PRESENTAZIONE

Il corso mira a fornire una competenza di base sulla storia della lingua italiana e, in particolare, a delineare un percorso della storia linguistica del teatro italiano (con eventuale riferimento ad altre forme di spettacolo).

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L'insegnamento si ripropone di perseguire i seguenti obiettivi: conoscere istituti, documenti e figure principali della storia della lingua italiana; conoscere le strutture dell'italiano contemporaneo e la sua variazione sociolinguistica; conoscere le principali tappe della storia linguistica del teatro italiano e saperne leggere e interpretare alcuni testi salienti.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Acquisire le competenze di base degli appuntamenti fondamentali nella storia linguistica dell'italiano. Saper collocare storicamente testi e figure decisive relative a tale storia. Assimilare i concetti di base della sociolinguistica applicata all'italiano e alle varietà locali. Saper definire e riconoscere i principali tratti di innovazione linguistica dell'italiano contemporaneo (neostandard). Saper presentare sinteticamente le tappe decisive della storia linguistica del teatro italiano e riconoscere la specificità stilistica dei testi e degli autori più importanti.  Saper leggere, comprendere e interpretare un testo fondamentale della tradizione teatrale italiana.

PREREQUISITI

Non ci sono particolari prerequisiti, se non una qualche familiarità con la storia letteraria italiana.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali

PROGRAMMA/CONTENUTO

Elementi di storia linguistica dell'italiano. Profilo sociolinguistico dell'italiano contemporaneo. Profilo sintetico di storia linguistica del teatro italiano. Lettura e commento dell'Aminta di Tasso.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Dispensa a cura del docente (scaricabile da Aulaweb o da Teams); C. Marazzini, La lingua italiana. Profilo storico, Bologna, il Mulino; C. Giovanardi - P. Trifone, La lingua del teatro, Bologna, il Mulino (prima parte e quattro testi commentati a scelta della seconda); Torquato Tasso, Aminta, a cura di M. Corradini, Milano, BUR-Classici.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

PAOLO ZUBLENA (Presidente)

MANUELA MANFREDINI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Primo semestre

17 settembre 2024

Secondo semestre

18 febbraio  2024

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Orale (colloquio).

Prova intermedia scritta facoltativa (a gennaio/febbraio) sul programma del primo semestre (storia linguistica dell'italiano e tratti dell'italiano neostandard).

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Verifica orale delle competenze relative alla storia linguistica dell'italiano e ai tratti dell'italiano neostandard; verifica orale delle competenze sulla storia linguistica del teatro italiano; lettura e commento di un luogo dell'Aminta.

Calendario appelli