PRESENTAZIONE

The course aims to provide the student with the knowledge of the relations between energy (supply, consumption, technology) and economy in the last two centuries. Special attention will be paid on the impact of economic activities on the environment.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

The course focuses on the impact of the energy factor in the economic system in a long-term perspective. In particular, we will look at the existing relationships between economic growth and energy consumption, the geoeconomic and geopolitical aspects of the energy market and energy supply, the change in energy paradigms in advanced economies, the challenges of the environmental issue. In this wider contest, specific attention will be paid to companies operating in the energy sector or obliged to take on the issue of energy as a crucial one. Students will therefore be urged to adopt both macroeconomic and microeconomic perspectives. The final aim is to present various methods of analysis and to employ different research and investigation tools, thus highlighting the interdisciplinary character of the subject.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Al termine dell’insegnamento lo studente sarà in grado di trattare gli argomenti studiati e di applicare autonomamente all’esame della realtà economica le prospettive di analisi apprese.

In particolare i risultati di apprendimento previsti sono i seguenti.

- Conoscenza e comprensione: gli studenti devono acquisire adeguate conoscenze e un'efficace capacità di comprensione dei temi e delle dinamiche economiche studiati nel corso.

- Capacità di applicare conoscenza e comprensione: gli studenti devono essere in grado di applicare le conoscenze acquisite nell’analisi della realtà economica

- Autonomia di giudizio: gli studenti devono saper utilizzare sia sul piano concettuale che su quello operativo le conoscenze acquisite con autonoma capacità di valutazione e con abilità nei diversi contesti applicativi.

- Abilità comunicative: gli studenti devono acquisire il linguaggio tecnico tipico della disciplina per comunicare in modo chiaro e senza ambiguità con interlocutori specialisti e non specialisti.

- Capacità di apprendimento: gli studenti devono sviluppare adeguate capacità di apprendimento che consentano loro di continuare fare uso degli strumenti analitici conosciuti, anche in altre discipline.

PREREQUISITI

Conoscenze di base di storia economica acquisiti nel percorso di laurea triennale

MODALITA' DIDATTICHE

L'insegnamento si svolge con lezioni frontali. I docenti valuteranno la possibilità di proporre e organizzare attività seminariali durante il corso.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Storia economica e storia d’impresa.

Ambiente e sviluppo economico

Fonti di energia; offerta e domanda di energia.

Geo economia e geopolitica dell’energia

Tecnologia. Imprese

History, economic history, business history.

Environment, economic development.

Energy sources. Supply and demand of energy.

Geoeconomy and geopolitics of energy.

Technology

Firms

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Materiali didattici e bibliografia saranno indicati in aulaweb e nel corso delle lezioni.

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Settembre 2025

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

MODALITA' D'ESAME

L’esame si svolgerà in forma orale e si articolerà in domande relative ai temi trattati nel corso e affrontati nei testi e nei materiali di studio utilizzati.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

L'esame valuterà la conoscenza e la comprensione degli argomenti trattati nel corso, la chiarezza e la proprietà di linguaggio nel trattare i temi, la capacità di applicare gli strumenti e le metodologie appresi in ambito economico.

ALTRE INFORMAZIONI

Ulteriori informazioni verranno fornite dal docente all'inizio del corso. Per gli studenti non frequentanti valgono le stesse regole indicate ai frequentanti e comunicate in aulaweb.

Rivolgersi al docente per ulteriori informazioni non comprese nella scheda insegnamento.