PRESENTAZIONE

Il Corso affronta i fondamenti scientifici della Pedagogia Generale, intesa come scienza della formazione, dell’educazione e dell’istruzione culturale dell’essere umano.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Conseguimento delle conoscenze fondamentali relative alla scienza generale della formazione e dell'educazione dell'uomo.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Gli obiettivi del Corso consistono nell’acquisizione di conoscenze relative ai fondamenti teorici e teoretici della Pedagogia Generale, con particolare riferimento alle idee strutturali che sono proficue ed essenziali nell’ambito dei rapporti educativi e insegnativo/istruttivi e nell'ambito degli interventi educativi peculiari ai contesti scolastici.

PREREQUISITI

Sarebbe importante conoscere la Storia della Pedagogia, ma non vige alcun prerequisito obbligatorio.

MODALITA' DIDATTICHE

Le lezioni sono svolte in presenza del Docente; hanno carattere prevalentemente frontale; prevedono interventi degli studenti durante e alla fine di ogni lezione. All'interno del Corso sono programmati brevi interventi tematici da parte di singoli studenti; possono essere previste attività di gruppo e di approfondimento.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Il programma del Corso si articola, prevalentemente, lungo le seguenti direttrici euristiche:

- la struttura scientifica (ricerca, critica, logica, discorso, linguaggio) della Pedagogia Generale e i rapporti con altre scienze;

- gli oggetti di studio (educazione, formazione, istruzione culturale) della Pedagogia Generale, fin dalle origini storico-etimologiche;

- le categorie del pensiero pedagogico sull'umano (esistenza ed essenza, natura e tradizione, vita e morte, armonia e sofferenza), nel mondo contemporaneo;

- gli ambienti educativi (in particolare, famiglia, scuola dell’infanzia e scuola primaria);

- le professioni pedagogiche (in particolare, il maestro della scuola dell’infanzia e il maestro della scuola primaria).

TESTI/BIBLIOGRAFIA

I quattro testi obbligatori da studiare sono:

- M. Gennari, Trattato di Pedagogia Generale, Bompiani, Milano, 2006

- A. Kaiser, Il pensiero pedagogico di Epitteto, Aracne, Roma, 2023

- O. Marquard,. Il manifesto pluralista?, Il Melangolo, Genova, 2016

- Uno a scelta tra i seguenti:
Per la scuola dell’infanzia:
- C. Ghezzi, Il bambino e la sua arte, Il Melangolo, Genova, 2010
Per la scuola primaria: 

- G. Sola (ed.), L'eccezione Don Lorenzo Milani, Il Melangolo, Genova, 2023

N.B. Gli studenti non frequentanti hanno lo stesso programma didattico dei frequentanti..

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Nel primo semestre, secondo il calendario stabilito dal Dipartimento di Scienze della Formazione.

Orari delle lezioni

PEDAGOGIA GENERALE I

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L’esame è scritto. La prova scritta è volta a sondare le conoscenze acquisite dallo studente e le sue capacità di elaborazione critica dei contenuti appresi.

I criteri di valutazione riguardano: pertinenza dei contenuti, argomentazione delle conoscenze acquisite, coerenza logica, proprietà di linguaggio, capacità critico-problematica.

Successivamente allo scritto, si consocerà di persona la valutazione accompagnata da un commento ed un eventuale orale, possibile solo se lo scritto abbia raggiunto la sufficienza..

Nel caso di votazione insufficiente nello scritto, si dovrà sostenere nuovamente lo scritto.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

L’esame, della durata di 45 minuti, è strutturato in un numero contenuto di domande a risposta aperta.
Qualora la valutazione dell'esame scritto dovesse risultare insufficiente, lo studente dovrà sostenere nuovamente la prova con le stesse modalità.
Le modalità d’esame sono le medesime anche per i non frequentanti, che dovranno però concordare tempestivamente con la docente un ulteriore carico di studio.

Si consiglia agli studenti con certificazione relativa a DSA, disabilità o altri bisogni educativi speciali di contattare la docente per concordare modalità didattiche e d’esame, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento.

ALTRE INFORMAZIONI

Ogni variazione all’usuale attività didattica (lezioni e ricevimento Studenti) verrà segnalata all’interno della pagina AulaWeb del Corso.

Cultrice della Materia: Dott.ssa Francesca Illarcio