PRESENTAZIONE

Descrizione dei processi patologici che si accompagnano alle principali malattie. Le attività che si svolgono in un reparto di Anatomia Patologica: la surgical pathology, le biopsie, la citopatologia e l’autopsia.  Il ruolo dell’infermiere nelle interazioni tra reparti clinici ed Anatomia patologica.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

• Obiettivo formativo del corso è fornire una visione generale sui sistemi di graduazione e stadiazione delle neoplasie, sulle diverse tipologie di materiale che vengono analizzate in anatomia patologica e sulle loro modalità di invio e sugli iter diagnostici delle principali neoplasie.
• Gli studenti dovranno familiarizzare con la terminologia relativa ai diversi tipi di materiale che vengono esaminati in anatomia patologica (esami citologici, esami istologici bioptici e chirurgici), conoscendone le modalità di prelievo, di conservazione e di invio in anatomia patologica nonché le informazioni diagnostiche che sono in grado di fornire. Si esamineranno le modalità operative inerenti il riscontro diagnostico e le leggi italiane inerenti l’esecuzione delle autopsie. Gli studenti dovranno familiarizzare con i sistemi di classificazione, graduazione, stadiazione delle neoplasie e con gli iter diagnostici clinico-patologici delle neoplasie più frequenti. Infine verranno trattate le principali tecniche ancillari in uso in Anatomia Patologica.

MODALITA' DIDATTICHE

Le lezioni vengono svolte frontalmente con l'ausilio di diapositive e filmati (questi ultimi per la parte inerente il riscontro diagnostico e l'esame macroscopico degli organi). Viene favorita la discussione e la partecipazione attiva degli studenti durante le lezioni con esempi tratti dalla pratica clinica cui possono avere avuto accesso durante le attività di tirocinio. Il materiale didattico utilizzato durante le lezioni viene fornito agli studenti tramite Aulaweb Unige a complemento dei testi consigliati.

Gli studenti con certificazioni valide per Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA), per disabilità o altri bisogni educativi, sono invitati a contattare il docente e il referente per la disabilità della Scuola/Dipartimento all'inizio del corso per concordare eventuali modalità didattiche che, nel rispetto degli obiettivi dell'insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali.

PROGRAMMA/CONTENUTO

L’ISTOPATOLOGIA DELLE NEOPLASIE MALIGNE

• La classificazione delle neoplasie maligne
• La graduazione delle neoplasie maligne (grading)
• La stadiazione patologica delle neoplasie maligne (staging)

IL RISCONTRO DIAGNOSTICO (RD)

• I tipi di autopsie
• Aspetti pratici e legislativi del RD
• Le finalità del RD
• I tempi del RD ed i fenomeni cadaverici

ISTOPATOLOGIA

• Le biopsie
• I tipi di biopsie
• Ruolo del patologo in “Surgical Pathology”
• La gestione del materiale istologico
• Invio ed accettazione del materiale
• Fissazione ed esame macroscopico
• Processazione ed allestimento

CITOPATOLOGIA

• Cosa è la citologia – vantaggi e svantaggi
• Tipi di esame citologico
• Allestimento e valutazione dei campioni e limiti
• L’esame delle urine
• Citologia dell’apparato respiratorio
• Citologia dei liquidi da cavità sierose
• Il PAP test

ESAME INTRAOPERATORIO (CONGELATORE)

• Indicazioni e controindicazioni dell’esame intraoperatorio
• Invio del materiale e metodologia
• Possibili risposte e l’errore diagnostico

1. TECNICHE ANCILLARI
   1. Istochimica
   2. Immunoistochimica
   3. Microscopia elettronica
   4. Biologia Molecolare

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Il materiale didattico presentato nel corso delle lezioni e quello fornito su Aulaweb sono sufficienti per il raggiungimento degli obiettivi formativi e la preparazione dell’esame.

Ulteriori approfondimenti possono essere eseguiti sui testi seguenti:

• Ruco e Scarpa- Anatomia Patologica – Le basi. UTET (1° ediz., 2008)
• Robbins & Cotran- Le basi patologiche delle malattie. EDRA MASSON (9° ediz. Italiana, 2015)

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

II anno di corso, I semestre.

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L'esame si svolge a livello di corso integrato, in modalità scritta e orale, come di seguito specificato:

• Il test di Anatomia patologica è un quiz a risposta multipla, composto da 16 domande.
• La prova di Patologia generale è orale.

Lo studente dovrà individuare la risposta corretta tra le 3 risposte proposte.
Per le prove scritte, il LAP (Livello accettabile di performance): 9 (lo studente deve aver risposto correttamente ad almeno 9 domande sulle 15 totali). 

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Le domande del quiz sono sviluppate con la finalità di valutare l’apprendimento cognitivo delle conoscenze di base sulle tematiche affrontate in aula e descritte nel programma del corso.