PRESENTAZIONE

Il diritto penale comparato è lo studio del diritto penale di alcuni ordinamenti europei, finalizzato a porne a confronto caratteristiche, similitudini e differenze. L’insegnamento è rivolto agli/alle studenti/esse che intendano acquisire una conoscenza dei principi generali del diritto penale vigente nei sistemi francese, inglese, spagnolo in funzione dello svolgimento di attività professionali in organismi o istituzioni internazionali,in studi legali o  imprese che abbiano relazioni internazionali.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Analisi in chiave comparata degli ordinamenti penali inglese, francese e spagnolo, con particolare riferimento ai principi fondamentali, alla struttura del reato, alle forme di manifestazione e alle sanzioni penali. Analisi delle caratteristiche e delle differenze dei sistemi di civil law e di common law. Cenni all'ordinamento scozzese in quanto baluardo della common law e alla codificazione maltese, esempio di compromesso tra i due sistemi.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

L’insegnamento di diritto comparato si propone, in una prima parte, di fornire agli studenti una panoramica delle principali caratteristiche dei sistemi penali di civil law e di common law, in funzione di evidenziarne le differenze e i punti di contatto che col tempo si sono accentuati. L’analisi sarà approfondita con uno sguardo alle fonti del diritto penale scozzese, in ragione del fatto che esso oggi è il sistema penale di common law più puro e meno contaminato dalla civil law, e alla codificazione maltese, in quanto esempio di compromesso tra principi di common law e principi di civil law. Nella seconda parte, l’insegnamento si focalizza sugli istituti di parte generale (fonti, struttura e forme del reato, responsabilità degli enti, sistema sanzionatorio) del diritto penale inglese, spagnolo, francese.

Lo studio individuale, la frequenza e la partecipazione alle attività formative proposte consentiranno a studentesse e studenti di:

• Comprendere le differenze tra sistemi penali di civil law e di common law;
• Comprendere che attualmente i sistemi di common law tendono sempre di più a lasciare spazio alla civil law e, al contempo, i sistemi di civil law ad applicare i principi di riserva di legge e di divieto di analogia in modo meno rigoroso;
• Interpretare ed individuare le principali disposizioni penali generali presenti nei codici penali spagnolo, francese, nonché nella common law e statute law inglese;
• Comprendere e valutare criticamente, con autonomia di giudizio, le recenti riforme dei sistemi sanzionatori spagnolo e francese;
• Leggere ed esaminare criticamente, con autonomia di giudizio, leggi, manuali e articoli scientifici di diritto penale inglese, spagnolo, francese;
• Esprimersi in linguaggio tecnico giuridico appropriato, non solo italiano ma anche inglese e/o spagnolo, francese;
• Conseguire l'Open Badge Soft skills - Alfabetica base 1 - A

PREREQUISITI

Conoscenza di lingue, almeno di quella inglese.

MODALITA' DIDATTICHE

L’insegnamento si compone di lezioni frontali, per un totale di 36 ore (pari a 6 CFU), nel corso delle quali vengono presentati ed analizzati i principali istituti del diritto penale generale ed esposti casi giurisprudenziali. Le studentesse e gli studenti interessati potranno inoltre proporre e presentare alla classe ulteriori casi che si prestino ad essere oggetto di una discussione collettiva.

Le studentesse e gli studenti che, per ragioni dipendenti da disabilità o disturbi specifici dell'apprendimento (DSA) o bisogni educativi speciali (BES), necessitino di strumenti compensativi e/o di misure dispensative, sia ai fini della preparazione dell’esame (materiali ad hoc, supporto didattico; colloqui individuali, etc.), sia durante lo svolgimento dell’esame (ad es. l'uso di mappe concettuali, tempo aggiuntivo, etc.), potranno comunicare al/alla docente le proprie esigenze in modo da concordare l’adozione degli accorgimenti più opportuni. Per la richiesta dei servizi offerti da UNIGE alle studentesse e agli studenti con disabilità o DSA o BES, così come di strumenti compensativi e/o misure compensative di cui avvalersi durante le prove d’esame, occorre seguire attentamente le indicazioni pubblicate nel sito del Dipartimento: https://giurisprudenza.unige.it/serv_disabili. Per ogni ulteriore informazione, consultare la pagina del sito d’Ateneo (https://unige.it/disabilita-dsa ), nonché contattare la prof.ssa Isabel Fanlo Cortés, referente per l’inclusione del DIGI (isa.fanlo@unige.it).

Le studentesse e gli studenti che non siano in grado di frequentare per ragioni certificate di lavoro, per gravi e certificate ragioni di salute o familiari, possono chiedere al docente di accedere alle registrazioni delle lezioni, ferma restando la libertà del docente di concedere il beneficio.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Analisi delle differenze e similitudini dei sistemi di civil law e di common law, con particolare riguardo alle garanzie e all’effettività degli stessi sotto il profilo della legalità (riserva di legge, irretroattività, determinatezza, divieto di analogia). Sistema penale scozzese: le fonti. Processo di codificazione del codice penale maltese del 1854, esempio di compromesso tra common law e statute law. Analisi comparata dei principali istituti di parte generale (fonti, struttura e forme di manifestazione del reato, imputabilità, sistema sanzionatorio, responsabilità degli enti) del diritto penale inglese, spagnolo, francese.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Per gli studenti frequentanti:

A. Madeo, Lezioni di diritto penale comparato, ESI, Napoli, 2022, pp. 1-146.

Per gli studenti non frequentanti:

A. Madeo, Lezioni di diritto penale comparato, ESI, Napoli, 2022, pp. 1-146.

Eventuale materiale integrativo verrà pubblicato su Aulaweb.

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

II semestre da febbraio a maggio 

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L’esame si svolge in forma orale e si articola in più domande relative alla comparazione della disciplina di istituti di parte generale (elementi del reato, forme di manifestazione del reato, imputabilità, sistema sanzionatorio) vigenti nei sistemi inglese, francese e spagnolo; nonché all’analisi di caratteristiche, differenze e similitudini dei sistemi di civil law e common law.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

L’esame mira a verificare l’effettiva conoscenza e acquisizione, da parte delle studentesse e degli studenti, degli istituti di parte generale del diritto penale inglese, francese, spagnolo, nonché la capacità di interpretare le norme di riferimento nella loro applicazione in casi pratici.

Attraverso quesiti di carattere teorico-generale e la proposta di casi concreti, si verificherà la capacità di:

- individuare e definire i concetti giuridici, utilizzando un linguaggio tecnico appropriato;

- individuare, distinguere ed applicare le principali disposizioni normative che regolano il reato, le sue manifestazioni e il sistema sanzionatorio;

- tradurre e comprendere i principali testi normativi nonché i testi delle sentenze.

Al superamento dell'esame si otterrà  l'Open Badge Soft skills - Alfabetica base 1 - A

Le studentesse e gli studenti in possesso di regolare certificazione di disabilità o di diagnosi DSA e che abbiano seguito le relative procedure di Ateneo (descritte qui) possono richiedere di avvalersi, durante le prove d’esame, di misure compensative (ad es. tempo aggiuntivo, mappe concettuali, modifiche nella modalità scritta/orale). In ogni caso, per ulteriori informazioni, è possibile contattare la docente referente del Dipartimento all’indirizzo: Isa.Fanlo@unige.it

ALTRE INFORMAZIONI

L'insegnamento di Diritto penale I è propedeutico all'insegnamento di Diritto penale comparato.

Per ulteriori informazioni non comprese nella scheda insegnamento rivolgersi al docente