti frequentanti si consiglia la lettura di:

TONINI e CONTI, Lineamenti di procedura penale, ultima ed., Giuffrè, parti II, III, IV e V

Libri di testo e eventuali materiali di lettura per gli studenti non frequentanti 

TONINI e CONTI, Lineamenti di procedura penale, ultima ed., Giuffrè, parti II, III, IV e V

GIALUZ e DELLA TORRE, Giustizia per nessuno. L'inefficienza del sistema penale italiano tra crisi cronica e riforma Cartabia, Giappichelli, 2022, p. 1-88.

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L'esame si svolgerà in forma esclusivamente orale, in unica soluzione, su tutto il programma. Si articolerà, generalmente, in tre domande.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

L’esame orale mira a verificare l’effettiva conoscenza ed acquisizione da parte dello studente delle nozioni teoriche relative agli argomenti oggetto del programma.

Attraverso quesiti di carattere teorico generale si verificherà se lo studente è in grado di:

• individuare e definire i concetti giuridici utilizzando un linguaggio tecnico appropriato;
• individuare, distinguere, conoscere, comprendere ed applicare, con spirito critico ed autonomia di giudizio, sia le fonti del diritto processuale penale, nazionali o sovranazionali, sia i testi di alcune sentenze fondamentali la cui conoscenza è indispensabile per una visione completa degli argomenti oggetto del programma.