PRESENTAZIONE

La linguistica italiana è lo studio scientifico della lingua italiana (principalmente, ma non solo, contemporanea), dei suoi dialetti e delle lingue delle minoranze etnolinguistiche. Lo studio è rivolto tanto alle sue strutture, quanto ai suoi usi e funzioni, con riferimento al modello delle varietà geografiche, sociali, situazionali e comunicative.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Obiettivo dell’insegnamento è lo studio scientifico della lingua italiana, principalmente ma non solo contemporanea, nelle sue varietà geografiche, sociali e situazionali, con riferimento alle strutture, alle funzioni e agli usi linguistici.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Al termine del corso, lo studente saprà:

- descrivere l'architettura delle varietà dell'italiano contemporaneo

- individuare e riconoscere i tratti distintivi di ciascuna varietà dell'italiano

- analizzare produzioni scritte e orali in lingua italiana in prospettiva variazionale

- adattare la propria comunicazione al contesto, migliorando la propria competenza alfabetica funzionale

- riconoscere le caratteristiche della lingua dei media

PREREQUISITI

Nessuno

MODALITA' DIDATTICHE

Le lezioni si svolgeranno in presenza (54 ore, di cui 36 ore nel primo semestre e 18 ore nel secondo semestre) con ausilio di materiali didattici creati dal docente, fonti iconografiche, audio e video.

Nel secondo semestre sono previste esercitazioni in aula.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Le varietà dell'italiano (I semestre)

Il programma del primo semestre prevede la presentazione dei seguenti argomenti:

- le varietà diatopiche dell'italiano (compresi i dialetti italiani)

- le varietà diastratiche dell'italiano

- le varietà diafasiche dell'italiano

- le varietà diamesiche dell'italiano

- gestualità e prossemica dell'italiano

L'italiano dei mass-media (II semestre)

Il programma del secondo semestre prevede l'approfondimento seminariale della lingua italiana dei mass-media (lingua dei quotidiani, della radio, della televisione ecc.).

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Bibliografia del primo semestre per studenti frequentanti:

- A. A. SOBRERO, A. MIGLIETTA, Introduzione alla linguistica italiana, Roma-Bari, Laterza, 2021 (nuova ediz.) [limitatamente alla parte seconda, L'italiano oggi, pp. 61-267].

- G. B. PELLEGRINI, Carta dei dialetti d'Italia, Pisa, Pacini, 1977 [immagine a colori].

Per gli studenti frequentanti che non sostengono l'esame intermedio scritto a gennaio 2025, la bibliografia del primo semestre comprende lo studio del seguente volume:

- S. LUBELLO - C. NOBILI, L'italiano e le sue varietà, Firenze, Cesati, 2018.

Bibliografia del primo semestre per studenti non frequentanti:

- A. A. SOBRERO, A. MIGLIETTA, Introduzione alla linguistica italiana, Roma-Bari, Laterza, 2021 (nuova ediz.) [limitatamente alla parte seconda, L'italiano oggi, pp. 61-267].

- G. B. PELLEGRINI, Carta dei dialetti d'Italia, Pisa, Pacini, 1977 [immagine a colori].

- S. LUBELLO - C. NOBILI, L'italiano e le sue varietà, Firenze, Cesati, 2018.

Bibliografia del secondo semestre per studenti frequentanti e per studenti non frequentanti:

I. BONOMI-S. MORGANA, La lingua italiana e i mass media, Roma, Carocci, 2016.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

MANUELA MANFREDINI (Presidente)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Il corso è annuale e prevede lezioni nel primo e nel secondo semestre.

Le lezioni di Linguistica italiana (9 CFU) del primo semestre coincidono con quelle di Linguistica italiana fraz. B (6 CFU) e iniziano il 1° ottobre 2024 con il seguente orario:

- martedì 14-16, Aula 17 (Albergo dei Poveri)

- mercoledì 9-10, Aula 11 (Albergo dei Poveri)

Le lezioni del secondo semestre inizieranno a metà febbraio 2025.

Orari delle lezioni

LINGUISTICA ITALIANA

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Il corso è annuale. Il primo appello ufficiale è previsto a giugno 2025.

Alla fine del primo semestre (gennaio 2025) gli studenti del corso annuale sono invitati a sostenere una prova scritta intermedia sugli argomenti svolti durante le lezioni della prima parte del corso. In questo modo, negli appelli estivi, che si svolgono oralmente, gli studenti completano l'esame preparando solo la parte di programma relativa al secondo semestre.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

La prova scritta consiste in un questionario a risposta chiusa (multiple choice) e in una composizione su un argomento del corso. La prova scritta accerta la padronanza dei contenuti dell'insegnamento e la conoscenza della bibliografia specifica per i contenuti del programma del primo semestre. La prova può essere informatizzata.

Chi non sostiene la prova scritta alla fine del primo semestre sosterrà l'esame oralmente negli appelli previsti a partire da giugno 2025, portando l'intero programma del corso. La prova orale accerta la padronanza dei contenuti dell'insegnamento e la conoscenza della bibliografia specifica per i contenuti del programma del primo e del secondo semestre.

Chi sostiene la prova scritta intermedia alla fine del primo semestre completerà l'esame oralmente a partire da giugno 2025, portando solo il programma del corso relativo al secondo semestre. In questo caso, la prova orale accerta la padronanza dei contenuti dell'insegnamento e la conoscenza della bibliografia specifica per i contenuti del programma del secondo semestre.

ALTRE INFORMAZIONI

Durante le lezioni del secondo semestre, gli studenti frequentanti potranno svolgere delle esercitazioni in aula che verranno valutate ai fini del voto finale.

Gli studenti in MOBILITA' EUROPEA possono sostenere l'esame di Linguistica italiana (9 CFU) solo se hanno nel loro Learning Agreement "Linguistica italiana" (Italian Linguistics, Linguistique italienne, Italienische Sprachwissenschaft) e se rimangono in Italia per due semestri: il corso è annuale.

Gli studenti che hanno regolarmente depositato una certificazione di disabilità, di DSA o di altri bisogni educativi speciali sono invitati a contattare sia la referente Prof.ssa Sara Dickinson (sara.dickinson@unige.it) sia la docente Manuela Manfredini (manuela.manfredini@unige.it) all'inizio del corso, per concordare modalità didattiche e d'esame che, nel rispetto degli obiettivi dell'insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali e forniscano idonei strumenti compensativi.

AULAWEB: durante il corso, la docente metterà a disposizione su Aulaweb materiali di approfondimento scaricabili dagli studenti, utili alla preparazione dell'esame; su Aulaweb inoltre verranno pubblicati tutti gli avvisi e le informazioni riguardanti le lezioni.