OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

La botanica e la micologia forense trattano vari campi della scienza delle piante e dei funghi, organismi che a vari livelli possono essere implicati o utili in casi penali e civili. L'insegnamento intende fornire le nozioni di base inerenti alla botanica e alla micologia forense; introdurre gli studenti all’utilizzo delle conoscenze botaniche e micologiche nelle investigazioni e nella risoluzione di quesiti legali. Si propone di illustrare metodi, casi studio, problematiche e modalità di interpretazione dei dati di indagine. Inoltre, fornirà le nozioni fondamentali per l’individuazione e riconoscimento di piante velenose e funghi tossici per l’uomo e gli animali, di piante da droga e funghi allucinogeni, di piante e funghi soggetti a restrizioni relative a detenzione e commercio in base alle normative europee e internazionali.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

L'insegnamento intende fornire le conoscenze generali di botanica e micologia forense per introdurre gli studenti all’utilizzo di tali conoscenze nelle investigazioni su crimini e nella risoluzione di quesiti legali. Verranno illustrate le principali piante velenose, da droga e i più noti funghi tossici, compresi gli allucinogeni. Saranno presentati alcuni casi rappresentativi nei quali i reperti vegetali o/e fungini sono stati utilizzati per chiarire le cause di avvelenamento e morte nell’uomo e negli animali. Si tratteranno brevemente gli aspetti metodologici di campionamento e le analisi che permettono l’identificazione di reperti botanici o micologici di interesse forense.

Ad insegnamento superato lo studente sarà capace di dimostrare:

a) una conoscenza generale degli aspetti della botanica e della micologia applicabili in contesti forensi;

b) una conoscenza generale del ruolo di piante e funghi come possibile fonte di avvelenamento o di sostanze psicoattive

c) una comprensione generale del ruolo di piante e funghi nelle frodi e contaminazioni di alimenti, integratori e preparati erboristici 

d) una comprensione generale del ruolo dei funghi nei processi di decomposizione di un corpo. 

e) una comprensione generale dell’impiego di piante e funghi (frammenti vegetali nel contenuto stomacale, radici, pollini, spore e propaguli fungini) nella collocazione e localizzazione di soggetti, oggetti e per la stima del post mortem interval. 

Alla fine delle lezioni lo studente sarà in grado di:

a) Indicare le metodologie di campionamento più adatte per organismi vegetali e fungini nei diversi casi di investigazione.

b) Riconoscere le principali piante velenose, le droghe a base vegetale e i più noti funghi tossici, allucinogeni.

c) Riconoscere prove rappresentate da resti di vegetali e funghi utili in ambito forense.

d) Identificare i principali generi fungini contaminanti e implicati in processi di decomposizione dei corpi.

MODALITA' DIDATTICHE

Il modulo si compone di lezioni frontali, discussioni su casi reali e laboratori. Essendo previste attività per l’applicazione delle conoscenze acquisite, la frequenza alle lezioni, alle attività pratiche e laboratori è fortemente consigliata.
Le lezioni frontali in aula sono erogate mediante presentazioni multimediali.
Le lezioni saranno effettuate in presenza, in caso eccezzionale ciò non fosse possibile sarà comunque garantita la fruizione delle lezioni  a distanza, mediante video sincrono. Le esperienze pratiche di laboratorio saranno organizzate in presenza, eventualmente con più turni.

Gli studenti che hanno una certificazione valida di disabilità fisica o di apprendimento depositata presso l'Ateneo e che desiderano discutere possibili agevolazioni o altre circostanze riguardanti lezioni, compiti e esami, dovrebbero parlare sia con il docente sia con la Professoressa Sara Ferrando (sara.ferrando@unige.it), referente del Dipartimento per le disabilità.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Il programma è suddiviso in due parti: Botanica forense e Micologia forense
Botanica forense
Breve storia dell’applicazione delle conoscenze botaniche nella investigazione e nella risoluzione di quesiti legali. Esempi di casi di cronaca: rapimenti, omicidi crimini di guerra, frodi.
Tracce vegetali utilizzabili come prove (pollini, semi, frammenti vegetali, etc.) 
Metodi e casi studio e tecniche di indagine. 
Piante tossiche come possibile causa di avvelenamento per l’uomo e per gli animali, con esempi di casi di cronaca
Le classiche droghe da abuso e nuove sostanze psicoattive derivate da piante, pericolosità e cenni di legislazione. 

Micologia Forense
Che cosa si intende per micologia forense e i principali campi di applicazione dei funghi in questo ambito. Esempi di casi di cronaca.
I funghi e la tanatocronologia. Esempi di casi studio.
Agenti fungini implicati in processi di decomposizione, biodeterioramento e biodegradazione. 
I principali funghi tossici ed allucinogeni. 
Metodi di campionamento dei funghi in una scena del crimine in ambiente esterno o interno.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

A disposizione (scaricabili da Aulaweb per gli studenti iscritti al Corso) le slide delle lezioni in formato PDF. Sarà, inoltre, più altro materiale scientifico  ( articoli e testi,  anche  in lingua inglese).
I libri indicati sono suggeriti come testo di appoggio e sono disponibili e consultabili per eventuali approfondimenti presso il docente o la biblioteca.
-Forensic Botany - Practical Guide. D.W. Hall & J.H. Byrd eds. WILEY-Blackwell, 2012
-Forensic Botany - Principles and Applications to Criminal Casework. Edited by Heather Miller Coyle. CRC Press 2005.
-Essential Forensic Biology - Gunn A., 3rd edition, Willey 2019

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Vedere l'orario dettagliato al seguente link: https://easyacademy.unige.it/portalestudenti/

Orari delle lezioni

BOTANICA E MICOLOGIA FORENSE

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L'esame consiste in due prove: un test a crocette a risposta multipla e la presentazione di  un documento finale che sarà discusso in una prova orale.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

I dettagli sulle modalità di preparazione per l’esame e sul grado di approfondimento richiesto per ogni argomento saranno forniti all’inizio del corso e ribaditi durante le lezioni. Le due prove consisteranno in un test a crocetta a risposta multipla e nella preparazione di un elaborato che verrà discusso oralmente al fine di valutare la capacità di comunicare in maniera chiara e competente le conoscenze acquisite.

ALTRE INFORMAZIONI

Le prove d'esame permetteranno di verificare la capacità di esporre gli argomenti in modo chiaro,  con una terminologia corretta e in maniera critica.

Gli studenti con certificazione di disabilità/DSA (bisogni speciali e disturbi specifici dell'apprendimento) dovranno rivolgersi sia al docente che al referente del Dipartimento per le disabilità (docente Sara Ferrando:sara.ferrando@unige.it) per richiedere strumenti compensativi e misure dispensative ed altre specifici servizi di supporto