CODICE 98515 ANNO ACCADEMICO 2025/2026 CFU 6 cfu anno 3 SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE 10841 (L-19) - GENOVA SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINARE SPS/12 LINGUA Italiano SEDE GENOVA PERIODO 1° Semestre PROPEDEUTICITA Propedeuticità in ingresso Per sostenere l'esame di questo insegnamento è necessario aver sostenuto i seguenti esami: SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE 10841 (coorte 2023/2024) SOCIOLOGIA GENERALE 66880 2023 MATERIALE DIDATTICO AULAWEB PRESENTAZIONE Il corso ha l’obiettivo di descrivere i principali aspetti della giustizia minorile, unendo gli aspetti teorici e ordinamentali a quelli pratici. La trattazione, inizialmente dedicata alle origini della giustizia dei minori e alla configurazione della categoria del diritto minorile, nonché alle recenti modifiche della legislazione in materia (introdotte dalla c.d. riforma Cartabia), non riguarderà soltanto gli aspetti penali (e quindi anche la devianza giovanile) ma si estenderà a quelli civili, allo scopo di illustrare il funzionamento dell’autorità giudiziaria competente riguardo alla famiglia e ai minori nel suo complesso, ciò anche attraverso l’esposizione di casi pratici. OBIETTIVI E CONTENUTI OBIETTIVI FORMATIVI Il corso fornirà una rassegna delle principali interpretazioni sociologiche della devianza e della delinquenza giovanile, incoraggiando gli studenti ad andare oltre la semplice prospettiva teorica per comprendere le pratiche e logiche di amministrazione della devianza, con una particolare attenzione al sistema della giustizia minorile. OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO Il corso mira a: ricostruire i discorsi impiegati nella definizione e ridefinizione di giovani e famiglie “inadeguate”; esaminare le pratiche adottate nel controllo e nel trattamento di giovani “incorreggibili” e delle loro famiglie; evidenziare le criticità nel tenere insieme gli interventi finalizzati al sostegno con quelli riguardanti il controllo. In particolare gli studenti acquisiranno adeguate conoscenze e capacità di comprensione critica: dei discorsi e delle rappresentazioni sulla devianza e sulla marginalità sociale, con particolare attenzione alla questione giovani migranti; delle attività della magistratura minorile in tutti i settori di sua competenza delle logiche e delle pratiche operative dei mondi della giustizia minorile. PREREQUISITI Conoscenze di sociologia generale MODALITA' DIDATTICHE Le lezioni prevedono una parte teorica frontale e una laboratoriale, con discussione in aula dei temi trattati, nell’ambito della quale ultima attività potrà essere prevista la presenza di esperti e/o operatori dei servizi che si occupano di minori. Sarà inoltre valutata la possibilità di lavori di gruppo e di lezioni fra pari (peer to peer). PROGRAMMA/CONTENUTO Il programma del corso è organizzato idealmente i due parti. La prima è dedicata ai principali sviluppi teorici e della ricerca empirica nel campo della sociologia della devianza, con particolare attenzione alla rappresentazione della delinquenza giovanile. Nella seconda, lo sguardo si sposterà sui mondi della giustizia minorile e sui suoi protagonisti. In particolare, verranno presi in considerazione la nascita e lo sviluppo del Tribunale minorile in Italia fino alle recenti riforme che ne hanno fortemente modificato struttura e prerogative. Particolare attenzione verrà data anche all'organizzazione degli enti che più direttamente gravitano introno ad esso, concentrandosi anche su alcuni casi concreti relativi agli effetti si questo sistema sui diritti dei minori, attraverso l'esempio dei giovani migranti. TESTI/BIBLIOGRAFIA Frequentanti Selezione di capitoli da: I. Fanlo Cortés e G. Petti, Giustizia minorile. Ascesa e declino del Tribunale per i minorenni, Mondadori Università, Milano 2025. Non frequentanti I. Fanlo Cortés e G. Petti, Giustizia minorile. Ascesa e declino del Tribunale per i minorenni, Mondadori Università, Milano 2025. I. Fanlo Cortés e G. Petti, a cura di , Giustizia minorile e ricerca storico-sociale tra vecchie e nuove sfide, Materiali per una storia della cultura giuridica, n. 2/2024 (Saggi di Ronfani, Buochard e Scivoletto). Gli studenti con particolari esigenze documentate (lavoratori o con DSA) sono invitati a contattare il docente per concordare un eventuale programma alternativo. DOCENTI E COMMISSIONI GABRIELLA PETTI LEZIONI INIZIO LEZIONI INIZIO LEZIONI 1 ottobre 2024 Orari delle lezioni Martedì 10-12; Giovedì 14-16 Orari delle lezioni SOCIOLOGIA DELLA DEVIANZA E GIUSTIZIA MINORILE ESAMI MODALITA' D'ESAME Per i non frequentanti: L’esame è scritto, con domande aperte sul testo indicato per l'esame, volte a comprendere le conoscenze acquisite, il livello di riflessione critica e di proprietà del linguaggio raggiunto nella disciplina. Per i frequentanti: Esercitazione in forma scritta che preveda un’autonoma elaborazione dei temi affrontati nel corso al fine di valutare il livello di riflessione critica e di proprietà del linguaggio raggiunto nella disciplina. Gli appelli d'esame si terranno in presenza. Gli studenti con particolari esigenze documentate (lavoratori o con DSA...) sono invitati a contattare la docente per concordare una modalità d'esame alternativa. MODALITA' DI ACCERTAMENTO Verranno effettuate discussioni su temi e materiali forniti nel corso delle lezioni allo scopo di monitorare le conoscenze e le capacità critiche acquisite, nonché la proprietà di linguaggio.
