PRESENTAZIONE

L'insegnamento Diritto e procedura penale è volto a far comprendere cos'è un reato, quali reati l’a.s. può rilevare, il processo penale ordinario e minorile, il ruolo in esso dell'a.s.

Il primo modulo è dedicato alla disciplina della parte generale del diritto penale (principi di garanzia in materia penale, struttura del reato e del sistema sanzionatorio) e della parte speciale (reati che l'a.s. può rilevare).

Il secondo modulo riguarda lo studio del processo penale ordinario e minorile e del diritto penitenziario.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Diritto e procedura penale: il sistema di diritto penale. Fonti costituzionali, internazionali e sovranazionali. Il diritto penale italiano pertinente alla laurea di servizio sociale.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

In particolare l'insegnamento si propone di fornire agli studenti nozioni estese ed approfondimenti giurisprudenziali in materia di diritto penale e procedura penale con particolare riguardo alle cd. fasce deboli e ai settori in cui emerge il ruolo e l'attività dell'Assistente sociale.

Lo studio individuale, la frequenza e la partecipazione alle attività formative proposte consentiranno allo studente di:

• Comprendere e ricordare le disposizioni normative che regolano il diritto penale e la struttura del sistema sanzionatorio;
• Comprendere e ricordare le disposizioni normative che regolano il procedimento penale penale, quello minorile ed il diritto penitenziario 
• Comprendere la struttura e i meccanismi di applicazione delle norme penali ed essere consapevoli delle loro diversificazioni;
• Comprendere le articolazioni del procedimento penale, le definizioni alternative di quello minorile e gli elementi che improntano il trattamento penitenziario;
• Identificare le diverse componenti della sistematica del reato quanto al loro sviluppo e ai loro contenuti; comprendere, interpretare ed applicare la relativa disciplina normativa;
• Identificare le diverse componenenti del procedimento penale a carico dell'imputato adulto e dell'imputato minorenne
• Distinguere i diversi istituti di parte generale, comprendere la loro ragion d’essere, nonché le rispettive “interconnessioni” con il processo penale;
• Distinguere le diverse fasi del procedimento penale e le definizioni alternative dello stesso;
• Individuare, comprendere e distinguere le diverse componenti del sistema sanzionatorio;
• Comprendere e contestualizzare eventuali interventi legislativi inerenti al codice penale o alla legislazione penale complementare;
• Leggere ed esaminare criticamente, con autonomia di giudizio, articoli scientifici nella materia del diritto penale, testi di sentenze delle Corti di merito, di legittimità e della Corte costituzionale e dei giudizi europei relativi a questioni penalistiche;
• Leggere ed esaminare criticamente, con autonomia di giudizio, articoli scientifici nella materia del diritto processuale penale, con particolare riguardo al procedimento minorile
• Acquisire un linguaggio tecnico giuridico appropriato ed utilizzarlo per esprimersi correttamente.

PREREQUISITI

Aver superato Diritto pubblico

MODALITA' DIDATTICHE

L'insegnamento si suddivide in due moduli, ciascuno composto da 36 ore di lezioni frontali (pari a 6 CFU), nel corso delle quali verrà analizzata la disciplina penale, processual-penalistica e penitenziaria.

Periodicamente verranno pubblicati su Aulaweb testi di sentenze di particolare rilevanza ed eventuali testi normativi di riforma sui quali avviare approfondimenti specifici e un confronto collettivo.

Occasionalmente potranno essere invitati a svolgere una lezione su temi di particolare interesse e attualità studiosi, magistrati e avvocati, anche al fine di consentire agli studenti di acquisire maggiore consapevolezza della dimensione concreta della materia.

Le lezioni del primo modulo si svolgono nel primo semestre, quelle del secondo modulo nel secondo semestre.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Nel Modulo 1 studio del diritto penale sostanziale (parte generale) con particolare riferimento al diritto penale minorile ed alcuni settori della legislazione speciale, quali la tutela dei soggetti vulnerabili, i delitti contro la libertà sessuale, la disciplina dell’immigrazione, profili di responsabilità penale dell’assistente sociale.

Nel Modulo 2 studio dello sviluppo del procedimento penale, con particolare riguardo a quello minorile ed alle sue definizioni alternative; studio dei lineamenti del diritto penitenziario con specifico riferimento agli elementi del trattamento ed alle misure alternative alla detenzione (anche in questo frangente con speciale attenzione al condannato minorenne)

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Modulo 1

Per la parte generale:

M. Pelissero, Diritto penale. Appunti di parte generale, Torino Giappichelli, 2^ edizione, 2022

Per la parte speciale:

Appunti delle lezioni, slides pubblicate dalla docente su Aulaweb, con il sussidio di un codice penale aggiornato e del T.U. sugli stupefacenti

Modulo 2

M. Bargis – S. Buzzelli – C. Cesari – F. Della Casa – A. Presutti, Procedura penale minorile, terza edizione, Torino, Giappichelli, 2019, con il sussidio di un testo aggiornato del DPR 448/88, del codice di procedura penale e della L. 354/75 (ord. penitenziario).

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

ANTONELLA MADEO (Presidente)

GABRIELE PONTEPRINO

ALBERTO CASELLI LAPESCHI (Presidente Supplente)

ANNAMARIA PECCIOLI (Presidente Supplente)

MARCO BERRUTI (Supplente)

PIERO CASCIARO (Supplente)

VANESSA CECCARONI (Supplente)

CHIARA CESARE (Supplente)

GABRIELE FAZZERI (Supplente)

SARA PRANDI (Supplente)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Modulo 1 Primo semestre (settembre-dicembre)

Modulo 2 Secondo semestre (febbraio-maggio)

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L’esame si svolge in forma orale e si sviluppa attraverso la richiesta di approfondire una pluralità di argomenti in modo da estendere la verifica all'intero programma

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

L’esame orale mira a verificare l’effettiva conoscenza ed acquisizione da parte dello studente delle nozioni teoriche relative agli argomenti oggetto del programma.

Le studentesse e gli studenti in possesso di una certificazione di disabilità o DSA possono richiedere di avvalersi, durante le prove d’esame, di misure compensative (ad es. tempo aggiuntivo, mappe concettuali e schemi, modifiche nella modalità scritta/orale), seguendo la procedura indicata nelle linee guida (p. 5) pubblicate qui

Attraverso quesiti di carattere teorico generale si verificherà se lo studente è in grado di:

• individuare e definire i concetti giuridici utilizzando un linguaggio tecnico appropriato;
• individuare, distinguere, conoscere, comprendere, interpretare ed applicare, con spirito critico ed autonomia di giudizio, sia le disposizioni normative che compongono il diritto penale, in tutte le sue forme ed articolazioni, sia i testi di alcune sentenze fondamentali la cui conoscenza è indispensabile per una visione completa della materia.
• definire il ruolo del Servizio sociale nell'ambito del processo penale minorile e della fase di esecuzione della pena