PRESENTAZIONE

Introduction to processes for the preparation and modification of functional inorganic materials. Properties of the synthesized materials and their applications.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Introduction to the various processes for the preparation and modification of inorganic materials. Properties of the synthesized materials and applications.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

This course aims at understanding the big role of functional materials in modern technologies and the working methodology in material research through the study of different classes of materials.

At the end of the course, students are expected to understand:

- Functionalities of materials used as sensors and actuators.

- Working principles of different classes of functional materials.

- Main techniques of synthesis of these materials.

- Chemical and physical parameters allowing to improve devices performances

PREREQUISITI

Fundamentals of chemistry and physics

MODALITA' DIDATTICHE

Traditional lectures from the teacher and, when possible, seminars given by experts at international level. Students can use material uploaded in Aulaweb. Partecipation to the lecture is strongly recommended.

PROGRAMMA/CONTENUTO

This course will introduce the processes for the preparation of functional inorganic materials. Three different classes of materials will be studied and, for each class, chemical, physical and application aspects will be discussed in a comprehensive way.

Introduction to the lecture: Course objectives. Definition of functional materials and its relations to smart materials. Trasducers, sensors and actuators. Use of sensors in high technological devices (e.g. smartphones). MEMS.

Solid state synthesis: Solid state reactions: ceramic method, Combustion Synthesis. Co-precipitation methods. Precursor methods. Mechano-chemical Synthesis. Sintering. Intercalation reactions. Related examples.

Formation of Solids from Solutions and Melts: Sol-gel process: definition, steps and reactions. Examples. Solvothermal Processes. Hydrothermal synthesis of single crystals.

Thin-film deposition techniques:  Introduction and process steps. Classification of thin-film deposition technology. Physical vapor deposition and chemical vapor deposition. Examples of use in different fields. Evaporation step. Knudsen number. Step coverage. Deposition steps. Epitaxy. Fractional mismatch. Substrates for epitaxy. Heteroepitaxy of semiconductors. Epitaxy techniques (LPE, VPE, MBE, MOCVD). Energy beams: electron beams, cathodic and anodic arc, pulsed beams, ion-beam sputtering. Chemical vapor deposition (CVD) and comparison with physical vapor deposition PVD. Gas transport, reactors and typical overall reactions used in CVD. Precursors. Case exemplary study: Deposition of SiO2.

Single crystals growing in functional materials:  Semiconductor materials list. p-n junction. Methods for single crystal production of semiconductors: Czochralski process, Float-zone growing, Bridgman technique. Wafer production of Si -p and –n doped.

Three examples of functional materials:

Themoelectric materials:  Seebeck and Peltier effects. . Figure of merit zT. Thermoelectric modules. Phonon-glass electron crystal (PGEC). Applications.

Piezoelectrics: Piezoelectricity and crystal symmetry. Lead zirconate titanate (PZT) and other perovskitic materials. Their applications.

LED (Light Emitting Diodes): From infrared to the blue LED.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Synthesis of Inorganic Materials, U.Schubert, N.Hüsing, Wiley-VCH, 2012

Inorganic materials, D.W.Bruce, D.O’Hare, J.Wiley&Sons, 1997

Basic Solid State Chemistry, A.R.West, Wiley-VCH, 1984

Solid State chemistry, Anthony R. West, J. Wiley e Sons 1990

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

22/2/2022

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Student evaluation will be carried out in a traditional way, by means of a written final exam.

In the case the student is willing to improve his/her mark, he/she could take a further oral exams.

Per gli studenti con disabilità o con DSA si rimanda alla sezione Altre Informazioni.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

The written examination allows to check accurately the achievement of the educational goals of the course. It will consists of 6 questions about subjects discussed during the lecture and in ordert to pass the exam the student should answer, at least,  to 4 of them

Calendario appelli

ALTRE INFORMAZIONI

Si ricorda alle studentesse e agli studenti con disabilità o con disturbi specifici dell'apprendimento (DSA) che per poter richiedere adattamenti in sede d'esame occorre prima inserire la certificazione sul sito web di Ateneo alla pagina servizionline.unige.it nella sezione “Studenti”. La documentazione sarà verificata dal Settore servizi per l’inclusione degli studenti con disabilità e con DSA dell’Ateneo, come indicato sul sito federato al link: SCIENZA E TECNOLOGIA DEI MATERIALI 11430 | Studenti con disabilità e/o DSA | UniGe | Università di Genova | Corsi di Studio UniGe

Successivamente, con significativo anticipo (almeno 10 giorni) rispetto alla data di esame occorre inviare una e-mail al/alla docente con cui si sosterrà la prova di esame, inserendo in copia conoscenza sia il docente Referente di Scuola per l'inclusione degli studenti con disabilità e con DSA (sergio.didomizio@unige.it) sia il Settore sopra indicato. Nella e-mail occorre specificare:

•            la denominazione dell’insegnamento

•            la data dell'appello

•            il cognome, nome e numero di matricola dello studente

•            gli strumenti compensativi e le misure dispensative ritenuti funzionali e richiesti.

Il/la referente confermerà al/alla docente che il/la richiedente ha diritto a fare richiesta di adattamenti in sede d'esame e che tali adattamenti devono essere concordati con il/la docente. Il/la docente risponderà comunicando se sia possibile utilizzare gli adattamenti richiesti.

Le richieste devono essere inviate almeno 10 giorni prima della data dell’appello al fine di consentire al/alla docente di valutarne il contenuto. In particolare, nel caso in cui si intenda usufruire di mappe concettuali per l’esame (che devono essere molto più sintetiche rispetto alle mappe usate per lo studio) se l’invio non rispetta i tempi previsti non vi sarà il tempo tecnico necessario per apportare eventuali modifiche.

Per ulteriori informazioni in merito alla richiesta di servizi e adattamenti consultare il documento: Linee guida per la richiesta di servizi, di strumenti compensativi e/o di misure dispensative e di ausili specifici