OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO)
L’insegnamento si pone l’obiettivo di:

• fornire agli studenti una generale comprensione dell'attuale contesto socio-sanitario relativamente all'invecchiamento della popolazione e le conseguenti criticità e sfide per il sistema sanitario nazionale.
• fornire agli studenti le nozioni base in materia di riabilitazione dell'anziano in diversi contesti di cura e a domicilio.
• introdurre le tematiche relative alle condizioni di salute nell'anziano, alla riabilitazione ed alla dimissione ospedaliera
• far acquisire agli studenti la capacità di analisi e comprensione delle più comuni problematiche di tipo riabilitativo nel paziente anziano.
• sviluppare negli studenti le competenze relative ad un'ottimale gestione delle risorse, ai fini dell'attivazione di progetti riabilitativi nei pazienti anziani.

RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
Al termine dell’insegnamento, lo studente sarà in grado di:

• Conoscere il contesto socio-sanitario del fenomeno dell'invecchiamento
• Riconoscere le modifiche fisiologiche legate all’avanzare dell’età
• Distinguere le scale ADL e IADL per individuare il livello di autonomia dell’anziano
• Individuare le diagnosi più frequenti, che risultano essere le principali responsabili del bisogno di trattamento o di indagini diagnostiche.
• Comprendere l'importanza del lavoro interdisciplinare ed in team
• Spiegare le caratteristiche della riabilitazione nell'anziano e del progetto riabilitativo individuale
• Descrivere i progetti di dimissione protetta

MODALITA' DIDATTICHE

L'insegnamento consiste di lezioni teoriche frontali e discussione di casi pratici per un totale di 10 ore (1 CFU)

PROGRAMMA/CONTENUTO

-Introduzione – Analisi del contesto socio-sanitario
-Invecchiamento della popolazione: definizioni e modifiche fisiologiche
-Il contesto ospedaliero: SDO, organizzazione, principali cause di ricovero
-La riabilitazione geriatrica
-Progetti per la dimissione protetta
-Prospettive future per la riabilitazione e discussione di casi pratici

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Materiale didattico fornito dal docente

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

FRANCESCA MATTIOLI (Presidente)

PAOLA ANDREA IACHINI

GERMANA LONGO

LUIGI MOLFETTA

MONICA PIZZONIA

FRANCESCA SIMONETTA

ANDREA ORSI (Presidente e Coordinatore di corso integrato)

LEZIONI

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

La verifica dell'apprendimento avviene attraverso una prova finale scritta della durata di 20-30 minuti.
L’esame si sostiene a livello di corso integrato. La valutazione dell’apprendimento per lo specifico insegnamento avviene tramite quiz a risposta multipla.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Si intende verificare la comprensione, la capacità di ragionamento e di effettuare collegamenti da parte dello studente, su tutti gli argomenti trattati.
Posso verificare se gli argomenti sono stati compresi in quanto le domande vengono individuate in base alla totalità del programma. Inoltre è prevista una domanda aperta, per l'ottenimento della lode, che permette di approfondire ulteriormente il livello di conoscenza dello studente sulla materia.