OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

La finalità del modulo è quella di fornire i fondamenti teorici e metodologici per una progettazione ergonomica, garantendo gli idonei standard di salute e sicurezza nei diversi contesti di vita e di lavoro.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Assumendo come prioritario l'approccio ergonomico finalizzato a evidenziare la complessità delle relazioni che si stabiliscono nel rapporto uomo/oggetto/ambiente, l’insegnamento fornisce le conoscenze di base che consentano al designer di progettare ambienti di vita e di lavoro o componenti in armonia con il benessere dei loro utenti, nel pieno rispetto delle disabilità,  consentendo di conseguire livelli più elevati di qualità della vita quotidiana e lavorativa.

MODALITA' DIDATTICHE

L’insegnamento è articolato in lezioni frontali ed esercitazioni in aula, con revisioni periodiche collettive del lavoro di gruppo assegnato.

Gli studenti con certificazioni valide per Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA), per disabilità o altri bisogni educativi, all'inizio del corso dovranno contattare il Docente e il Referente per la disabilità della Scuola/Dipartimento, per concordare eventuali modalità didattiche che, nel rispetto degli obiettivi dell'insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Le principali tematiche trattate riguardano:

Ergonomia e Disabilità. Barrier free-design. I fattori della variabilità umana. Caratteri antropometrici. Biomeccanica. La postura e il lavoro al VDT. Disturbi muscolo-scheletrici. Le norme tecniche e la certificazione europea. Esempi di progettazione ergonomica.

L’ambiente confinato, salute e benessere.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

- Materiale didattico fornito dal docente. - Enrica Fubini. Ergonomia antropologica Vol I. Ed. Franco Angeli

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Secondo semestre, come da calendario accademico.

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L’esame si sostiene a livello di corso integrato. La valutazione dell’apprendimento per lo specifico insegnamento avviene tramite esame scritto (mediante quiz a risposta multipla) e mediante  discussione orale degli elaborati oggetto delle esercitazioni.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

La verifica dell’apprendimento avviene attraverso la valutazione della capacità di discutere gli elaborati oggetto delle esercitazioni e dell’esito dell’esame scritto finale, che mira ad accertare il grado di preparazione inerente i diversi ambiti del programma. Lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito le basi della progettazione ergonomica.