PRESENTAZIONE

Il corso "Lingua e comunicazione" intende offrire una panoramica delle principali caratteristiche della lingua italiana, dei suoi usi e del suo funzionamento nella comunicazione (scritta e orale).

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L’obiettivo del corso è quello di proporre i fondamenti linguistici necessari ai processi comunicativi.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Offrire agli studenti conoscenze e competenze relative al codice comunicativo verbale di cui si servono quotidianamente e analizzare con procedimento scientifico un'ampia varietà di testi scritti, orali e trasmessi in lingua italiana.

PREREQUISITI

Nessuno

MODALITA' DIDATTICHE

Nel corso si alterneranno lezioni frontali e lezioni partecipate tramite interventi e attività laboratoriali individuali e condivise.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Il corso si propone una descrizione delle forme e delle strutture della lingua italiana nei suoi diversi livelli (fonetico e fonologico, morfologico, lessicale, sintattico e testuale), nei suoi molteplici usi e nelle sue varietà (variazioni nel tempo, nello spazio, nella società, nelle situazioni comunicative, nel tipo di medium comunicativo...), con cenni alla storia linguistica, ai princìpi di testualità (coesione, coerenza…), alle tipologie testuali.

Un aspetto su cui porre l'attenzione sarà poi il funzionamento retorico della lingua (inteso come l'uso di "tecniche che portano a modellare il linguaggio e i testi in funzione di scopi precisi sia di tipo argomentativo, persuasivo e deliberativo, sia di tipo estetico, letterario", secondo la definzione in Retorica - Enciclopedia - Treccani).

Verranno quindi fatti oggetto di analisi linguisitico-stilistica diversi tipi di messaggi, con particolare riguardo ai testi dei messaggi pubblicitari, ai discorsi politici, ai testi di canzone appartenenti al genere popular music, mettendo in rilievo il valore essenzialemente comunicativo delle scelte compiute in fatto di lingua e di testualità.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Tutto il materiale di studio (slide e approfondimenti) sarà fornito tramite Aulaweb. Per sostenere l'esame è quindi obbligatorio solo lo studio dei contenuti delle slide.

Bibliografia intorno alla quale è stato progettato il corso (utile per i non frequentanti e per chi vuole approfondire):

Su lingua e comunicazione:

- Giuliana Fiorentino, La lingua nella comunicazione. Corsi di linguistica generale, Firenze, Le Monnier, 2020

- Giuseppe Antonelli, L'italiano nella società della comunicazione 2.0, Bologna, Il Mulino, 2007.

- Franesco Bruni, Manuale di scrittura e comunicazione. Per l'università. Per l'azienda, Bologna, Zanichelli, 2013.

Sulla comunicazione pubblicitaria:

- Annamaria Testa, Le vie del senso. Come dire cose opposte con le stesse parole, Roma, Carocci, 2004.

- Annamaria Testa, La parola immaginata. Teoria, tecnica e pratica del lavoro di copywriter. Nuova ediz., Milano, Il Saggiatore, 2024.

- Annamaria Testa, La pubblicità, Bologna, Il Mulino, 2003.

Tutto il materiale (slide e approfondimenti) sarà fornito tramite Aulaweb.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

ELISA TONANI (Presidente)

MAURO MIGLIAVACCA

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Secondo semestre (lunedì 23 febbraio 2026)

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

scritto + orale

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

L'esame si svolgerà in modalità scritta + orale nell'ambito dello stesso appello (dopo aver svolto un'esercitazione scritta, sul modello di quelle fatte a lezione, seguirà una discussione orale).

Calendario appelli

ALTRE INFORMAZIONI

Si ricorda alle studentesse e agli studenti con disabilità, con Disturbo Specifico di Apprendimento (DSA) o con un Bisogno Educativo Speciale (BES) che per poter richiedere adattamenti in sede d'esame occorre prima depositare la propria certificazione presso il Settore servizi per l’inclusione degli studenti con disabilità e con DSA dell’Ateneo.

Successivamente, per richiedere adattamenti in sede di esame, chi ha una condizione di disabilità o DSA è tenuto a compilare il form che trova consultando questa pagina: Servizi per studentesse e studenti con disabilità o con DSA | UniGe | Università di Genova. Invece, gli studenti e le studentesse con BES sono invece tenuti a inviare una e-mail alla/al docente, inserendo in copia conoscenza il Referente di Scuola per l'inclusione degli studenti con disabilità e con DSA (laura.traverso@unige.it) e il Settore  "Inclusione studenti" <inclusione.studenti@info.unige.it> . Nella e-mail occorre specificare:

• la denominazione dell’insegnamento
• la data dell'appello
• il proprio cognome, nome e numero di matricola 
• gli strumenti compensativi e le misure dispensative ritenuti funzionali e richiesti.

Per tutti/e, le richieste di adattamento devono essere poste con significativo anticipo (7 giorni lavorativi) rispetto alla data di esame. Richieste fuori tempo possono non essere accolte.