PRESENTAZIONE

PRAGMATICA E ALTRI ASPETTI DELLA LINGUA TEDESCA CONTEMPORANEA

Il corso conferisce 6 crediti e consiste di  un modulo  teorico di 36 ore (II semestre).

Docenti:

Prof. Gerdes, Joachim (prima parte, 24 ore), Prof.ssa Bürger-Koftis, Michaela (seconda parte, 8 parole), Prof.ssa Spazzarini, Serena (terza parte, 4 ore)

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L’insegnamento, tenuto in lingua tedesca, mira a fornire agli studenti conoscenze e competenze specialistiche nell'ambito della linguistica e della critica del linguaggio tedesca e ad approfondire singoli aspetti, in particolare quelli del linguaggio dei media (giornali, radio, tv, web) e l'analisi del discorso, relativamente a diverse tipologie discorsive e testuali prendendo spunto dal discorso politico-mediatico. L'insegnamento fornisce inoltre un'ampia e aggiornata panoramica degli studi del settore.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Prima Parte

• Scopo dell’insegnamento è insegnare agli studenti di sapere analizzare testi orali o scritti in lingua tedesca con gli strumenti della pragmatica linguistica
• L’insegnamento si propone di fornire agli studenti gli strumenti per padroneggiare l'analisi conversazionale
• L’insegnamento trasmette le principali teorie della pragmatica linguistica e degli atti linguistici in riferimento alla lingua tedesca
• Al termine dell’insegnamento gli studenti sapranno analizzare enunciati tedeschi dal punto di vista pragmatico
• Al termine dell’insegnamento gli studenti avranno conoscenze approfondite della pragmatica contrastiva e interculturale

Seconda Parte

• L’insegnamento si propone di fornire conoscenze sulla pluricentricità della lingua tedesca e su altri aspetti del multilinguismo e della creatività linguistica
• L’insegnamento trasmette gli strumenti per analizzare elementi del linguaggio letterario in prospettiva contrastiva

PREREQUISITI

Padronanza del tedesco sul livello B2

MODALITA' DIDATTICHE

Modulo teorico di Linguistica tedesca (esame a scelta) di 36 ore; lezione di tipo seminariale; inizio: II semestre (febbraio 2025).

PROGRAMMA/CONTENUTO

La prima parte del modulo teorico verterà sulla pragmatica della lingua tedesca. In particolare saranno presentati e discussi la deissi, gli atti linguistici diretti e indiretti, le massime della conversazione, le implicazione conversazionali e i principi dell'analisi conversazionale. Non verranno tralasciati gli aspetti fondamentali della pragmatica contrastiva e interculturale. Il modulo teorico familiarizzerà gli studenti con i diversi aspetti sopra elencati della pragmatica in quanto rilevanti per una migliore comprensione di testi scritti e orali includendo testi e enunciati di diverse varietà linguistiche.

Nella seconda parte verranno trattati var argomenti linguistici tra i quali la pluricentricità del tedesco, multilinguismo e creatività nonché le biografie linguistiche e la linguistica contrastiva dal punto di vista letterario.

Studenti non frequentanti: gli esami delle esercitazioni e del modulo teorico non variano dagli esami per frequentanti.

Validità del programma dell’esame come da regolamento fino a febbraio 2026.
 

TESTI/BIBLIOGRAFIA

• Ammon, Ulrich: Die deutsche Sprache in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Das Problem der nationalen Varietäten. Berlin/New York: de Gruyter, 1995
• Ehrhardt, Claus / Heringer, Hans Jürgen: Pragmatik, Stuttgart: UTB, 2011.
• Finkbeiner, Rita: Einführung in die Pragmatik, Freiburg i. Brsg.: WBG / Herder.
• Meibauer, Jörg: Pragmatik, Tübingen: Stauffenburg, 20082.
• www.polyphonie.at

Ulteriore materiale didattico e bibliografico verrà fornito durante il semestre (Aulaweb).

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

JOACHIM HANS BERND GERDES (Presidente)

SERENA SPAZZARINI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

II semestre:

19 febbraio, ore 15-17, aula 9

20 febbraio, ore 15-17, aula I

Dettagli: vedi Aulaweb.

Orari delle lezioni

LINGUISTICA TEDESCA (LM)

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Esame scritto+orale

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

L’esame, che potrà essere svolto a fine modulo, e negli appelli successivi, consisterà di: 1) una parte orale, relativa alla parte svolta dal Prof. Joachim Gerdes, che verterà sugli argomenti specifici trattati durante il corso: durante l'esame orale saranno verificate le conoscenze dei contenuti del corso, l'esaminando potrà esporre un argomento a scelta propria e dovrà poi rispondere a domande sugli altri argomenti del modulo trattati durante le lezioni; 2) una parte orale, relativa alla parte della prof.ssa Bürger-Koftis, in cui gli argomenti trattati durante il corso verranno discussi; 3) una parte scritta, relativa alla parte della Prof.ssa Serena Spazzarini, in cui sarà proposto un breve test (2/3 domande) sugli argomenti trattati a lezione. Nell'esame si terrà conto oltre che della conoscenza dei contenuti, anche della familiarità dell'esaminando con le letture proposte durante le lezioni e con i materiali messi a disposizione sulla piattaforma Aulaweb. Verrà inoltre valutata la capacità di esporre i vari argomenti in lingua tedesca.

Iscrizione agli esami in rete sulla pagina d’Ateneo (www.unige.it) sotto il link „servizi online per gli studenti“.

Calendario appelli

ALTRE INFORMAZIONI

Destinatari:

Il modulo può essere riconosciuto come esame di Linguistica (della Lingua A o della lingua B) nella Laurea magistrale in Traduzione e Interpretariato LM94 e come esame a scelta nella Laurea magistrale in Lingue e Letterature moderne per i servizi culturali LM37/38.

Peso didattico:

L'esame equivale a 6 CFU.

Lingua:

Il corso si terrà in lingua tedesca.

Studenti con bisogni speciali:

Si consigliano gli studenti che hanno regolarmente depositato una certificazione di disabilità, di DSA o di altri bisogni educativi speciali di contattare sia la referente Prof.ssa Sara Dickinson (sara.dickinson@unige.it) sia il docente [o la docente] all’inizio del corso, per concordare modalità didattiche e d’esame che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali e forniscano idonei strumenti compensativi.