PRESENTAZIONE

Questo modulo include un’introduzione alla sintassi inglese e una parte pratica di lingua inglese di livello B2.2.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L’insegnamento di Lingua Inglese II prosegue l’introduzione teorica alla lingua e alla linguistica inglese (anche in chiave contrastiva con l’italiano), con particolare attenzione alla grammatica, e mira a sviluppare la competenza linguistica al livello B2 del "Quadro Comune Europeo di Riferimento per la conoscenza delle Lingue".

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Questo modulo si propone di: 

• introdurre gli studenti allo studio scientifico della lingua inglese, in particolare alla sintassi inglese;
• sviluppare le capacità analitiche degli studenti;
• portare gli student al livello B2.2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue.

Alla fine del corso studentesse e studenti saranno in grado di: 

• categorizzare le parole in classi,
• identificare la forma e la funzione dei sintagmi,
• indentificare il tempo, aspetto, modo e modalità,
• descrivere frasi semplici e complesse finite e non-finite,
• identificare i tipi principali di frasi marcate.

PREREQUISITI

55870 Lingua inglese I o moduli equivalenti. 

MODALITA' DIDATTICHE

Il modulo di linguistica consiste in lezioni settimanali (3 ore alla settimana su 10 settimane nel primo semestre). 

Il modulo pratico consiste in lezioni settimanali (4 ore alla settimana su 20 settimane, cioè 10 settimane a semestre +  un corso online in autoapprendimento).

PROGRAMMA/CONTENUTO

Lingua inglese II è divisa in due parti: un modulo semestrale di linguistica (“modulo teorico”), che si tiene nel primo semestre ed è descritto più in dettaglio di seguito, e un modulo annuale pratico-linguistico ("esercitazioni").

Ciascuna componente ("esercitazioni" e "modulo teorico") è valutata separatamente. Il modulo pratico è valutato al termine del secondo semestre attraverso un test scritto (grammatica, vocabolario, ascolto, lettura e scrittura) e un test orale. Il modulo di linguistica è valutato attraverso una prova scritta che può essere sostenuta già a partire dal termine del primo semestre.

Il modulo di linguistica è un’introduzione alla sintassi inglese. Il modulo pratico mira a portare gli studenti al livello B2.2 (sottolivello alto del livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue). 

Il modulo pratico mira a portare gli studenti al livello B2.2 (sottolivello superiore del livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue) attraverso attività di lettura, scrittura, conversazione ed attività lessico-grammaticali.

Il programma per i non-frequentanti è lo stesso di quello dei frequentanti.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Ballard, Kim. 2007 (2nd ed.). The Frameworks of English: Introducing Language Structures. Houndmills: Palgrave Macmillan. [In particolare: Capitolo 2]

van Gelderen, Elly. 2010 (2nd ed.). An Introduction to the Grammar of English. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins. [Tutto: libro di testo principale!]

Berk, Lynn. 1999. English Syntax: From Word to Discourse. Oxford: Oxford University Press. [In particolare: Capitolo 3 e pp. 237-249 ("Infinitive clauses")]

Per la parte pratica (esercitazioni):

Dellar, Hugh and Andrew Walkey. 2016. (2nd ed.) Outcomes: Upper Intermediate. National Geographic Learning/Cencage Learning. (ISBN-13: 978-1-305-65190-6)

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

CRISTIANO BROCCIAS (Presidente)

ANNALISA BAICCHI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Lunedì 30 settembre. Orario: 

lunedì, 15 - 16 (Aula C, Polo)
martedì, 14 pm - 16 (Aula C, Polo)

Orari delle lezioni

LINGUA INGLESE II A

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Il modulo di linguistica è valutato attraverso una prova scritta.

Il modulo pratico è valutato attraverso una prova scritta e una prova orale.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Il modulo di linguistica è valutato attraverso una prova scritta. La prova è divisa in due parti. Per superare la prova, è necessario superare almeno la prima parte. La prima parte include: identificazione delle classi di parole tratte da un breve testo; identificazione della forma e funzione di sintagmi in brevi frasi; categorizzazione di gruppi verbali in termini di tempo, aspetto, modo e modalità; classificazione di frasi marcate e loro trasformazione in frasi non-marcate. La seconda parte include: identificazione di sintagmi da un breve testo sulla base di funzioni date e rappresentazione ad albero di una frase breve.

Il modulo pratico è valutato attraverso una prova scritta (‘Use of English', ascolto, lettura e scrittura) e una prova orale su argomenti generali.

Calendario appelli

ALTRE INFORMAZIONI

La frequenza non è obbligatoria ma fortemente consigliata. Non sono previsti materiali aggiuntivi per studenti non frequentanti. 

Si consiglia agli studenti che hanno regolarmente depositato una certificazione di disabilità, di DSA o di altri bisogni educativi speciali di contattare sia la referente Prof.ssa Sara Dickinson (sara.dickinson@unige.it) sia il docente del modulo all’inizio del corso, per concordare modalità didattiche e d’esame che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali e forniscano idonei strumenti compensativi.