PRESENTAZIONE

Il corso si propone di fornire conoscenze specifiche sui meccanismi fisiologici che sono alla base dei cambiamenti che interessano la terza età.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Approfondire le conoscenze relative ai processi fisiologici dell’invecchiamento, momento propedeutico all’analisi dei problemi correlati alla senescenza; in particolare vengono acquisite conoscenze in tema di metabolismo muscolare, endocrino, di omeostasi, con particolare riferimento agli aspetti adattativi in diverse condizioni fisiologiche.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Fornire agli studenti l'opportunità di sviluppare la conoscenza delle cause fisiologiche e dei meccanismi che sono alla base della senescenza nell'individuo sano.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali con presentazioni power point.

Si consigliano i casi con certificazione di DSA, di disabilità o di altri bisogni educativi speciali di contattare sia il referente della Scuola di Scienze Mediche e Farmaceutiche,  sia il docente all’inizio delle lezioni per concordare modalità didattiche e d’esame che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali e forniscano idonei strumenti compensativi/dispensativi riconosciuti dal Servizio per gli studenti DSA di Ateneo.

PROGRAMMA/CONTENUTO

1. Marcatori cellulari dell’invecchiamento:
   1. marcatori primari di invecchiamento
   2. vie cellulari di degradazione proteica (proteasoma e autofagia)
   3. la via di segnalazione di mTOR
   4. sirtuine
   5. senescenza cellulare
   6. cellule staminali tissutali e loro esaurimento (l’esempio del muscolo)
   7. difetti di connessione cellula-cellula (neurotrasmettitori e ormoni)
2. Memoria e apprendimento:
   1. sinapsi
   2. plasticità sinaptica
   3. memoria: classificazione, aree cerebrali coinvolte e basi cellulari
   4. effetti dell’invecchiamento su plasticità sinaptica e memoria (esempi sperimentali e interpretazioni).

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Testi: pdf delle lezioni e articoli scientifici e di revisione suggeriti dal docente

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

AMBRA BISIO (Presidente)

FIAMMETTA MONACELLI (Presidente)

SUSANNA PENCO (Presidente)

GABRIELLA PIETRA (Presidente)

PIERO RUGGERI (Presidente)

ANNA FASSIO (Presidente e Coordinatore di corso integrato)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Primo semestre. 

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Scritto con domande a risposta multipla.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Gli studenti devono dimostrare di avere raggiunto conoscenze sufficienti sulla fisiologia dell'invecchiamento.