PRESENTAZIONE

L'insegnamento fornisce una generale consapevolezza delle procedure pertinenti alla navigazione marittima in termini di pianificazione della traversata e tenuta della guardia. Esso riguarda le competenze 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 del IMO Model Course for Master and Chief Mate.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L’insegnamento offre una conoscenza completa delle procedure rilevanti per la navigazione marittima, tenendo conto anche delle fonti normative: una parte teorica permette di focalizzare l'attenzione sugli elementi di geodesia, cartografia e astronomia relativi alla navigazione e sull'approccio statistico alle misure, mentre una parte operativa, da svolgersi anche in laboratorio e mediante simulatore di plancia, si concentrerà sui metodi necessari per effettuare una pianificazione della traversata affidabile e una sua corretta esecuzione, tenendo conto dell'uso delle carte nautiche e delle pubblicazioni, degli ausili alla navigazione e del Codice Internazionale dei Segnali. La determinazione del punto nave sarà analizzata in termini di navigazione sia costiera sia celeste, considerando l'uso e il controllo di strumenti tradizionali come la bussola magnetica, la bussola giroscopica e il sestante marino. Vengono inoltre prese in considerazione le procedure IAMSAR e alcune tecniche di base della navigazione in acque polari.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

L'insegnamento mira a fornire gran parte dei risultati di apprendimento richiesti dalla Convenzione STCW Table A-II/2 “Specification of minimum standard of competence for masters and chief mates on ships of 500 gross tonnage or more”, funzione: Navigazione a livello direttivo. In particolare vengono fornite le conoscenze teoriche per sviluppare le competenze previste dalle Funzioni 1,2,3, della Tabella A-II/1 e A-II/2 della Convenzione STCW.

I risultati di apprendimento previsti sono:

• Acquisizione teorica e pratica degli argomenti dell’insegnamento,
• Elementi per la valutazione dell'accuratezza della posizione e del monitoraggio della traversata.
• Attività operative in laboratorio e su simulatore di plancia.
• Utilizzo di software libero e open source, quando possibile, in conformità con la direttiva del Ministro per l'Innovazione e la Tecnologia del 19 dicembre 2003 che incoraggia l'uso di queste tecnologie.

L’insegnamento fornisce gli strumenti per il raggiungimento delle competenze richieste dalla Convenzione STCW.

L'insegnamento permetterà di sviluppare le seguenti capacità e competenze trasversali (soft-skills): competenza alfabetico-funzionale, pensiero strategico e pensiero critico; comunicazione efficace e abilità argomentativa.

PREREQUISITI

Nessuno

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni teoriche frontali sono alternate a lezioni al computer e lavori di gruppo (team working) per mettere in pratica tali nozioni in situazioni applicative reali.

Lezioni si terranno in aula, ma saranno disponibili anche in modalità online sincrone e asincrone.

Si utilizzano strumenti didattici innovativi, come i sondaggi istantanei, sia per stimolare l'attenzione degli studenti, sia per verificare il loro grado di apprendimento.

Il team working permette di lavorare sulla competenza alfabetico-funzionale.

L'insegnamento è tenuto in lingua inglese.

Si consigliano gli studenti lavoratori e gli studenti con certificazione di DSA (Disturbi Specifici dell'Apprendimento), di disabilità o di altri bisogni educativi speciali di contattare il docente all’inizio del corso per concordare modalità didattiche e d’esame che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Geodesia – 8h

La sfera e l'ellissoide terrestre, teoremi ed equazioni di geodesia operativa

Il geoide.

Sistemi di coordinate, sistemi di riferimento e trasformazioni tra di essi.

Cartografia – 6h

Proiezioni cartografiche

Scala della carta, errore di grafismo e deformazioni

Datum orizzontale e verticale nelle carte nautiche.

Approccio statistico applicato alle misure - 6h

Fonte di errori, accuratezza e precisione

Indici statistici di posizione e di dispersione

ESERCIZI APPLICATIVI

Voyage planning - 20 h

International regulations overview

Introduction to voyage planning

The four stages of navigation

Variables to be considered in the planning stage

Nautical publications

Ship sailing (RL and GC)

Landfall

Clearing bearings

Margins of safety and parallel indexing

Planning and executing a turn

Weather routeing and climatological navigation

Environmental consideration for passage planning

EXERCISES

Celestial Navigation – 15 h

Celestial coordinates systems

PZX triangle

Sun apparent motion and twilight

Moon apparent and real motion

Time in celestial navigation

Use of the nautical almanac

Use of the sight reduction tables

The sextant

Identifying celestial bodies by sight and by calculation

Use of the Star finder

Position fixing in celestial navigation

Meridian passage and latitude calculation

Saint Hilaire method

Compass error check in celestial navigation

EXERCISES

Coastal navigation - 15 h

IALA Buoyage system

Lights and AToNs

International Code of Signals

Coastal navigation plotting

Plotting the track

Dead reckoning plot

Use of LOPs for determining position

Running fix

Wind and current consideration

Tidal streams consideration on Admiralty charts

EXERCISES

Compasses use and control - 5 h

Magnetic force

Magnetic dip and variation

Magnetic deviation

Gyroscope orientation

Gyro-compass errors

New technologies for gyro-compasses

Compass adjustment

Echo-sounder and log

EXERCISES

Ice navigation - 5h

The Polar Code2

Sea ice origin and classification

Ice geographic distribution

Iceberg

Detection of the presence of ice and ice bulletins

Ice accretion on board

Health risks in low temperatures

Winterization

Ship design & construction

Ship equipment

Ice operations

Icebreaker assistance

Environment protection in polar waters

SAR schemes and procedures – 10 h

SAR Organization

Duties and facilities

Co-ordination and co-operation

IAMSAR main content

IAMSAR searching schemes

EXERCISES

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Dispense fornite da parte del docente

Deck Officers and Masters Guide - Richard V. Weinberg (disponibile su amazon https://www.amazon.it/Deck-Officers-Masters-guide-Watchkeeping/dp/B08MHRNMQT)

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

BIANCA FEDERICI (Presidente)

RICCARDO FAVA

ILARIA FERRANDO

ANTONIO BUONINCONTRO (Presidente Supplente)

DOMENICO SGUERSO (Presidente Supplente)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

https://corsi.unige.it/10948/p/studenti-orario

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L'esame è prevalentemente orale, ma all'inizio della prova orale viene proposta una breve prova scritta relativa agli esercizi di geodesia, cartografia e statistica svolti durante le lezioni.

Inoltre viene richiesta agli studenti l’esecuzione preventiva di una breve trattazione scritta relativa al posizionamento astronomico con le tavole a soluzione diretta. Quest'ultima viene assegnata a ogni studente che si iscrive all'esame da Aulaweb.

L'esame può essere svolto online nei casi previsti dal Regolamento di Ateneo.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

La votazione finale terrà conto della qualità dell'applicazione svolta (tecniche di elaborazione ed analisi impiegate, strategie di risoluzione di eventuali problematiche riscontrate), della discussione critica dei risultati ottenuti e della capacità espositiva, oltre che della conoscenza dei concetti teorici.

La qualità della presentazione orale e scritta sarà valutata, in quanto è considerata propedeutica alla futura vita lavorativa degli studenti, consentendo loro di acquisire meglio la capacità di condividere idee e lavorare in gruppo.

Calendario appelli

ALTRE INFORMAZIONI

Nessuna